下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、耐高温可燃气体探测器价格 厂家直销信息发布者:济南威诺安防。公司地址:山东省济南市历城区华阳路。公司网站:。公司介绍:济南威诺安防专业研发生产可燃气体报警器,气体检测仪,气体探测器,燃气报警器、氨气报警器、天然气报警器、煤气报警器等气体检测报警装置,安检认证;质量保证,励志为广大客户朋友提供合理、优化的安全方案,为我们的生活、安全保驾护航!一流品牌,确保一流服务。济南威诺安防人只做让您安心的事,济南威诺安防人确信:性能优越,稳定,售后保障是征服市场的唯一选择。锅炉房天然气报警器,以一流的产品、一流的服务,满足用户多样化个性化需求,为保障客户的生命财产安全做贡献!为了有一个舒适、安全、环保的工作
2、环境,请联系我们,我们将以温馨的服务,优惠的价格给您提供卓越的产品,您只需要一个电话,一切事情由我们来做。我公司产品通过ISO9001:2000质量体系认证;获得国家消防产品合格评定中心颁发的消防产品形式认可证书;具有国家质量技术监督部门颁发的计量器具生产许可证;国家防爆电气中心评定的防爆合格证;是保险公司担保单位。 安全生产,威诺相伴!耐高温可燃气体探测器可以在180度环境中使用,广泛用于锅炉房、烧烤房等温度比较高,需要检测燃气浓度的场所。该产品采用采用进口气体敏感元件,精度高,零点漂移小,抗中毒性能好。该探测器为双腔体结构设计,防爆等级为Exd II CT6 Gb,防护等级为IP65。公司
3、产品资质:国家消防电子产品质量监督检验中心的“检验报告”;中华人民共和国制造计量器具许可证;石油和化学工业电气产品防爆质量监督检验中心的“防爆合格证”中华联合财产保险股份有限公司的“产品责任保险单”中国国家强制性产品认证证书CCCF,消防产品型式认可证书产品的设计、制造及检验均遵循以下国家标准: GB16808-2008可燃气体报警控制器GB12358-2006作业场所环境气体检测报警仪通用技术要求GB15322.1-2003测量范围为0100LEL的点型可燃气体检测器我公司气体探测器产品的特点:第一:我们选用的进口的高灵敏度的气体传感器,确保探测器能达到精度高,反应快,寿命长的性能,产品获得了消防形式认可证书计量器具生产许可证防暴合格证3C认证等20多项资质认证,可在消防网查询。第二:模块化的产品结构+先进的软件设计,使得产品在出厂前就已经完成了所有的后期调试设置流程,用户在接连好线路后,设备通电即可使用,真正实现用户免调试。无需校监、调零、标定。实现了气体报警器的智能时代。第三:产品采用M-BUS两总线通讯,信号无极性设计,强负债信号既是通信信号也是供电信号,通讯能力强,抗干扰好。产品安装接线只需一根两芯线,所有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工艺流程分析 课程设计
- 工程预算有哪些课程设计
- IGBT半导体功率模块覆铜陶瓷基板产业化项目环评报告表
- 工程资料管理课程设计
- 工程管理信息课程设计
- 工程测试系统综合课程设计
- 工程施工组织的课程设计
- 誉葆软件无线电毫米波射频混合集成电路研发试验和组装配套项目环境影响报告表环评报告表
- 工程基建审计方案
- 索普集团拟转让醋酸乙烯工艺技术许可评估项目资产评估报告
- 建筑架子工(普通脚手架)专业知识测试题库与答案
- 小学英语四年级上册Unit3-My-friends说课稿
- 设备买卖定金协议书模板
- T-SCCEIA 001-2023 会展业展览展示操作规范
- 做一个诚信勤奋好学力行的人
- 浙教版小学四年级数学下册知识点总结及复习要点
- 食品质量与安全专业职业生涯规划
- 睑内翻和倒睫的护理查房
- 环保核查报告
- 第11课+近代职业教育的兴起和发展(新教材课件)【中职专用】《世界历史》(高教版2023基础模块)
- 水硬度测定的意义
评论
0/150
提交评论