人教版六年级下册数学期末强化试卷

1、人教版六年级下册数学期末强化试卷一、填空1.一个八位数，最高位上的数既是奇数又是合数，万位上的数既是质数又是偶数，个位上的数既不是质数也不是合数，其余各位上都是0，这个数写作 。2.一个三位小数保存一位小数约是6.0，这个三位小数最大是 ，最小是 。3.有三根绳子，第一根用去全长的1/6，第二根用去全长的3/8，第三根用去全长的2/5，三根绳子剩下的长度相等，原来第 根绳子最长。4.135 里面有 个120 ，有24个1 ，有 1%。5.6个奇数的和是98，积是4267305，这6个奇数中最大的数与最小的数相差 。6.在123430的积的所有因数中，有 个素数。7.三个连续奇数的最小公倍数是6

2、93，这三个数中最小的一个数是 。8.有一个最简分数，它的分子和分母的积是60，这样的真分数有 个。9.由11个1，11个0.1，11个0.01组成的数是 。10.m=2235，那么m的因数有 个。11.王叔叔加工一个零件的时间由原来的8分钟减少到5分钟，他的工作效率进步了 %。12.两个连续奇数的和乘它们的差，积是2019，这两个连续奇数是 和 。13.有三个自然数，甲数与乙数的比是35，乙数与丙数的比是47，三个数的和是201.那么甲数是 。14.一个长方体，假如高增加2厘米就成了正方体，而且外表积要增加56平方厘米，原来这个长方体的体积是 。15.全班有54人去公园划船，一共租用了10只

3、船。每只大船坐6人，每只小船坐4人，且所有的船刚好坐满。租用的大船有 只，租用的小船有 只。16.等地等高的圆柱和圆锥，它们的体积相差12.56立方分米，圆锥的体积是 立方分米。17.将2019减去它的12 ，再减去余下的13 ，再减去余下的14 直至减去最好剩下的12019 ，最后结果是 。18.甲、乙两个容积一样的瓶子分别装满盐水，甲瓶中盐、水的比是29，乙瓶中盐与水的比是310，如今把甲、乙两瓶盐水混合在一起，那么盐水中盐与盐水的比是 。19.走一段路，甲用了23 小时，乙用了34 小时，甲、乙的速度比是 。20.2020年的6月1日式星期一，那么这一年的9月1日是星期 。21.小红有2

4、顶不同的帽子，3件不同的上衣，2条不同的裤子。假设帽子、上衣和裤子搭配穿着，共有 种不同的搭配方法。22.有一个分数，分子加上1可以约简为14 ，分母减去1可以约简为15 ，这个分数是 。23.一列火车从甲站行驶到乙站的途中需经过5个车站，那么甲乙这条线路上需准备 种不同的火车票。24.平面上有8条直线，最多能把平面分成 个部分。25.一种商品，第一次降价20%，接着又涨价20%。现价是降价前价钱的 %。26.一直角三角形，两条直角边的长度分别是4厘米和3厘米。分别绕两条直角边旋转1圈，都可以得到一个圆锥。这两个圆锥的体积比是 。二、判断1.设正整数ab，那么a+b与a-b的奇偶性一样。 2.

5、对于任意整数A，都存在一个数与它互为倒数。 3.棱长是6厘米的立方体，它的外表积和体积相等。 4.一个合数至少有三个因数。 5.一个三角形至少有两个角是锐角。 6.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形。 7.水结成冰后体积增加111 ，那么冰化成水后，体积减少112 。 8.大于15 而小于35 的最简分数只有25 。 9.一个非0自然数不是素数就是合数。 10.方程一定是等式，但等式不一定是方程。 11.假如xy=7，那么x是y的倍数，y是x的因数。 12.一袋大米的总质量不变，吃去的千克数与剩下的千克数成反比例。 三、巧算2019+9992920 6120 165.5835 +5.42

6、25四、解决问题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像

7、大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的

8、，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。1.毛毛参加一次数学竞赛，答对1题得4分，答错1题扣1分，不答不得分也不扣分。他答了20道题目，得了60分。毛毛答对了几道题？这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2.某小学组织学生排队去郊游，步行速度为每秒1米，队尾的王老师以每秒2.5米的速度赶到排头，然后立即返回队尾，共用了10秒钟。队伍长多少米？3.一项工程，甲独做需9小时，乙独做需12小时。假如甲先做1小时，然后乙接替甲做1小时，再由甲接替乙做1小时两人如此交替工作，完成任务共用多少小时？4.加工一批零件，单独做甲、乙两人所用的时间比是35。现两人合作，完工时甲完成了这批零件的37 又66个。这批零件共多少个？5.一个长方体水池，长15米，宽8米，深1.5