初中九年级班主任工作计划格式

1、初中九年级班主任工作计划格式 一、班级状况 初三（ 三）班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂， 有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合 实力排名居上游 ; 班级学生思维活跃，学生潜力较大 ; 组织纪 律比较涣散 ; 空巢学生、父母离异情况普遍。 二、师资配配 语文：陈礼民数学：魏培宝英语：宋敏 政治：张小红历史：熊杨林地理：李纯章 物理：周青化学：余训平生物：潘先梅 师资力量雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师。绝大 多数是教研组长或学科带头人。 三、指导思想 以德育为首认真抓好学生思想道德建设 ; 逐两头，抓中 间，严格控制学生成绩两极分化的局面 ; 抓好学生稳定工作， 避免学

2、生流失 ; 加大宣传力度， 大力开展安全教育， 排除安全 隐患，坚决杜绝安全事故发生。 四、具体安排 1、开学进行收心教育，上好收心第一课。班主任作好自 我介绍，把 qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解 班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册 （ 姓 名、 性别、 父母姓名、 家庭详细住址、 兴趣爱好、 联系电话、 qq 号） 。 2、 8 月 28 日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设 ; 3、 第一周星期四德育例会， 学生上讲台作一分钟自我介 绍; 4、 组织学生自查，开展批评和自我批评 ; 5、 针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一 次次质检、期末考试情况，

3、认真组织学生、老师进行质量分 析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会 （ 希望之 星、进步之星、文明之星、单科明星 ）”; 办好四期期彩喷光 荣榜; 6、 组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛 ; 7、 期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛 ; 8、 教师节、 中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐， 对优秀短信给予奖励 ; 9、 国庆 60 周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或 电子小报，对优秀报纸给予奖励 ; 10、 做好期中、期末优秀学生评比工作 ; 11、 定期家访 ; 12、组织召开班干部会议，使管理落到实处。 五、日常工作 1、晨读前训话 5 分钟 ; 2、英语小组

4、长晨读领读 ; 3、今日快讯 13 条通报 ; 4、晚自习前 1-2 分钟小结 ; 5、处理偶发事件 ; 6、有针对性找 1-2 人谈话。 六、近期目标 1、做好学籍稳定工作，防止学生外流 ; 2、做好差生转化工作 ; 3、紧密配合科任教师上好第一节见面课 ; 4、召开班委会扩大会议了解班级情况 ; 5、开好第一场科任教师联系会。 七、长远目标 【篇二】 1。仍以安全为重。随着学习压力的加大，冬季的到来， 学生生病的会多起来 ; 随着年龄的增长， 年级的增高， 部分学 困生开始无事生非，于是一些隐患开始暴露，所以要充分发 挥大家和安全委员的作用，抓好全班学生的安全。 2。以学习为重。当学生明白

5、升学在即，现在的付出决定 着以后的道路的宽阔时，他们会主动以学习为重。初三又添 了新的学科，业了生物和地理，大家的名次会重新被刷新， 所以为了同学们的明天升学或就业，学习都是相当重要 的。 3。充分利用学校举办的各种活动， 让人人有施展才能的 空间。从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提 高。 4。继续写组日记，让全班同学有畅所欲言的舞台，让他 们的秘密不再是秘密，只有没有隐私，他们才会无私地尽情 地学习。 5。加强师生沟通。 利用口头和书面两种形式， 进行沟通， 让学生敢于给老师说，让学生也善于给老师说，把老师当朋 友，当亲人。这必须建立在学生信任老师的基础上。 6。充分听取各任课老

6、师的见议， 让学生的不正确倾向消 灭在萌芽状态之中 ; 让好的胚芽茁壮成长。 7。让学生每天办一期手抄报，规定好纸张和内容。用正 能量来转移学生的注意力。 8。学习张香芹老师，写好班主任寄语，及时激励初三的 孩子们。 总之，让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林，当 好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大，让学生的初 中生活画一个圆满的句号。 【篇三】 一学年工作开始了了，在科任老师的关心和支持下，在 校领导的正确指导下，顺利开始这一学年，现在我将这一学 年的工作情况计划如下： 一、我所做的主要工作： 初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任 重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理

7、和生理都发生 了很大的变化，对于这一变化， 学生的精神上有较大的压力， 而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫， 怎样让学生尽快 适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问 题。 我主要做了两点 ; 一是尊重每位学生， 尽可能满足学生的 的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为 学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生， 用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点， 积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，我班的刘安 琪同学学习成绩优秀，集体荣誉感强，班干工作也很出色。 但是，同学间的关系处理的不是很好。针对这一点，我找她 谈心，帮助她找原因。后来她与同

8、学之间的关系非常融洽。 对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点， 激励他们不断自我完善。我班的焦彬同学学习很差，上课不 认真听讲，作业经常不做，课上课下纪录不能保证。行为习 惯很差，对于这样的学生只是批评指责，他的自信心会越来 越少，我发现他篮球打的不错，在学校组织的篮球比赛中表 现非常出色，于是我就鼓励他，如果你学习像打篮球那样专 注，你的学习成绩一定会有很大的进步，对于他的每一点进 步，我都会及时的发现并且及时予以规律， 培养他的自信心。 对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学 习搞上去。 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃， 反应敏捷， 但就是纪律性较差，缺乏自

9、我约束能力，如今的孩子今非夕 比，他们接触面广，自尊心强，但又有现代青少年的极大弱 点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现在他们的一言 一行中，他们自由散慢在队列了，有说话的，有打闹的，无 精打采，我向学生提出要求，通过一些时间的训练，使孩子 们体会到严格有序的管理带来的效果。 我教育学生怎样正确处理同学之间的关系，并以此召开 主题班会，对学生进行教育，在处理闹矛盾的学生时，让学 生多做自我批评，在自己身上找不足，以此来培养学生宽厚 待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。 劳动是培养学生德育思想品质的机会，现在的孩子一提 起劳动就有厌烦心理，这些学生平时很少干活，养成了懒惰 的习惯，

10、首先教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃 到擦黑板，我都示范并严格检查，及时表扬做得好的同学， 批评做得不认真和逃跑的同学，让学生知道老师不仅注重他 们的学习更注重他们的人品。 二、主要心得 把微笑送给学生，很多人在提到教师时，总会与严肃与 联系在一起，其实微笑的力量才是无穷的，每天给学生灿烂 的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展，有句谚 语谁也说不清楚哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云彩 都会下雨，因为我拥有有一种特殊的教育手段 - 微笑 在学生取得成功时，我会微笑的送去欣赏，在学生感到 失落时，我回微笑去鼓励，在学生犯错误时，我回微笑送去 宽容，因此，我用微笑赢得学生的尊重和爱戴， 我想说 ; 微笑， 是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功