《招投标与合同管理》(电管)课程标准

1、电力工程管理专业招投标与合同管理课程教学标准沧州职业技术学院电气工程系二一一年五月目录1. 课程定位 12. 工作任务和课程目标121工作任务及职业能力122课程目标 33. 教学组织 431课程项目和任务的特点 432课程教学特色 44. 教学内容与能力要求 45. 教学方法与手段 76. 考核与评价 77. 建议与说明 78课程开发者 8招投标与合同管理课程教学标准1.课程定位招投标与合同管理课程是电力工程管理专业的一门专业必修课程。其任务是培养学生招投标与合同管理方面的能力，使学生具有签订各种合同、有效的进行合同管理、解决合同纠纷能力。在教学过程中，引入了中华人民共和国招标投标法、中华人

2、民共和国合同法等法律法规等。本课程在具备建筑工程法律法规知识开课，为从事项目管理奠定招投标与合同管理方面的能力基础。2. 工作任务和课程目标21工作任务及职业能力表1工作任务及职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目招投标与合同管理招标熟知招标投标活动所应遵循的基本原则及内容招投标及开标投标熟知投标的对象及内容开标熟知开标程序评标能处理内容含义不明确的投标文件评标及中标中标能确定中标人监理合同熟知监理合同合同管理建设工程勘察设计合同熟知建设工程勘察设计合同建设工程施工合同熟知建设工程施工合同土地使用权转让合同熟知土地使用权转让合同材料设备供应合同熟知材料设备供应合同保险合同熟知保险合同担

3、保合同熟知担保合同合同管理熟知合同管理合同争议熟知合同争议总分包合同熟知总分包合同国际工程合同管理熟知国际工程合同管理表2 项目内容及学时分配表学习项目编号学习项目名称学习型工作任务学时备注项目1招投标及开标1-1招标投标活动的基本原则及招标项目、条件、方式21-2招标公告或者投标邀请书内容及资格审查21-3招标文件及招标有效期21-4投标的对象及投标文件的内容21-5投标保证金及投标文件的修改21-6投标人的责任及行为21-7开标程序2项目2评标及中标2-1评标程序及步骤22-2评标方法及评标报告的内容22-3中标人的条件及确定中标人22-4中标人的合同签订2项目3合同管理3-1监理合同23

4、-2建设工程勘察设计合同23-3建设工程施工合同23-4土地使用权转让合同23-5材料设备供应合同23-6保险合同23-7担保合同23-8有效的进行合同管理23-9解决合同争议23-10总分包合同23-11国际工程合同管理2总计44机动4学时22课程目标通过对招投标与合同管理的学习，读者能够完成某特定工程的招投标文件的编制、合同书的签订，并具备初步工程谈判、案例分析和工程索赔的能力，并具有技术资料查询与自学能力和团结协作、敬业爱岗、科学严谨的工作作风。具体目标见表3。表3 招投标与合同管理课程教学目标名称教学目标知识目标（1）了解招投标的条件及对象；（2）掌握招投标的内容及程序；（3）掌握各种

5、合同的内容；（4）掌握合同管理。技能目标（1）能独立制作招标、投标文件，熟知招投标程序。（2）能签订各种合同；（3）能有效的进行合同管理；（4）能解决合同纠纷。（5）具有一定的投招标现场经历和经验。态度目标（1）认真听、练、交流、预习，按时完成课后任务，出勤率高；（2）同学间团结协作，不怕脏、不怕累；（3）作业工整、规范，操作迅速麻利，善于观察、见解独特。3教学组织31课程项目和任务的特点本课程有3个项目和22个学习型任务构成。第一个项目主要讲述招投标的内容及步骤。第2、3个项目开始主要讲述了各种合同的内容及签订及合同的管理。32课程教学特色本课程构成体系特点为“项目引导、任务驱动”；教学模式

6、特点为“任务驱动，学做结合”；教学手段特点为“多媒体增效，分组实训添趣”。 4教学内容与能力要求招投标与合同管理课程各项目教学内容与能力要求（表4-表6）。表4招投标及开标项目教学内容与能力要求项目名称招投标及开标参考学时14学习型工作任务1-1招标投标活动的基本原则及招标项目、条件、方式21-2招标公告或者投标邀请书内容及资格审查21-3招标文件及招标有效期21-4投标的对象及投标文件的内容21-5投标保证金及投标文件的修改21-6投标人的责任及行为21-7开标程序2项目总目标描述让学生清楚招标投标开标活动的基本原则及招标项目、条件、方式，熟知招标公告或者投标邀请书内容及资格审查，招标文件及

