修改计划生育与保护环境的基本国策

1、计划生育与保护环境的基本国策教学设计教学目标知 识 目 标  ：了解我国人口的基本特点；明确计划生育的具体要求和目的；明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策。过 程 与 方 法： 能够分析我国人口，环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育和保护环境的基本国策。以实际行动保护环境，争做环保小卫士。情感态度与价值观：让学生体会人口问题对人类发展的影响，理解坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性和必要性。从而树立计划生育和保护环境的观念。教学重点：坚持计划生育的基本国策。教学难点：坚持保护环境的基本国策。教学方法：问题情境法、探究法、调查法教学过程：一、图片导

2、入：展示图片“人口与森林变化”示意图人从众森林木看图思考：该图片说明了什么？（该图片反映出了我国面临严峻的人口问题与严峻的环境问题）导入：针对我国的人口与环境问题，我国实施了计划生育与保护环境的基本国策，这节课我们就来一起探究学习这两个基本国策。2、 计划生育关乎国计民生(一）出示预习提纲，学生自主预习：1、我国人口的基本特点和一般特点是什么？2、人口过多和过快增长给我国带来哪些影响？3、实行计划生育的出发点、目的、具体要求、意义是什么？4、我国为什么实行计划生育？（二）小组交流预习情况。（三）班级交流疑难问题。（四）活动探究;1、展示图片“世界人口日”：分析得出结论：人口问题已成为当代人类面

3、临的重大挑战之一。2、教材P51两个观点：小组讨论，小组代表发言，教师点评。3、结合图片认识我国人口特点。4、出示漫画：讨论、交流人口过多和过快增长给我国带来哪些影响？学生发言，教师小结。5、 计划生育的出发点、目的、具体要求、意义。学生提出相关问题，师生共同交流。6、小结：我国为什么实行计划生育？学生发言，教师补充并强调：计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。三、功在当代 利在千秋(一）出示预习提纲，学生自主预习：1、我国的环境问题主要表现在哪些方面？2、面对我国严峻的环境问题，我们应怎样做？（二）小组交流预习情况。（三）班级交流疑难问题。（四）活动探究;1、学生展示自己

4、搜集的反映我国环境问题的图片或材料。形式是各小组派代表展示。2、教师展示环境污染的图片，了解我国的环境问题。3、讨论：结合图片，谈谈我国环境问题问题主要表现在哪些方面？小组代表发言，归纳我国环境问题的主要表现。（见教材P54第一段。）小结：我国面临严峻的环境形势。4、 保护环境 人人有责：（1） 提出问题：严峻的环境形势迫使我们必须作出选择：是关爱、保护环境还是肆意破坏、走向自我毁灭？毫无疑问，我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。（2） 小组讨论：保护环境，我们还能做哪些力所能及的事情？（3） 小

5、组代表汇报讨论结果。（4） 班级汇总结果。四、课堂小结：希望大家都能把环保付之于行动，从现在做起，从小事做起，争做绿色环保小卫士。五、课堂检测：单项选择：据2007年3月11日新华网报道：2006年中国有老龄人口1.3亿，而2007年中国老龄人口将达到1.42亿,约占人口总数的11%.预计2010年中国老龄人口将达1.6亿,约占人口总数的13%,并将于2015年突破2亿,而2044年前后将高达4亿。这说明我国 （ ）A、人口基数大 B、人口老龄化的速度加快C、人口素质偏低 D、人口分布不平衡多项选择：下列关于计划生育的说法正确的有( )、是根据社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，必须长期

6、坚持。、是为了使人口发展与经济社会发展相适应、目的就是控制人口的数量、具体要求是晚婚晚育、优生优育、功在当代，利在千秋、有利于发展社会主义生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平、是我们当前的中心工作观察与思考：材料一：6月1日是世界人口日。目前，世界有60多亿人口。我国国家统计局发布第五次人口普查结果：我国人口总数约为13亿人，世界上每5个人中就有一个中国人，而且平均每年仍以1200万人的速度增长。材料二：美、日、中三国符合科学素养条件人口对照表国家美国日本中国科学素养人口比例6.9% 4.5% 0.3%材料一、材料二共同反映了什么问题？以上问题对经济和社会发展的制约影响是什么？解决人口问题的唯一正确选择是什么？活动与探究：请你完成如下倡议书：倡 议 书同学们：为了将“共建绿色家园”活动落到实处，特向大家发出如下倡议：（1）思想上：树立环境保护意识，增强社会责任感。（2）行动上： 。 。 。望大家切实行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起。只要人人都参与，相信一定能创建