探究积累课件5大自然的语言

1、5 5 大自然的语言大自然的语言/ /八年级语文下册八年级语文下册5 5 大自然的语言大自然的语言/ /一、本文题为一、本文题为大自然的语言大自然的语言，主要是讲物候现象，你能，主要是讲物候现象，你能概括一下概括一下“物候物候”是什么吗？是什么吗？思考探究 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、物候。物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。5 5 大自然的语言大自然的语言/ /二、阅读相关段落，体会课文说

2、明事理的严密性，回答下列二、阅读相关段落，体会课文说明事理的严密性，回答下列问题。问题。 1.1.第第1-31-3段是怎样将段是怎样将“物候物候”这一科学概念一步步引出这一科学概念一步步引出来的？来的？ 文章先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木荣枯、候文章先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联，最后指出，鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联，最后指出，这些这些“大自然的语言大自然的语言”就是物候。就是物候。5 5 大自然的语言大自然的语言/ / 2.2.第第7-107-10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样段说明物候现象来临的决定因素，采

3、用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？ 作者采用逻辑顺序来说明物候现象来临的决定因素：纬作者采用逻辑顺序来说明物候现象来临的决定因素：纬度、经度、高下差异和古今差异。度、经度、高下差异和古今差异。 因为这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小、由因为这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小、由主到次的顺序排列的，这符合人们的认知规律。主到次的顺序排列的，这符合人们的认知规律。 另外，前三个因素是空间因素，后一个因素是时间因素，另外，前三个因素是空间因素，后一个因素是时间因素，这样安排条理清楚。这样安排条理清楚。 而且，对四个因素

4、的解说由一个设问句引出，接下来用而且，对四个因素的解说由一个设问句引出，接下来用“首先首先”“”“第二第二”“”“第三第三”“”“此外此外”等提示词，使这一部分等提示词，使这一部分层次更清楚。层次更清楚。5 5 大自然的语言大自然的语言/ / 依据说明对象，说明文可分为依据说明对象，说明文可分为事物说明文事物说明文和和事理说明事理说明文文。事理说明文事理说明文是说明一个道理或一种现象，说明对象比是说明一个道理或一种现象，说明对象比较抽象。较抽象。事物说明文事物说明文则是说明一个人或一个东西，包括一则是说明一个人或一个东西，包括一种景观等等，说明的则是看得见，摸得着的。种景观等等，说明的则是看得

5、见，摸得着的。说明顺序命题点命题点一、说明文的分类一、说明文的分类5 5 大自然的语言大自然的语言/ /1.1.写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。的是运用合理的说明顺序。2.2.所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物及事物规律的顺序。特征的顺序，也是符合人们认识事物及事物规律的顺序。二、说明顺序的概念二、说明顺序的概念5 5 大自然的语言大自然的语言/ /1.1.正确的顺序能正确地理清文章思路，能帮助读者理解文正确的顺序

6、能正确地理清文章思路，能帮助读者理解文章内容，在说明文等叙述性较强的文体中，说明顺序更是章内容，在说明文等叙述性较强的文体中，说明顺序更是必不可少的。必不可少的。2.2.说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。于说明对象的特点和说明目的。三、说明顺序的作用三、说明顺序的作用5 5 大自然的语言大自然的语言/ /常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。1.1.时间顺序时间顺序，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物，即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说

7、明顺序。的说明顺序。2.2.空间顺序空间顺序，即按照事物空间存在的方式，或从外到内，即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。体（如建筑物等），常用这种顺序。四、说明顺序的种类四、说明顺序的种类5 5 大自然的语言大自然的语言/ /原因到结果原因到结果 现象到本质现象到本质概括到具体概括到具体 主要到次要主要到次要整体到局部整体到局部 个别到一般个别到一般3.3.逻辑顺

8、序，逻辑顺序，即按照事物、事理的内在逻辑关系介绍说明。即按照事物、事理的内在逻辑关系介绍说明。5 5 大自然的语言大自然的语言/ /文章属于文章属于_说明文。（事理说明文说明文。（事理说明文/ /事物说明文）事物说明文）文章运用了文章运用了_说明顺序，试分析它在表达上有说明顺序，试分析它在表达上有什么作用。什么作用。选文运用了不同的逻辑顺序，请找出一例，并简要分析。选文运用了不同的逻辑顺序，请找出一例，并简要分析。六、考查形式六、考查形式文章属于文章属于 说明文，采用说明文，采用 说明顺序，说明了说明顺序，说明了 ，使说明更有条理性。，使说明更有条理性。七、答题模式七、答题模式5 5 大自然的

9、语言大自然的语言/ /（20192019湖北荆门）本文的说明顺序是什么？请结合全文简湖北荆门）本文的说明顺序是什么？请结合全文简要分析。要分析。 小满节气，在每年小满节气，在每年5 5月月2020日至日至2222日之间，是二十四节日之间，是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为时刻为5 5月月2020日日2222时时3636分。分。 寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中

10、，四月中，小满者，物致于此小得盈满小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满小满”。小。小真题演练真题演练5 5 大自然的语言大自然的语言/ /满是最满是最“接地气接地气”的节气。的节气。 农谚有农谚有“小满小满，麦粒渐满小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的

11、劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成热了。农谚又云到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成热了。农谚又云“小满未满，还有危险小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。5 5 大自然的语言大自然的语言/ / 在南方地区，小满还有在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满

