2022的高中教师工作计划.docx

1、2022的高中教师工作计划为了使自己新的工作能有方案的进行，老师该如何制定工作方案呢?下面是整理的高中老师工作方案，欢迎阅读。高中老师工作方案(一)新的学期的到来，我担当了二(7)班的班主任。班主任工作是一种甜美的苦差使，工作辛苦，责任重大怎样才能当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：1, 转变训练观念，健全学生人格作为训练工，我们应当处理好训练教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正值、和善、才智、健康的青年;培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年;培育具有乐观向上、团结协作、奋勉拚搏精神的青年学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家

2、庭，社会和将来。我们对孩子的训练不仅完成教学任务，还要塑造学生的人格，不仅要对学生负责，还要对将来负责。高学训练是学生生活中的一个片断，后继训练仍有许多。所以，我们应训练学生喜爱生活，喜爱祖国，关心学生树立自信念，关心他们描绘将来生活的美妙蓝图。我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们思想品质；不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情,而不能予以卑视和忽视。2, 言传身教，以诚取信孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边，经常可以听教”。本人在教学中仔细备课、上课、听课，

3、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个方案：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:课前预备，备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决

4、如何把己把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在肯定的时间内把握得最好.在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要.爱好是最好的老师，有了爱好，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详

5、细做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上学问的把握程度.并且在课后还布置学生特地做一些综合力量的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学学问，并憧得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时,尽量讲得生动好玩，

6、在完成教学任务的同时，常常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习爱好。课后我乐观参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读力量都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点：1. 提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化训练、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。3体裁多样化。包括说明文、记叙

7、文、谈论文、应用文等。4. 让其了解阅读理解的主要题型。5. 把握必要的阅读理解解题技巧。一般来说，对记叙文留意5w和lh;对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and,besides,but,never,etco走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。高中老师工作方案（五）一、指导思想：以培育学生综合素养为目的，连续发扬“人讲称职，事争一流;艰苦奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深化建设“六型”校内，全力

8、构建“六环节”高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中训练事业科学进展，创办人民满足的优质品牌学校为目标，加强对学生进行日常行为规范训练、心理健康训练及社会公德训练，关心学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，关心学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。二、工作目标高一班级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增加学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我掌握力，

9、形成良好的学风，在班级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。1、全力协作学校建设六型校内。新学年要连续协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节省型“六型”校内的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先进学校的阅历，结合学校各方面实际，以“xx”课题为依托，通过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨集体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”，进一步提高教学水平与教学成果。3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学

10、改革，狠抓三风建设和青年老师培育，提高课堂教学效益;加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自我管理体制，努力达到学生管理各项常规工作的平衡进展，促进学生全面进展。5、加强规范训练，培育学生良好行为习惯及学习习惯，成功完成学校到高中的过渡，渐渐形成一个“团结、和谐、愉悦”的班级集体，三、主要工作任务及措施假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成果。作为起始班级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们班级工作的一个重点。因此，我们提出了：“规范学生作

11、业，引导学生思索，启发学生探究”这三点教学要求。一方面连续探究课改的先进教学理念，另一方面也要继承原先教学中的珍贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导，培育学生的探究性学力，在课后，则要强调作业的准时订正，特殊是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。（一）从小处入手，抓好行为规范的训练通过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规训练，班级组有方案地对各班进行详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范，树立XXX中学学生的精神风范。（二）乐观协作学校政教处，团委开展各项工作1、充分利用军训活动中的各种训练资源

12、，做好学生学校规范的训练和养成工作，形成良好的班级集体，发挥班级集体的自我训练作用。2、组织学生参与好入学训练，包括行为常规、生活常规、学习常规、平安学问讲座、革命传统训练、礼仪训练等，并要求写好学生个人军训和入学训练小结。3、结合“老师节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增加学生爱校、爱国热忱。开展具有“思想性、训练性、艺术性、乐趣性”的主题班会的讨论。4、全力组织学生参与校运会，培育以集体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代精神。5、敬重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我训练，鼓舞学生参加班级管理工作。乐观发挥全员管理工作的实效性，训练

13、学生树立xxx中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。（三）乐观协作教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺当完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。第二周支配一次班级的学法指导。2、明确讨论性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展讨论性学习，培育学生探究讨论的精神，树立科学的人生观。3、关注学生的全面进展，从高一开头，就要留意防止两极分化,提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。4、协调高一各备课组的工作，确保训练教

