小班班级管理工作计划(全面完整版)

1、小班班级管理工作计划（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）2021 年幼儿园小班教师个人工作计划 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极 性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全 面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设， 做到 “五讲、四美 ”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务 上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三 认真学习

2、幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。 当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。四、个人分析 重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效 果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤 奋工作。五、学期目标师德 礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师 表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创 造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系

3、， 共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。 本学期里，继 续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊 重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿 的睡眠质量，教育幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良 好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记， 及时与家长取得联系。六、养成教育 本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习 中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一

4、个学期里都能有很 大的进步。安全 为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育， 作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通， 保护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门 技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老 学到老，这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各 方面的知识充实自己。 2021 年上学期幼儿园小班班主任工作计划新的学期又开始了。这学期我又迎来了小

5、班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一 年，我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿，如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿，这 学期我带着这份渴望，这份热情，拟定了如下教学计划：一、班级情况分析：我班有幼儿 30 名，男孩 15 名，女孩 15 名。这些幼儿中，多数幼儿在家一直由爸妈 或爷爷奶奶带领，因此幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。 一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪 很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理能 力较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些

6、幼儿说话口齿不 清，听不懂他在说什么，；另有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌 ? 面对这些问 题，需要我们去关心每个幼儿，帮助每个幼儿，使他们不仅能愉快的生活，更有可喜的进步。 这也是家长所期望的。二、班级管理： 小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不知道什么时候 该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等，因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，根据小班 幼儿的年龄特点和发展情况，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展穿鞋小能 手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的

7、活动，在鼓励、表扬、评 比中使幼儿不断地进步，更好地发展。三、具体工作安排：（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学 习习惯是符合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以下几个方面进行实 施：1 、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排队等。2 、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。3 、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。4 、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正确使用毛 巾、入厕。5 、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方法。（二）创设适合于幼儿的愉快和

8、谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意 识。 小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此 培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的，一个 良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排，为幼 儿提供丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿 在游戏中学习、模仿、锻炼，培养幼儿的交往能力，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、 行为习惯，有一定的自我控制能力。鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力。凡是孩子自己能 够做的，应当让他自己做。凡是孩子自己能想的，应当让

9、他自己想。我们设计了动手区，是请 小朋友平时自己去玩的；手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画，我们还请幼儿来当值日 生、小老师，帮助老师一起做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和积极性，提高幼儿的 动手能力。四、共建家园联系的桥梁：家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1 、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息， 也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教 学需要，我们会请家长配合。2 、个别访谈，个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟 通，更能清晰的

10、了解自己孩子的优点和不足之处。3 、家长座谈会，每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家 的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。篇二：小班班主任工作计划 小班班主任工作计划一、指导思想： 为了切实搞好班级工作，本学期继续以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结 合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼 儿身心全面地发展。二、班级工作：1 、做好新生入园工作具体措施：（ 1 ）向家长了解幼儿在家中的具体情况，如：生活自理能力、语言表达能力方面，以及 有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。（

11、2 ）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行 交流，使家长了解幼儿园的具体要求，便于配合我们的工作。（ 3 ）利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏，同时转移幼儿想家想父母的情绪，让幼儿在 宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生 活，愉快入园。（ 转载于 : 小班班级管理工作计划 ）2 、做好班级管理工作具体措施：（ 1 ）认真学习幼儿工作管理标准要求，按照标准，严格执行。（ 2 ）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。（ 3 ）养成良好的习惯，将用过的物品随手放回原处。（ 4 ）每天核对后及时填写检查表，

12、保持活动室干净、整洁。（ 5 ）教育幼儿节约用水，不浪费。3 、做好幼儿大体检查工作具体措施：（ 1 ）加强户外体育锻炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。（ 2 ）鼓励幼儿不挑食，不浪费，吃完自己的一份饭菜。（ 3 ）特殊幼儿重点关注。三、保教工作：1 、学习、贯彻幼儿园教育指导纲要 具体措施：从思想上提高认识，更新观念，认真学习纲要精神，并把它贯彻到实际 工作中去，结合纲要查找不足。2 、加强幼儿常规培养具体措施：在日常生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展 情况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样 做。3 、环境创设具体措施：（ 1

