小篮球运、传球投篮综合游戏

1、小学体育与健康课程教学设计（水平三）教学内容：篮球行进间运球单位：龙川县黄石镇中心小学教师：钟观连时间：2019.5.14篮球课教学设计小学六年级（水平三）体育课教案教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，激发学生学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，培养学生学习主动性、积极性，培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在篮球运动中健身，促进学生健康成长，提高学生的各方面身体素质。二、教学目标1技能目标：通过各种形式的篮球学习与练习，提高学生对篮球的兴趣及认识以及学生的传运球水平。2身体目标：通过练习提

2、高学生的速度、协调性、灵敏性、肌肉力量等素质。3心理和社会适应：培养学生创新、合作精神，增强竞争意识、团队精神、表现意识；建立良好的人际关系，增强学生的自信心。三、教学内容本课教法：通过配乐来提高学生运球的积极性，掌握节奏，体验手感，通过降低难度来吸引学生参与，消除部分女生对篮球的恐惧感。本课学法：小组合作法，按一定步骤熟悉球性、学习运球，降低难度。1重点：行进间运球按拍球的位置和动作要领。2难点：身体的协调性和上肢控制球的力量和方向。四、教学过程：1引起兴趣：通过行进间寻找答案，了解篮球运动，以激发学生的运动欲望。2满足运动欲望：通过游戏的形式来满足学生对篮球的运动欲望，起到热身的作用。3发

3、展运动水平：通过节奏练习原地运球和行进间运球等练习，发展学生的运动水平和篮球技巧。4身心恢复：通过音乐、游戏达到身心放松的效果。5小结评优：通过讲评和小组评优等形式进一步激发学习兴趣。五、教材分析篮球运动是广大农村学生喜爱的球类项目，六年级年级的学生有部分处于青春发育期，自信、好胜、情感丰富，肌肉力量有所提高，容易兴奋。男生更是热衷篮球运动，女生虽有兴趣，但是仍有胆怯的心理。而且农村学生对篮球的技术、规则接触的少，而且传运球在小学已多次出现，但由于学生练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上更需要教师循序渐进的进行教学。篮球单元设计题目篮球课时6教学目标篮球：1

4、.了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。2.能在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术。3.通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。4.在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能力。课次教学内容教学方法、策略重点、难点1球性练习1.持球绕头腰脚运动、跨下绕8字、拨球练习2. 双手抛球练习3. 原地推滚球练习4.原地运球重点：手对球的感应能力难点：控制、支配能力2行进间运球1.原地高低运球练习 2.运球练习3.运球接力游戏重点：运球按拍球的位置和动作要领。难点：身体的协调性和上

5、肢控制球的力量和方向3双手胸前传接球1. 二人对传练习2. 三人传接球3. 四角传接球练习和游戏难点：臂前伸，腕指送重点：屈膝、蹬地，护球抖腕4反弹传接球1. 双手抛球练习 2. 迎面传接球 3.四角原地反弹传接球练习和游戏难点：着点准确，反弹高度适当重点：腕、指抖动用力5原地投篮1. 篮下投篮方法 2. 篮下投篮比赛难点：托稳球重点：伸臂扣腕6教学比赛1. 半场或全场的五对五的教学比赛难点：基本技术的合理运用重点：灵活多样小学六年级行进间运球教案任课教师：钟观连 第13周 第2次课 时间： 2019.5.14 班级：六年级 人数：36人 教学目标1.通过篮球行进间运球教学，使学生初步学习和体

6、会篮球行进间运球技术，感受篮球活动的乐趣。 2.通过篮球行进间运球教学，发展学生上肢的力量及提高灵敏性、协调性，增强学生体质。3.培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意。教学内容1.复习原地运球2.学习篮球行进间运球课型新授课场地器材篮球场一块篮球37个教学顺序课堂常规热身操抢球游戏学习行进间运球运球接力游戏小结、放松操宣布下课、布置收拾器材顺序时间达成目标学习内容教师活动学生学习次数负荷课堂常规3分钟1.加强组织纪律，培养良好的纪律作风。2.明确课的内容和目的。1.队形队列2.课堂常规1.指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。2.宣布本课内

7、容和教学目标。3.安排见习生1.按指定地点集合整队，体委整队，报告人数，向教师汇报。2.注意听讲，记住学习目标，自我分组定位。1小激情引趣5分钟1.认真地做好热身活动，充分活动开各关节。2.调动课堂气氛，提高学生的兴奋性。热身操1.引导学生积极做准备活动。2.引导学生团结友爱，积极参与，及示范领操要求：1.积极参与。2.动作有力、充分活动关节。1中序号时间达成目标学习内容教师指导学生学习次数负荷学习体验18分钟1.通过游戏，进一步提高学生的运球技术2.通过学习运球，初步掌握篮球行进间运球的技术。3.发展学生上、下肢力量和身体协调性，激发体育兴趣。1.“抢球”游戏2.行进间运球重点：按拍球的位置

8、难点：身体的协调性和上肢控制球的力量和方向1)行进间直线运球:慢快2）大圈上（分组绕篮球场）运球3）学生展示运球1.讲解游戏规则2.动作的讲解示范，提出要求。3.语言提示、引导学生注意练习时，动作的正确性，并集中精神注意。4.指导及个别纠正，强调注意安全。 要求：认真听讲，积极参与练习。24中提高阶段9分钟1.通过运球接力游戏，提高学生的运球技术。2.进一步发展学生的身体协调性，提高身体素质。3.培养学生合作、共同进取精神。游戏运球接力1.讲解游戏规则。2.分组进行接力比赛3.强调注意安全。1.清楚游戏的方法及要求，积极参与。2.全面发展身体素质，充分体验运动带来的快乐。组织：如图1-3大调节

9、评价5分钟1.在愉悦的的气氛中，使学生在生理和心理得到放松。2.培养学生在运动后养成放松的良好习惯。1. 小结，肯定学生努力，并给予表扬，使学生体会到运动带给他们的乐趣。2.听音乐进行放松操3.师生再见，安排学生归还器材1.点评本课情况。2.教师用音乐和口令去感染学生，让学生集体放松。3.激励学生勇于展示自我。4.宣布下课1.听教师的总结以及认真做放松操。2.积极发言、与教师道别要求：全身放松、欢乐愉快。1小安全提示1.充分做好身体各部位的准备活动，活动全身各关节2.学生互学，互练时要注意安全练习密度5060平均心率120130次分强度指数1.3-1.4教学反思：本节课基本达到了教学目标，学生学