14、学工作的有序进行。支配好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。（四）整合训练资源，努力拓宽学校训练的渠道以班主任工作为依托，定期召开班级老师会议，充分发挥全体高一任课老师的德育作用；通过电话、信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭训练的作用；结合讨论性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自我训练，充分发挥社会活动的训练作用。总之，要充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的训练功能，形成训练的合力，达到预期的目的。到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我们做到”。可见，我们的言行对学生有多大的影响。所以，当我们要求学生做到，我们自己应当首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨

15、在学生面前坦露自己的缺点和优点，用我们自己真诚，去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任，应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作责，一视同仁，让学生信服，增加自身的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。3, 注意加强对后进生的训练工作后进生常是许多人卑视的对象，老师叹气，学生瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗”的角落。实践告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。没有师爱，就没有训练;老师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道“无论孩子多差，他也肯定仍有自己的特长”。或许我们无法关心一个孩子提高

16、成果，但是，我们可以设法关心一个孩子克服他们的缺点，关心他们树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。4, 付出爱心与严格要求的统一付出爱与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。我们不妨想一下：孩子与父母之间的感情联系是天性，是与生俱来的，我们能说他们的父母不爱他们吗？可是，为什么孩子有时还与父母惬气、闹心情呢?所以对孩子付出的爱应当是一门艺术，何时付出、怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的专心等等，这些都需要我们班主任专心去考虑、去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子，大都不是缺少爱，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当

17、然。所以，许多时候,我们的训练离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。5, 常常与家长联系，建立与学生家长的良好关系家长评论学校是从班主任开头的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校、对班级、对老师的影响都很大，他们认可你或反感你，他们都会替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要，家长信认你即使有时你的工作有些失误，他们也可以谅解你。我们班主任向学生家长说学生在校做的任何事，家长都能够感觉到你对他孩子的关注。有位学生家长说：“张老师，你的电话一来，我就知道我家小孩子学习成果上出了问题，因为我知道，我的小孩子应当不会有其他方面问题，我很感谢你对我孩子的关注

18、和训练”。可见，我们与家长的联系真的很重要。6, 敬重学生，关爱学生冰心说：“有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任首要天职。如何育人?我认为爱是根本。爱学生，就需要我们敬重学生的人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处事的态度、方式等，然后对症下药，关心学生树立健全、完善的人格。人格尊严是公平的。我们作为班主任，能够努力做到能象一个真正伴侣一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜乐。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。训练专家常说：“理解是训练的前提，敬重是训练胜利的基础”o参照我们自身的经受，我们不难发觉，当一个孩

19、子在被你认同、敬重后，他可以会有惊人的潜力和爆发力。7, 换位思索，正确引导。学生是活生生的人，他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们处理孩子的问题时，不妨常常换位思索一下：孩子犯错时，摩掌一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言，有时候可能要比批判的话语更能催人改正、激人奋进。思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分清红皂白的乱批一通更简单使孩子接受、理解，事实上,每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程，就是好我和坏我作斗争的过程，假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利，假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的

20、走向失败，最终弄得一事无成。所以我们班主任作为班级的组织者、管理者、引导者和训练者，应当对他们适时的予以正确的引导，关心他们克服困难，走向进步。8, 拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过：“人类本质中，最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。我们班主任作为训练者，不妨常常拿起表扬的武器。9, 树立允许学生犯错误的教学理念我们老师教书育人，应当用进展的眼光看待每一位学生，应当树立允许学生犯错误的教学理念。但是，宽容并不是纵容、放任自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处理;对于大错误，我们肯定要以学校的规章制

21、度为依据,先于家长取得联系，争取家长的协作，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。高中老师工作方案（二）我将开头高二班级五班的班主任工作，面对这些对将来满怀盼望、渴望学问的学生，我将尽最大的努力。教好学生，老师的使命就是训练好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务，为了更好的完成自己的责任和义务，特制定如下工作方案：一、连续重视学生的思想训练开展好学生的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。二、培育良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些

22、有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说;建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更

23、科学地学习的方法、养成更好地生活态度三、加强班干部队伍建设建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践力量、社会责任感得到提高.四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项训练活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行预备，这个预备过程本身就己经是一个受训练的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体训练的功能，让学生们自我训练，相互训练。班风的形成必定要经受“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使

24、班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。五、详细措施：1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪训练和人文素养训练，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。5、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习

25、自觉性。6、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试实施班干部轮换制度。12、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动,培育竞争意识，开发制造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。14、大力加强平安训练

26、，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。16、开展心理健康训练，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。实行有效的措施，杜绝学生进网吧。18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。19、坚决听从学校的管理，并训练学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。20、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。高中老师工作方案(三)一、学情分析高三X班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，作为文科一般班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全班级前50名的学生有XX人，总成果在400分的学生有XX人。二、工作要点1. 加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对