7、招标有效期及开标程序教学内容1、招标投标活动的基本原则及招标项目、条件、方式2、招标公告或者投标邀请书内容及资格审查3、招标文件及招标有效期4、投标的对象及投标文件的内容5投标保证金及投标文件的修改6投标人的责任及行为7开标程序教学目标知识掌握招标投标活动的基本原则及招标项目、条件、方式，熟悉招标公告或者投标邀请书内容及资格审查、招标文件及招标有效期及开标程序。技能能够独立从事招投标活动。态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6）作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2

8、）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室体验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施:模拟招投标的过程。项目成果1、 研讨结论招投标活动模拟2、 课外作业招标书、投标书技术规范中华人民共和国招标投标法学生角色招标人、投标人、开标人教师能力具有招投标理论和实践经验及教学能力。教师数量专任2人，兼职1人备注表5评标及中标项目教学内容与能力要求项目名称评标及中标参考学时8学习型工作任务2-1评标程序及步骤22-2评标方法及评标报告的内容22-3中标人的条件及确定中标人22-4中标人的合同签订2项目总目标描述让学生清楚评标程序及步骤，掌握评标方法及评标报告的内容

9、，能确定中标人及与其签订合同教学内容1.评标程序及步骤；2.评标方法及评标报告的内容;3.中标人的条件及确定中标人;4.中标人的合同签订.教学目标知识熟悉评标程序及步骤，掌握评标方法及评标报告的内容及合同签订.技能确定中标人及与其签订合同态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室实验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施：进行评标模拟项目成果1. 研讨

10、结论评标委员会评标过程2. 课外作业评标相关文件技术规范中华人民共和国招标投标法学生角色招标人、投标人、开标人教师能力具有招投标理论和实践经验及教学能力。教师数量专任2人，兼职1人备注表6合同管理项目教学内容与能力要求项目名称合同管理参考学时22学习型工作任务3-1监理合同23-2建设工程勘察设计合同23-3建设工程施工合同23-4土地使用权转让合同23-5材料设备供应合同23-6保险合同23-7担保合同23-8有效的进行合同管理23-9解决合同争议23-10总分包合同23-11国际工程合同管理2项目总目标描述掌握各种合同的内容及合同的管理方法教学内容各种合同的内容、有效的进行合同管理及解决合

11、同争议教学目标知识掌握各种合同的内容及合同的管理方法技能具备初步工程谈判、案例分析和工程索赔的能力态度（1）能按时出勤；（2）认真听课，积极发言；（3）能认真做好课前准备；（4）能与同组成员友好合作；（5）认真完成实训任务；（6作业整洁，字迹工整，有独特见解。教学任务与实施教学任务：（1）知识介绍；（2）任务布置；（3）学生分析研讨；（4）教师同步进行辅导和检查；（5）实训室实验；（6）教师总结；（7）学生课外作业。教学实施:对典型合同案例进行分析和模拟。项目成果1. 研讨结论案例模拟2. 课外作业案例分析技术规范中华人民共和国合同法学生角色合同员教师能力具有招投标理论和实践经验及教学能力。教

12、师数量专任2人，兼职1人备注5教学方法与手段（1）遵循职业技术教育教学基本规律，积极探索“做中学”与“学中做”的选择，通过多媒体讲授传授项目相关显性知识，通过任务实践获取项目隐形知识和技能。（2）采用项目教学，边讲边练边讨论，分组兴趣教学，以任务引领提高学生兴趣，激发学生成就动机。（3）注重教学互动，重视心智技能训练，培养学生态度情感。（4）注重多媒体应用，尽多实景教学，合理选择案例项目。（5）重视法律法规的应用方法指导，贴近管理一线。（6）鼓励学生创新实践，设计性项目适当安排，以培养创新意识和职业能力。6考核与评价6.1以过程考核为主，包括知识、技能和态度的考核。除过程考核外，必须参加期末考核。考过程考核70%，期末考核30%。6.2过程考核和期末考核各组成部分以及权重分配见课程考核评价标准表。课程考核评价标准表过程考核考核分项权重依据与要求知识提问与讨论10%每生每学期至少1次成绩作业10%抽查2次作业成绩测验测验15%随堂测验，不超1学时测验25%随堂测验，不超1学时技能作品质量15%有作品评分记录等实践报告、综合作业质量15%批阅报告、综合作业等态度出勤纪律5%教室日志、平时记录等学习态度5%认真、努力、提高程度的平时记录期末考核期末考试30%统一试卷合计10