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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势 良好的教育背景 自主学习能力较强，易于接受新事物 专业成绩出众，具有较好的英语和计算机能力 个性温和，富有爱心，认真仔细，责任感强 和同事相处融洽 兴趣爱好广泛。 社会实践经历较少，实践能力较差 对自己所教专业不太满意，学习不够积极 不善于规划自己的人生，没有长期明确的目标 没有职业幸福感，觉得工作量大，不能很好的调适压力。外部（环境）机遇（庆幸条件） 有再教育的机会 有很多机会学习工作所需要的各种相关技能 知识信息时代，信息来源广 学校现在进入集团化办学，有很多机遇和挑战，可以在这些挑战里面磨练自己威胁（挑战） 学校数学教师年轻人较少，各种相关任务重和繁杂。 生源不是很好，竞争对手多 学校对数学教师要求越来越高，教学任务重，学生底子相对薄弱，时间紧，任务重，工作压力太大。二、我的对策用（优势）能运用科技资源丰富课堂教学能随时向有经验的老师请教停（劣势）缺乏干劲抓（机遇）御（威胁）努力发展专业技术水平，提高课堂教学质量。自身对外界诱惑的抵抗。

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