学生第一周网课教学反思

1、精选优质文档-倾情为你奉上 学生第一周网课教学反思学生第一周网课教学反思我认为线上学习有其优点，它可以弥补我们无法进行课堂学习的时间，它可以很好地整合学习资料，也可以通过看回放的方式来查漏补缺。但是线上学习也暴露了很多问题:首先，线上学习特别依赖学习设备。庆幸的是我放假把电脑带回家了，有些同学没有带回去，只能用手机，可能没有那么方便。网络的问题也日常困扰我，卡顿掉线比较影响学习的效率。其次，线上学习很考验学生的自制力，毕竟老师不能时时刻刻看到学生在干什么，有些学生可能就松懈了，很多同学可能是躺在床上上课的。再次，线上学习可能让很多老师不习惯“自言自语”，经常会问我们在不在。不过，经过一个星期的

2、尝试，很多老师都能熟练运用app，而且有很多面对突发状况的备选方案。老师的声音通过设备传过来也比在课堂上清楚。我觉得自己需要改正的地方是:制定明确的学习计划。提高自己的自制力，早睡早起，尽快适应学校的上课节奏，上课的时候不能犯困。要及时地记笔记，不能总依赖回放，上课的时候就松懈了。我还应该及时完成课后任务。17中文1 孟煊宸：虽然说线上直播学习是个挑战，但是老师和同学们都想办法努力去克服!各科老师在上课之前都会提前做好通知和设备调试工作，同学们也都能积极的配合。老师担心线上的互动性、现场感、学习氛围没有课堂教学好，掌握课堂节奏是一大难题。所以老师期待着同学们能更加主动自觉地学习，多在课上互动提

3、问，课后多向老师提意见，一起努力改进上课效果。大多同学们听课都是比较认真的，会给予老师回应，并不是留下老师自言自语。尽管网课是在一个虚拟的平台上，但是学生是真实的，都能够借助连麦进行交流，老师也会采用连麦等方式来检查学生的听课效率。经过这一个星期的体验学习，我已经能较为熟练的去掌握这些课程的学习方法，但其中仍有很多不足。例如在线上学习时，可能因为设备问题，听课不能非常的清晰，这样有的时候，注意力就并不是那么集中，可能一不留神，老师就讲到了下一个知识点，而我已经错过了。线上课程很多时候老师都要求我们提前去预习，这样上课的时候再进行一些讲解和提问，就可以更加牢固的掌握。自我在家学习，有的时候自制力

4、就不是那么的强，学习的效率就会比较的低，可能需要花费比在学校更长的时间才可以熟悉知识点。在课程刚刚开始的时候，我们对于一些平台并不是特别了解，总会有些手忙脚乱，也耽误了一些上课的进程，但慢慢的已经可以熟练的去运用了，相信接下来的学习会越来越好。作为青年大学生，也是青年党员，我们应该在这个特殊的时刻充满责任感，对于疫情方面，不传谣，不信谣，积极响应国家的号召。在学习方面，也要和在学校里一样，认真听课，积极回答问题。也应该履行责任，更加的刻苦努力，做好身边同学的榜样，带领大家一起度过这个艰难的时刻。相信有了对自己这样的反思，之后的学习一定可以更有效率。下载了多少个APP?进了多少个群?这两个问题我

5、要看着笔记本上的记录才能回答这两个问题。我们使用的软件有6个，微信群、QQ群自然也少不了。由于是第一次接受网上授课，尤其是第一节网课新鲜感最是充裕，出现麦克风、网络等问题，老师与我们及时沟通，课堂上气氛活跃，及时解决任何学习问题，网上授课PPT清晰可见，所以在课堂上可以完成笔记的记录，较之线下课堂，这是一大亮点。但是网课上一上午会感觉很累，眼睛着实受不了。各个软件各有利弊，我们使用的比较顺利的、耳麦没问题、可以看回放的软件当属钉钉，上课时可以打字互动，虽说钉钉直播时打字会延迟，但是问题不大，并不怎么影响上课进度。QQ群里操作简单，只需要我们自己关开麦克风就好，没有延时，但是有最明显的一个特征就

6、是使用者多时就会卡。腾讯会议可以让我们大家开视频，有利于老师监督，但是腾讯会议对网络要求高，不然容易自动断网，我在面对这个问题时，转换了手机流量解决了问题。使用腾讯课堂不卡，但是在学生回答问题时，有回声，要解决这一问题，就要老师戴上耳机，但是老师戴上耳机时，老师听不到学生的回答，这一点比较麻烦，并且我在微信小程序里打开腾讯课堂时，由于我没有下载软件，所以互动不了，索性用电脑登录同学发的链接中。再有一个就是学习通了，老师会把课件上传上去，但是每次重新进去一次，课件都要重新下载，手机负荷大。感叹一周的网课竟然让我的时间过得如此飞快，可给我感受最深的是何谓“停课不停学”，即便我们身处在这场没有硝烟的战争中，可我们依旧能够无忧无虑地享受知识所赋