12、小满小满，江河渐满”的说的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。逐渐上涨。5 5 大自然的语言大自然的语言/ / 逻辑顺序。作者按照逻辑顺序依次介绍了以下内容：逻辑顺序。作者按照逻辑顺序依次介绍了以下内容：小满的时间；小满的含义；小满时小麦的生长特点；小满小满的时间；小满的含义；小满时小麦的生长特点；小满时的气候特点；小满时农事的特点。时的气候特点；小满时农事的特点。 【参考答案】【参考答案】5 5 大自然的语言大

13、自然的语言/ /三、说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引三、说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中找出一个例子，说说其作用。用等。试从课文中找出一个例子，说说其作用。说明方法说明方法例例 句句作作 用用举例子北京的物候记录，北京的物候记录，19621962年的山桃、年的山桃、杏花杏花、苹果、榆、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟十年迟十天左右，比天左右，比19601960年迟五六天。根据这些物候观测资年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区料，可以判断北京地区19621962年农业季节

14、来得较晚。年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害种的，结果受到低温的损害说明物候对农业生产说明物候对农业生产的重要性的重要性作比较又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了台靠海，春天便来得迟了说明经度是决定物候说明经度是决定物候现象的重要因素现象的重要因素5 5 大自然的语言大自然的语言/ /说明方法说明方法例例 句句作作 用用列数字如在早春三四月间，南京桃花要比北京早如在早春

15、三四月间，南京桃花要比北京早开开2020天，但是到晚春五月初，南京刺槐天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早开花只比北京早1010天天说明纬度是决定物候说明纬度是决定物候现象的重要因素现象的重要因素引用根据英国南部物候的一种长期记录，拿根据英国南部物候的一种长期记录，拿17411741到到17501750年十年平均的春初七种乔木年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同抽青和开花日期同19211921到到19301930年十年的年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天天。就是说，春天提前九天说明物候现象来临的说明物候现象来临的

16、迟早还有古今的差异迟早还有古今的差异5 5 大自然的语言大自然的语言/ /四、比较下列两段文字的不同特点，体会说明语言的生动性四、比较下列两段文字的不同特点，体会说明语言的生动性和准确性。和准确性。1.1.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。阿公阿婆，割麦插禾。” 第第1 1段连用杏花、桃花、布谷鸟三个例子，都扣住段连用杏花、桃花、布谷鸟三个例子，都扣住“大大自然的语言自然的语言

17、”来写，运用拟人的修辞手法，并引用农谚，语来写，运用拟人的修辞手法，并引用农谚，语言生动有趣，通俗易懂地表现出物候对气候变化的反应，形言生动有趣，通俗易懂地表现出物候对气候变化的反应，形象地说明其对人们生产生活的重要意义。象地说明其对人们生产生活的重要意义。积累拓展5 5 大自然的语言大自然的语言/ /2.2.此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿部物候的一种长期记录，拿17411741到到17501750年十年平均的春初七年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同种乔木抽青和开花日期同19211921到到19

18、301930年十年的平均值相比较，年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 第第2 2段则相反，给出物候古今的变化往往是缓慢的，个段则相反，给出物候古今的变化往往是缓慢的，个人难以察觉，因此用数字说话，才能清晰地展现结论。可见，人难以察觉，因此用数字说话，才能清晰地展现结论。可见，说明语言的运用，要根据说明内容的特点来决定。说明语言的运用，要根据说明内容的特点来决定。5 5 大自然的语言大自然的语言/ /体会说明语言的生动性和准确性体会说明语言的生动性和准确性1.1.先指出运用了什么方法来写的先指出运用了什么方法来写

19、的 运用比喻、拟人等修辞手法；引用农谚、神话故事；运用运用比喻、拟人等修辞手法；引用农谚、神话故事；运用打比方、摹状貌等，都使语言变得生动。运用程度副词打比方、摹状貌等，都使语言变得生动。运用程度副词“很很”“”“十分十分”“”“非常非常”“”“更更”“”“最最”等，使语言比较准确。等，使语言比较准确。2.2.具体分析不同语言在句子中的表达效果具体分析不同语言在句子中的表达效果 生动的语言能增强文章的趣味性、可读性。准确的语言符生动的语言能增强文章的趣味性、可读性。准确的语言符合客观事实，体现说明文语言的准确性、严密性。合客观事实，体现说明文语言的准确性、严密性。方法拓展方法拓展5 5 大自然

20、的语言大自然的语言/ /考查形式考查形式1.1.找出文中体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。找出文中体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。2.2.加点词能否去掉？为什么？加点词能否去掉？为什么？3.3.这篇文章充分体现了语言的这篇文章充分体现了语言的 特点。试分析。特点。试分析。答题模式答题模式1.1.加点一词是加点一词是意思，它说明意思，它说明，若删去，意思就变了，若删去，意思就变了，不符合实际，太绝对了。体现了说明文语言的准确和严密。不符合实际，太绝对了。体现了说明文语言的准确和严密。2.2.句中运用句中运用 等修辞手法，生动形象地说明了等修辞手法，生动形象地说明了_；增强了

21、文章的趣味性、可读性。增强了文章的趣味性、可读性。5 5 大自然的语言大自然的语言/ /（20192019四川）第段中加点词语四川）第段中加点词语“往往往往”能否删掉？为什能否删掉？为什么？么？ 随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机植物活性翻译机”，通过，通过连接

22、放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音真题演练真题演练5 5 大自然的语言大自然的语言/ /调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者调的声音，如同人受到惊吓一般；有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突