九年级化学《探究水的组成》说课稿

1、探究水的组成说课稿一、说教材 1、教材分析 本课题了解水的物理性质的基础上通过水的电解实验和对实验现象的讨论和分析介绍了水的组成，说明水是由氢、氧两种元素组成的。重点通过实验探究水的元素组成，进而从宏观和微观的角度认识物质。2、教学目标（1）知识目标了解水的物理性质。通过电解水的实验了解水是由氢、氧两种元素组成的，它的化学式为H2O。（2）能力目标培养学生观察、分析、推理、归纳和运用知识等能力（3）情感目标通过电解水的实验对学生进行物质无限可分性教育，培养他们实事求是的态度。在教学中渗透科学思想方法的教育，从而启发学生的思维。保持对生活中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。3、教学重

2、、难点实验探究和根据实验现象分析确定组成是的成分元素是本课题的重点；分子、原子的知识解释电解水的过程，即从宏观理解转向微观分析是本课题的难点。4、教具准备直流电源、水电解器、电解用水、 稀硫酸、火柴，木条，酒精灯，小试管、投影仪。二、学情分析学生对水并不陌生，在前面的学习和物理的学习已经对水的物理性质基本了解，因此对水的物理性质只做简单的了解，水的元素组成学生也知道，学生对利用实验探究水的元素组成存在困难，另外，虽然学习了物质的构成，但学生微观上分析化学反应的能力不足，学生对化学反应过程元素的种类不变尚上不理解。三、说教法创设学习情景实验探究验证实验讲解总结四、说学法教学过程不仅需要

3、教师的活动，而且需要学生的活动。学生的学习方法有：1、探究学习 学生在观察演示实验的基础上，逐步学会分析现象得出结论的方法。2、多种感官协同法 化学一门以实验为基础的学科，需要耳听、眼看、脑想、手写等结合起来，共同完成学习任务，教师应做好以下指导：指导正确使用教科书；指导学生正确听课。五、说教学程序1、创设学习情景在上课之初，展示一张山清水秀风景如画的图片和一张干涸的土地的图片进行对比。2、提出问题水属于哪一类物质？它是由那些元素组成？本节将通过实验来研究水的组成。引导学生看课本学生通过自学总结水的物理性质并回答问题学生思考回答教师讲解为什么玻璃瓶中的水结冰后会将瓶子冻裂？冰为什么能浮在水面上

4、？高原地区烧开水为什么要用高压锅？设问引入我们知道水是由水分子构成的，水分子由什么构成？水由哪些元素组成？怎样证明水的组成？ 学生阅读课本并讨论交流（1）该实验在水中加入烧碱或硫酸的作用是什么？(2)通过阅读课本实验你觉得该实验是怎样探究水的组成元素的？(3)用带火星的木条和燃烧的木条分别是检验哪种物质的？3、实验探究取水电解器，加入电解用水，接通直流电源，观察与电源正、负两极相连的电极上和试管内发生的现象。在做实验之前，提醒学生注意：（1）提示学生观察两电极产生气体的体积有何差异。（2）为了增强水的导电性，可加入少量硫酸或氢氧化钠。实验完毕后，在学生回答的基础上，得出现象：通电后，两根电极上

5、都出现气泡，即产生气体，气体都是无色的。一段时间后，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2。4、验证实验将气体体积小的试管取出后立即把带火星的木条伸入试管，木条复燃，说明是氧气；将气体体积大的试管取出后用火柴点燃，气体能燃烧，发出淡蓝色火焰，这是氢气。 通过观察实验现象，学生讨论后在教师的引导下共同得出结论：电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比为21 5、播放视频电解水的视频播放 6、讲解总结讲述水在直流电作用下反应生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水是化合物而且是氧化物。 讲解经科学研究证明，当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氧原子结合

6、成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气；2个氢原子结 合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气。这个实验验证了：在化学反应中，分子可以再分成原子，而原子却不能再分。 精确的实验测定，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，水的化学式为H2O。 7、拓展视野计算原子个数比，确定水的化学式：通过推导过程明确水分子的构成，让学生熟练掌握根据元素质量求化学式的方法。六、教学总结通过本节课的学习我们知道了水是由氢(H)、氧(O)两种元素组成的。我们还通过电解水的实验证明了这一点，在这个实验中我们看到水在通电的情况下分解生成氢气和氧气。通过这节课的学习我们还学会了从宏观和微观两个角度认识物质，能够从微观的角度分

7、析化学反应实质。七、课堂练习1、下列有关水的组成的说法中，正确的是 (     )               A、水由2个氢元素和1个氧元素组成               B、水由氢元素和氧元素组成       &#

8、160;     C、水由氢和氧构成               D、每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成  2、甲醛（CH2O）是家庭装修后造成室内污染的主要有害气体。下面关于甲醛组成和构成的说法中正确的是 (     )             

9、;  A、甲醛由碳和水两种物质组成               B、甲醛由碳、氢、氧三种元素组成               C、一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成八、布置作业 课后习题九、板书设计4、3探究水的组成一、水的物理性质：纯水通常为无色、无气味的透明液体。101.3KPa时水的凝固点是0，沸点是100。温度为4时，水的密度最大，为1g/cm3。 二、探究水的组成1、电解水实验现象：两极都产生无色气体。与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约