13、）学习评优标准、要求。明确工作目标。（2 ）让幼儿参与创设，体现师幼互动。（ 3 ）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。4 、加强幼儿户外锻炼具体措施：100（ 1 ）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标%。（ 2 ）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体游戏和分散活动两个方面。（ 3 ）制作多种结合幼儿年龄特点，且安全的户外活动玩具。（ 4 ）指导幼儿充分利用户外玩具，进行游戏，达到真正锻炼的目的。5 、按时完成备课内容，认真开展教育活动。具体措施：（1 ）按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。（ 2 ）提前准备教具，按计划完成各项教育活动。四

14、、家长工作具体措施：1 、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题及时向家长进行沟通，达成共 识。2 、主动分担家长们的困难，用我们的诚心来换回他们的满意。3 、充分利用 “家长园地 ”向家长们宣传当月、当日的各项活动，并提供一些育儿知识及 保健常识，及时更换内容。4 、对长期不来生病在家的幼儿进行访问，关心幼儿在家中的情况，遇到特殊情况进行必要的家访。5 、对待个别问题家长，要有耐心，不厌其烦地为他们服务。五、卫生保健工作：1 、做好春夏两季各种传染病的防控工作。具体措施：（ 1 ）做好晨检工作，一摸，二看，三问。（2 ）认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。（3）加强户外锻炼

15、，增强幼儿体质。2 、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3 、月底进行一次大扫除。4 、照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。六、安全工作：1 、提高安全意识，及时检查班内的不安全隐患。2 、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3 、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。4 、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提醒，避免安全事故发生。篇三：幼儿园小班班主任工作计划幼儿园小班班主任工作计划一、指导思想：班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以 幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，

16、结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为 本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。二、班级情况分析：本班共有幼儿 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的 30%。由 于幼儿年龄小、体质弱，易患病 , 故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个 私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶 奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应 幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学

17、习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定 的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜 欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、系 裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具 的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡 薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思，自信心有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以 自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活 动的指导，提高幼

18、儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全 面和谐健康快乐地成长。二、班级工作管理目标：1 、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故 发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。2 、教学管理目标（ 1 ）在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的

19、兴趣，培养幼儿健 康生活的态度和习惯。（ 2 ）在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能 力，养成孩子的规则、秩序意识。（3 ）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。（ 4 ）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和 获得的经验，锻炼解决问题的能力。（ 5 ）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。3 、家长工作管理目标 督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发 展情况向家长反馈。树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参 考。利用各种机

20、会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。 与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。3 、教师工作管理目标 明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自 的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。 注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。三、具体组织与实施：1 、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达 工作精神，为班级

21、、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问 题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2 、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰 到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿 园工作规程和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并 组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。3 、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发 展情况，注意个别差异，做好个别特殊幼儿的教育工作，促使

22、每个幼儿在原有水平上的发展。 学期末认真写好幼儿学期小评。4 、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教 于游戏中。搭班老师互相沟通，取得教育一致性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格 执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5 、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作， 管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到 95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时注意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的 发生。6 、密切与家长的联系，做好期末的家访工作，及时了解家长的基本情况及家庭教育情 况

23、，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1 -2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写 育儿心得”文章3 -4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访，了解情况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内 容。以便家长及时了解班级的各项教育工作。7 、参加业务学习和幼儿教育研究活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指 导。8 、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均及时报保健室。四、月份工作安排：二三月份工作安排：1 、布置班级环境，开设活动区。2 、讨论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3 、制订各种工作计划。4 、加强常规的训练。5 、进行期六 “兴趣班

24、 ”报名工作。6 、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。7 、教师自制玩具评比。8 、区域活动环境创设评比。四月份工作安排：篇四：小班下学期班主任工作计划 1 小班下学期班主任工作计划一、情况分析：本学期本班还是原班人马 30 人，经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制 度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识， 乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇 心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创 造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼

25、儿富有个性的发 展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主 动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了 孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学 期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体 动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对 幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地 发展。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要

