古诗词诵读《客至》《宾至》联读课件统编版高中语文选择性必修下册

杜甫宾客之别——《客至》《宾至》联读知人论世，了解杜甫及本诗写作背景。品读诗句，分析手法，把握诗歌情感。对比阅读，体会诗人丰富的人生样态。010203学习目标一、走近杜甫，了解背景杜甫（712年-770年），字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”，后人称“诗圣”，其诗被称为“诗史”。出生35岁44岁58岁读书游历困居长安陷叛军与为官48岁西南漂泊760年《春夜喜雨》《蜀相》《茅屋为秋风所破歌》《客至》《宾至》《望岳》《登高》《春望》三吏三别二、初读诗歌，整体感知客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。sūnpēi自注：“喜崔明府相过”探望、相访我哪一联重点写到了“客至”？简单梳理诗歌的叙事线索。客至/迎客盼客宴客陪客三、研读：赏景、析法、悟情客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。诗歌首联描绘的景色环境是怎样的？从首联到颈联，写景的角有何变化？角度：户外角度：院内鸥鸟：

性好猜疑，如人有机心，便不肯亲近，在古人笔下常常是与世无争、没有心机的隐者的伴侣。三、研读：赏景、析法、悟情客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。诗歌主要运用哪些艺术手法表达情感？细节描写借景抒情想象虚写互文客（曾）扫花径开蓬门君（今）三、研读：赏景、析法、悟情本诗表现了诗人怎样的感情发展过程？由此可见，诗人与客人之间关系如何？情节作者心情盼客迎客宴客陪客些许落寞无比热情些许惭愧无比兴奋主客关系：待客极其简单，关系及其亲密。客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。四、对比阅读——《宾至》杜甫在成都的草堂新落成不久，有两位客人先后来看他。诗人为这两位朋友都写了诗，前者以《客至》为题，后者以《宾至》为题。宾至幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。四、对比阅读——《宾至》宾至幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。如果你是杜甫草堂的讲解员，你会选择在草堂里为来访的客人讲解杜甫的《客至》还是他的《宾至》？完成表格，说明理由。《客至》《宾至》诗人情感景色环境待客心情主客关系招待对象喜四、对比阅读——《宾至》如果你是杜甫草堂的讲解员，你会选择在草堂里为来访的客人讲解杜甫的《客至》还是他的《宾至》？《客至》《宾至》诗人情感景色环境待客心情

主客关系招待对象“客，寄也”，多表亲近“宾，所敬也”，多表敬义春意盎然，清幽僻静偏僻真诚深厚、亲切融洽客套拘谨、疏远冷淡喜累兴奋、欢快、歉意庄重严肃，客套、尽礼数四、对比阅读——《宾至》宾至幽栖地僻经过少，老病人扶再拜难。岂有文章惊海内？漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐，百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给，乘兴还来看药栏。“宾是贵介之宾，

客是相知之客。”——陈秋田评《客至》《宾至》五、从待客之道，看心境品格

事实上，杜甫在《客至》《宾至》两诗对比中表现出的清狂与适意是他坚持个性、不愿改变自我的表现。正因如此，才有他对社稷的忠诚、对人民的热爱，才成就了杜甫的伟大。

以往对杜甫沉郁顿挫的描述是他在人生低谷时的写作风格，是杜甫经历动乱时刻意压抑了自身清狂。

而当人生境遇顺利得意时，清狂就显露出来。体现出诗人丰富的人生样态。从杜甫对待“宾与客”的不同待客之道中，可以看出作者什么样的心境和品格？性情淳朴，诚挚真率；朴实善良，豁达乐观；不慕权贵，简傲自尊。客至舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