作文五上课改计划2012、9_第1页
作文五上课改计划2012、9_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课改工作计划2012 -2013_学年度第 一 学期南通市沿河桥小学作文学科五年级指导 思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质 量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，关注常 态作文教学，适时反思、总结，进一步提高作文质量。课改总要求1 1能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。2 2 学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短 文。3 3能修改有明显错误的句子。4 4 学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名 号、省略号，认识破折号。5 5 学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。阶段具体要求第一 单元在教过自己的老师中选择

2、一位给自己留下深刻印象的 老师，写他在某些方面的特点，也可以写他帮助、教育自 己的一两件事。导评要点：选择恰当的事例。第二观察一种动物，把它的外形和动作写出来，注意段与单元段之间的衔接，题目自己定。导评要点：按照顺序，抓住特点细致描写。搜集各种落叶，或参考课本上的照片，认真观察后写第三 单元一篇以“秋天的树叶”为题的习作。分别写出几种树叶的 形状、颜色等不同的特点。导评要点：按照顺序，抓住特点。第四 单元把心里话写卜来。导评要点：注意表达自己的真情实感。第五 单元由课文图中神情各异的画面引起回忆，写一件亲身经历 的事。把事情写具体，表达自己的真实感情。导评要点：真实、有感情。第六 单元认真观察

3、两幅图，根据画面结合自己的生活体验，展开 合理想象，把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯， 有血有肉。导评要点：仔细观察，合理想象。第七 单元从“我喜欢的一篇课文” “有趣的一次实验” “冬天”“盼春节”等题目中任选一个或另外命题，写出自己的体验感 受。导评要点：感受真切。阶段内容时间安排课 改进 度第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元写一位教过自己的老师写一种动物写一篇以“秋天的树叶”为题的习作说说自己的心里话写一件亲身经历的事看图想象，写故事写写自己的体验或感受1 12 2 周3 35 5 周6 68 8 周9 91111 周12121414 周15151717 周1

4、8182020 周对于习作教学，要强化学生的习作意识，加强习作形式的指课改导，引导学生通过观察、思考、想象、阅读等方式积累习作素材，重点帮助学生养成良好的文风。鼓励学生真实表达，提倡朴实、自然难点的语言风格。课改研究小学作文课堂观察与教学反思的应用研究专题1. .每周两大作（课堂作文和周记）的制度，一定要格外重视习课作交流点评，两次课堂习作后安排一次作文讲评课。2.2.继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。改3 3挤时间强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注；鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生措的自信心，激发写作的热情。4.4.进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章施是改出来的。5.5.鉴赏优秀作

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论