26、及幼儿园工作规程和园务计划为目 标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动 计划。并保证在日常工作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合 理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活 动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或 非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要

27、，定期更 换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机 会，培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。 为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体 能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工 作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。6 、 加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步 的安全意识。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，本班保

28、教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中 的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少 疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。（四）、具体工作安排二、三月份1、报名注册。2、抓好各项常规工作。四月份1

29、、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。2、认真组织幼儿户外体育活动。3 、召开家长会。4 、开展春季疾病预防工作。5 、开展绿色环保活动，丰富自然角。五月份1、根据主题 “比一比”创设好班级环境。2 、准备“六一”节活动。（1）幼儿创意插塑比赛。（2 ）“我运动，我健康、我快乐 ”亲子模拟运动会。（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。六、七月份1 、期末复习，进行期末幼儿发展测评。2 、对幼儿进行暑期安全教育。3 、幼儿离园活动。篇五：小班班主任工作计划2021-2021 年羊桥乡小班班主任工作计划教师: 吴艳霞一、指导思想 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作

30、，本学期我以幼儿园教育指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服 务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐的发展。二、班级情况分析：本班共有幼儿 30 人，其中男 18 ，女 12 。因本班大部分家长从农业工作，家庭环境较乡 镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿普通话表达能力弱，但自理能力比较 城市孩子好一些，个性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园感到陌生甚至焦虑不安，为了 使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培 养一定的自理能力，并带孩子参加户外体育运动和各种区

31、域活动，这样可以让许多内向的幼儿 性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。本班的薄弱环节是普通话能力有所欠缺，我会在幼儿园一日常规中渗透普通话，让孩子 在不断的学习和接受中，学会普通话，能跟老师进行基本的普通话交流。三、班级工作管理目标 1. 幼儿生活管理目 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一 日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护的意识，力保班级无事故发生。加强幼儿 生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期 末的体检合格率打到 95%以上。2. 教学管理目标（1 ）在健康

32、教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼 儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和 习惯。（ 2 ）在社会教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重 幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的 能力。（3 ）在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。（ 4 ）在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重 幼儿探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能 力。（ 5 ）在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣 和大胆变现、创造的品质。3 、家长工作管理目标（ 1 ）督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容 及发展情况向家长反馈。（ 2 ）树立全心全意为家长服务的

33、意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与（ 3 ）利用各种机会。组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。（ 4 ）加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐。健康地发展。4 教师工作管理目标（ 1 ）明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己分内的工作，负责好 各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。（ 2 ）注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，与困难能及时给与帮 助。（ 3 ）注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提 醒。（4） 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系，四. 环境创设方面我们本着 “

34、以幼儿为本 ”的原则。共同和孩子创造一片欢乐的天地，我们也终于尝到了成 功的甜蜜，现在我们教室的创设方式是 : 大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图 画作品来呈现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，具 体内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的发展又能从 孩子角度出发，满足了幼儿的喜好，需要和情趣，提高了幼儿的审美能力，丰富了幼儿生活。五 . 安全工作方面 幼儿园最重要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身安全，是每位老师的 重大责任，在安全方面，幼儿园也进行了一些活动， “防火”演练， “防震”演练，告诉幼儿识别

35、特殊号码的用途 （119.110.120 ）及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行 晨午检记录。喝水吃饭时注意温度，以免烫伤 ”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家长 进行登记，确保幼儿接送安全，严格执行接送卡制度。以上是我对本学期工作的总结，我相信自己的不断努力，领导，同事的关心帮助下，我 有信心迎接新挑战，实现新目标。XX区小型水库管理工作情况汇报根据水库安全隐患排查治理工作的紧急通知，XX区防汛办公室、XX镇政府有关人员对XX区三座水库运行情况进行排 查。有关情况汇报如下：一、水库基本情况XX区现有在册小（1）型水库1座，XX水库位于XX镇。流 域面积13km

