人教版 四年级上册第一、二单元月考卷

1、人教版 四年级上册第一、二单元月考卷日期：2019 年 01 月 20 日用时：_得分：_一、填一填1一个八位数，最高位是9，十万位是6，千位是1，其余各位都是0，这个数是，读作。2和是和万位相邻的两个计数单位。3一条红领巾有个锐角。4要用计算器计算18×6时，首先要按一下，翻开计算器，再依次输入数字计算。大写字母5 2019年北京奥运会开幕式上，鸟巢中包容观众和演员120218人，四舍五入到万位约是人。6我们用来测量角的度数。71周角=平角=直角=45°的角；时钟在5时的时候，它的时针和分针成角。81+2+3=180°，其中1=52°，2=46

2、6;，那么3=。91是2的3倍，1=120°，2=。10把下面各数改写成用“万作单位的数。10850000=万1300000=万把下面各数改写成用“亿作单位的数。10000000000=亿102019000000=亿11500505000是一个位数，最高位上的“5表示个，中间的“5表示个，最后的“5表示个，这个数读作。123个亿、6个万和9个十组成的数是。13用三个“0和三个“9组成的最大的六位数是，读作，把它四舍五入到万位约是；组成最小的六位数是，读作 ，把它四舍五入到万位约是。14先写出每个钟面的时间, 再量量分针和时针所组成角的度数。小于180度1时间 角度 度2时间 角度 度

3、3时间 角度 度二、判断对错。1一个45度的角用2倍的放大镜放大，就是一个直角。 × 2过两点可以画无数条直线。 × 3平角就是一条直线，周角就是一条射线。 × 4两个锐角的和一定比直角大。 × 5到2019年年末，全国总人口为129227万人，这个数是近似数。 × 6个、十、百、千、万亿都是计数单位。 × 7两个计数单位之间的进率都是十。 × 8一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999。 × 三、选择：1把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是 。A.近似数B.准确数C.两者都不是25、下面

4、ABC是电子计算器上的去除键。3把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是 。A.锐角B.直角C.钝角4下面的做法哪个是错的。 A.2019444204万B.800000=8万C.900000000=9亿56154000000这个数上的“5表示 。A.5个百万B.5个亿C.5个千万6349041 350万，中填 。A. 0B. 9C. 47在练习本上和操场上各画一个50度的角，两个角相比较 。A.练习本上的角大B.操场上的角大C.一样大D. 无法比较8下面三个数中，读数时一个零也不读的数是 。A.28060000B.2920190C.18000005四、把下面各数按从小到大的顺序排列。1八

5、十万五千、80500、50000、八万五千、八亿五千万；24700350、4700530、3470050、4370050、3740050；五、用“万或“亿作单位求出以下各数的近似数8865009324500394000003940万99985431000万98005005194300954649600000300089457005900六、解决问题。1一个数省略万位后面的尾数是17万。那么这个数在省略之前最大的是多少？最小的是多少？最大：；最小：。2写出下面个各数。四亿五千万六千：；六百零四万零七：；三十亿零四万七千：；四千亿零二千：；要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，

6、才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。五百三十八万零七：；单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用