师生共建美好家园

1、 师生共建 美好家园 学校，是师生共同的家园。为了建设美好和谐的校园，给孩子们创设暖意融融的学习环境，我校在校园安全、校园卫生、环境美化、教师的业务素质和学生的文明礼仪以及各学科教学工作等方面，领导牵头，班子合力，带领全体师生做了大量的工作，校容校貌焕然一新，达到了标准化学校的要求。作为育人单位，学生的安全是第一位的。学校安排后勤人员，专人定期检修校园里所有的电路，检查校园设施，对于存在安全隐患的设备，给予及时更换和维修，给全体师生创设安全的工作和学习空间，保证了教育教学工作的顺利实施。 为了创设良好的育人环境，学校号召全体师生自力更生美化校园。活动中，全体职工献计献策，各尽所长。从各个功能室

2、的布置，到每面墙壁的美化；从操场四周的绿化，到每层楼的走廊装饰，无不洋溢着浓浓的书香气息。老师们利用课余时间，去用心完成自己分担的任务，有的是自主加班在做。一幅幅壁画，一件件手工作品，都凝聚着对家园的爱、对学生的情。在老师的带领下，学生也用自己的小巧手，捧出了一个个精美的作品：或者是花了几天的时间做出来的粘贴画、或者是带着稚气的想象画.他们用自己喜欢的形式装扮着家园。美丽的校园留下了师生们辛勤的汗水，也体现了集体的力量与才智。 美好的家园是大家劳动的成果，更需要大家共同去爱护。因此，激发全体师生的环境保护意识，也是我校一项重要的工作 。学校建立了严格的值周检查制度，从纪律卫生等方面进行监督检查

3、。每周由带班领导亲自上阵，与值周教师和学生一起，分工负责全校的卫生纪律监督，使学生形成了良好的卫生习惯和行为习惯。所以校园里没有一处卫生死角，学生也很少有违纪现象。 优美的环境，良好的校风，为教学的开展奠定了坚实的基础。踏踏实实的工作，是我校的优良传统。一直以来，我校严格遵照上级的要求，及时对教学工作做出相应的安排和部署并落实检查。为了更好地开展教学工作，低、中、高学年组都有教导处领导分管主抓。而且都配备了能力比较强的青年教师担任教学组长，每周组织教研，两周一次集体备课和业务学习。领导和老师一起教研，参与课题研究和集体备课，定期检查教案，及时反馈，及时指导。每个学期都要进行优秀教案展览和学生作

4、业展览。为了清楚的了解学生的成绩和老师们的教学情况，教导处每月组织一次月考，每学期一次期中测试。在每位教师对测试做出分析的基础上，对全校的测试做出详细的分析，全面掌握每个教学班的学情。然后结合测试提出可行性建议，针对阶段教学适时做出相应的调整。由于长期不懈的努力，我校在20142015学年度上学期全旗抽考中，获得优秀奖。一周前，领导班子又组织召开全体职工会议，把校园建设的各项工作，做了进一步调整和部署，再一次把校园美化工作做大做细。领导带头，各部门分工协作，师生共同动手，两天的时间里，教学楼周围的树木，被修剪得整整齐齐；动员全校师生，进行全校性的大扫除。整个校园不留一点死角，重点解决了全校垃圾

5、站和各处垃圾箱的使用和卫生保持方面的问题。并选购了一批花盆和花苗，精心设计摆放在教室和走廊的窗台上。整齐的花盆，鲜艳的花朵，让人心旷神怡。此外，校领导对学生上学和放学的安全问题，又做了新的要求。在校门口增大了教师值岗力度，改变了学生家长一窝蜂堵在校门口接孩子的现状。放学时要求班主任将学生送至校门外，目送学生离校。并准备在近日把校门两侧的人行道，铺上水泥板，让学生在安全干净的人行路上行走。 24号下午的学习时间，学校组织全体教职工认真听取了政教处题为如何与家长沟通的专题讲座，旨在强化教职工的责任感和综合素质，进一步学习与家长沟通的艺术，增进家校联系，促进家校共管的和谐局面。每天能在干净的操场上玩耍，在整洁的教室里学习，更有领导和老师贴心的爱护。这一切深深的感染着孩子们。课间，随手扔纸片的少了，主动打扫卫生的多了；在课桌上乱写乱画的少了，放学主动关门窗的多了；课堂上不爱听课的少了，学习成绩上升的多了。因为孩子