（201x年秋季版）七年级历史上册 第3课 神话与历史 华东师大版

1、群居群居原始聚落原始聚落部落或部落联盟部落或部落联盟（元谋人（元谋人 北京人）北京人）（半坡人（半坡人 河姆渡河姆渡人）人）第第 3 3 课课神话与历史神话与历史学习目标学习目标1 1、黄帝和炎帝为什么被尊奉为中华民、黄帝和炎帝为什么被尊奉为中华民族的人文初祖？族的人文初祖？2 2、传说和历史有何区别？、传说和历史有何区别？3 3、什么是禅让制？、什么是禅让制？清明公祭轩辕黄帝清明公祭轩辕黄帝一、炎黄的传说一、炎黄的传说炎帝炎帝黄帝黄帝黄帝和炎帝为何被称为中华黄帝和炎帝为何被称为中华民族的民族的“人文初祖人文初祖”？涿鹿之战涿鹿之战征战蚩尤征战蚩尤地点：地点：时间时间：结果：结果：影响：影响：

2、距今约四五千年距今约四五千年涿鹿涿鹿蚩尤战败蚩尤战败炎黄部落统一了黄河流域，炎黄部落统一了黄河流域，为华夏族的形成奠定了基础为华夏族的形成奠定了基础对照上图说说传说中黄帝对中华文明的贡献？对照上图说说传说中黄帝对中华文明的贡献？黄帝为何被称为黄帝为何被称为“人文初祖人文初祖”？归纳总结归纳总结1 1、黄帝指挥了一系列战争，统一了中原部落，为、黄帝指挥了一系列战争，统一了中原部落，为华夏族的形成奠定了基础。华夏族的形成奠定了基础。2 2、黄帝时发明舟车、建造宫室、制作衣裳、造字、黄帝时发明舟车、建造宫室、制作衣裳、造字等，对中华民族早期物质文明和精神文明的缔造等，对中华民族早期物质文明和精神文明

3、的缔造做出了卓越贡献，所以称他为做出了卓越贡献，所以称他为“人文初祖人文初祖”。 传说蚩尤有兄弟传说蚩尤有兄弟8181人，都是半人半兽，人，都是半人半兽，铜头铁额，有铜头铁额，有8 8条胳臂，条胳臂，9 9只脚趾，个个本领非只脚趾，个个本领非凡。相传蚩尤与黄帝凡。相传蚩尤与黄帝作战时，用法术制造作战时，用法术制造迷雾。黄帝则令人制迷雾。黄帝则令人制造造“指南车指南车”，拨开，拨开迷雾，最后获得大胜。迷雾，最后获得大胜。 传说传说 = = 历史史实历史史实？合作探究合作探究传说与史实有何区别传说与史实有何区别与联系与联系? ? 区别区别：传说是靠口耳相传流传下来，带有夸：传说是靠口耳相传流传下来

4、，带有夸张的成分。而史实是经过考古证实。张的成分。而史实是经过考古证实。联系联系：传说包含着真实的历史信息，可以：传说包含着真实的历史信息，可以帮助我们复原那些远古时代的历史场景帮助我们复原那些远古时代的历史场景二、神话中的远古历史二、神话中的远古历史尧尧舜舜禹禹尧、舜、禹尧、舜、禹“禅让禅让”含义：含义： 遵循原则：遵循原则：实行时间：实行时间：实质：实质：“禅让禅让”是通过原始的是通过原始的民主方式推荐民主方式推荐部落联盟首领的一种惯例部落联盟首领的一种惯例选贤与能选贤与能原始社会末期原始社会末期一种一种民主推举民主推举部落联盟首领的制度部落联盟首领的制度 古代文献是我们获取历史知识古代文

5、献是我们获取历史知识的重要途径之一。的重要途径之一。 尧知子丹朱之不肖，不足授天尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天病而丹朱得其利。尧曰：终不以天下之病而利一人。下之病而利一人。 司马迁司马迁史记史记五帝本纪五帝本纪禅禅让让制制课堂小结课堂小结“禅让禅让”华夏族形成华夏族形成舜舜尧尧禹禹炎帝炎帝黄帝黄帝人文初祖人文初祖传说传说历史历史课堂一练：课堂一练：1 1、我们中华民族共同尊奉的人、我们中华民族共同尊奉的人文始祖是文始祖是 和和 。炎帝炎帝黄帝黄帝NoImage2 2、炎帝和黄帝是、炎帝和黄帝是 流流域的部落联盟首领。域的部落联盟首领。 黄河黄河3 3、故事传说中，勇尝百草、教、故事传说中，勇