36、2，总库容120万方，兴利库容60万m3。根据 国家及省市病险水库除险加固规划，XX区先后对徐旺水库进行了多次除险加固，使 XX区在册小型水库消除了安全隐患，达 到设计洪水30年一遇、校核洪水300 一遇的防洪标准，提高 了水库防洪能力。目前 XX水库蓄水量总计为35万m3。二、已完成小型水库管理工作XX区徐旺水库所有权和管理权归 XX镇政府。水库安全管理实 行政府行政领导负责制，落实了水库安全管理技术负责人，水 库配备1-2名专职管理人员，负责水库安全管理的日常工作及 汛期、非汛期的水雨情报送工作。制定及完善水库安全管理制 度，并上墙。按市水利与渔业局的统一安排，安装远程遥测与 监控设备，设

37、立网络专线，保证网络畅通，实现实时传输，满 足设计功能和标准，为徐旺水库高水平、现代化的调度管理， 以及防汛调度提供快速、直观的信息。对于技术人员就进行了 相应的技术培训，技术人员已经初步了解了系统设备的情况和 操作维护的基本知识，在此基础上只要针对主要设备进行进一 步培训，技术人员就可以管理和维护系统，为管理和防汛及其 他工作服务。督促做好巡视检查、工程养护，按照防洪方案实 施水库调度。水库的技术负责人及时掌握工程建设及管理情况，每天仔 细查看自动测报设备，了解水情测报系统的运行情况并且熟悉 报送范围、内容、方式、信息共享和工作机制管理等方面的情 况。三、对工程管理措施和建议管理单位在工程验

38、收后迅速落实了专门的管理维护人员，明 确职责，培训技术人员，很好的管理和维护系统。同时，加强 水库各项管理措施的落实，落实专人管理，定期做好检查巡 查，抓好资料的汇集和整理，确保发挥出水库的综合效益。要 继续加大信息化管理建设步伐，不断完善水情测报的管理工 作，进一步提高测报工作的精确性与实用性，统一整合水情测 报的各种资源，建立一套科学先进、简洁实用的水情实时信息 报送系统，为水库的安全度汛以及现代化管理提供强有力的支 撑。联伍小学图书室管理工作计划（2021 2021学年第一学期）为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进 课程改革，制定本计划。一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想

39、，营造良好的阅读环 境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的 阅读活动，培养学生的阅读兴趣。二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师 生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思 想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅 读，利用知识教育活动；培养学生收集、整理资料，利用 信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美 等全方面发展。三、基本情况我校共有 6 个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借 书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持 与配合下，认真贯彻国家教委中小学图书室（室）规程，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全

40、面素 质教育的推进作用。四、工作目标1、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数 达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目 前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论 已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此 外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年 级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。2、拓宽服务渠道。（1）服务于教学工作。教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编 制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让 图书发挥更大的作用。（2）服务于学生。开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活 动，促进图书流通。3

41、提高管理水平。积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水 平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能 力。五、具体的措施1对报刊，杂志进行装订，以便尽快方便师生借阅。2对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学 校图书室有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。3阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工作。 学生订阅的报刊杂志作到及时准确的发放到学生手中。4 学生图书室全天开放。（其中中午 12：00-12 ：50，下午 3： 40-4 ： 50 为各班轮借时间，每班每周轮借一 次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。） 5学生人均每学期借书不少于 4 册。 6学生进阅览室每周不

42、少于一次。7教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具 书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。8、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作 好记载。9班级图书角每学期每班借书 50 册。10图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。11图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教 师学生提供所需材料。12、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校 图书室的验收。六、工作要点1、引导阅读，培养道德感 (1)、阅读有关文化、科 技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2) 、 引导 他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对 党和国家领导人产生爱戴之情。 2、读书活动与少儿实践 相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理。这是一 项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化 为他们活动的动机。让孩子们了解图书室的工作规律，激 发他们到图书室阅读的兴趣。3、加强学习，优化服务图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越 来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和 全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。4、常规工作（1）、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出 借手续。（2）、随时做好破损书刊的修补工作。（3）、严格执行“三表制度”，绝不占用图书借阅时 间，保证学生的阅读量。（4）、认真