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文档简介

1、授课教师：黄佳蓓      指导教师：赵旸活动班级:大二班活动领域：健康活动名称：好玩的气球设计思路：气球是孩子们生活中常见的事物，也是幼儿较喜欢的玩具之一，对于幼儿园的孩子来说一点都不陌生。结合指南中“开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动”的要求，我选择了以气球为材料，引导大班幼儿开展“一物多玩”的游戏活动。希望幼儿能在游戏中探索、在游戏中提升经验、在游戏中锻炼身体、在游戏中获得快乐。活动目标：     1、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。2、尝试小组分工、合作，感受团队合作带来的成功

2、喜悦。活动重点：创造性的玩气球活动难点：正确的夹运气球活动准备： 材料准备：活动场地、热身操视频、音乐、整理箱、大塑料袋、床单、地垫、水桶、大小气球若干；   经验准备：集体合作游戏、协作学习的经验。活动过程： 1、热身活动，跟随视频，幼儿做热身操。 2、游戏引题，激发讨论 （1）给幼儿分发气球（人手一个）用手让气球在空中跳舞。（2）第二遍提出要求：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的哪些部位让气球跳舞不掉下来呢？（3）在不用手帮忙的情况下，你是如何让气球不掉下来的?分享成功的经验。 3、游戏体验，感受合作（1）俩俩合作，自由探索方法：如何两个人合作，不让

3、气球掉下来？ （2）分享成功者经验。 （3）玩游戏：气球不落地。玩法：两人一组夹球运球，从起点到终点再返回起点，拍下一组小朋友手后，第二组出发，全队先进行完游戏的获胜。规则：要求幼儿在游戏过程中不能把气球弄破，不能让气球落地。游戏重复两次，请幼儿两次分别做不一样的夹球运球动作。（4）总结游戏情况。4、游戏验证，尝试协商、分工、合作以及分享。（1）小组“运气球”游戏。请以小组为单位想想办法，怎样把一堆气球，一次性从终点运回到起点！（2）幼儿自由分组，商量讨论如何利用教师所提供的辅助工具团队“运气球”的方法。（3）游戏：挑战团队“运气球”玩法：幼儿以组的形式利用教师所提供的辅助工具，将一小堆汽球从终点运回起点。规则：一次性将所有球运走，不能把气球弄破，不能掉落气球，小组成员共同参与，先完成的小组获胜。（

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