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文档简介
1、真实地去爱留守学生可怜的孩子 2006年9月1日,校长告诉我要给我们班新加一名学生,她是和姑姑一起来报名的。通过和姑姑的交谈我得知了她叫吴梦,原本有一个幸福的家庭,妈妈在家带着她和妹妹,爸爸在外地打工。可是妈妈不知什么原因离开了家,带走了年仅3岁的妹妹,扔下了她不管不顾。无奈之下爸爸只好带着她一起到外地打工。可是微薄的收入根本无法支付两个人在外生活,只好又把她送回了新洲。 不知为什么,我看到吴梦后的第一感觉是可怜,当时我就下定决心“一定要让她重新快乐起来!”虽然她个子比同龄人高,可是她的头却一直那样深深地垂着,一副无精打采的样子。虽然对她一个人独自在家生活有很多的顾虑,我还是决定收下这名学生。
2、并且告诉吴梦如果有什么困难一定要告诉老师。她有些不信任地看着我点了点头。 失败的号召 吴梦刚来到我们班的时候,不爱和别人一起玩,上课也不爱发言,总是默默地坐在那里,我看在眼里,急在心里。后来我在周会课上把她一个人独自在家的情况告诉了其他的学生,并号召同学们给她一些力所能及的帮助,比如给她带点蔬菜什么的。第二天下午就有热情的同学带了一些菜,可是她怎么也不肯收下,还在日记中写道:我不能随便要别人的东西,我要靠自己生活!”我看了以后批示道:“同学们不是外人,我们都是你的朋友,朋友的帮助为什么不能够接受呢?” 过了几天,我决定自己带点菜给她。心里很是忐忑不安,生怕她也会拒绝,还好她迟疑了一下后还是在同
3、桌的催促下收下了。当天她还就这件事写了一篇日记。 在我的带动下,她和同学们的关系越来越近了,渐渐地也肯和大家一起玩了,脸上也有了越来越多的笑容。等到五月节我再送一盒绿豆糕给她的时候,她很开心地说了声谢谢就收下了。我想在她的心里我们应该都是她的亲人了吧? 可是我发现她在学习上还是不够自信,不敢发言,上课总是低着头。每次提问后我总是耐心地等等她,并用鼓励的眼神看着她,终于她偶尔也会举手了。我知道她缺少的是自信。我不断地在她的日记中肯定她的进步。我告诉同学们,和大家相比,她也许是很辛苦,当同班同学们还过着饭来张口衣来伸手的生活时,她却过早地承担了生活的艰辛。每天天不亮就得起床,做家务,学习,没有大人
4、的催促和监督,可是她把自己的生活处理得井井有条,从不迟到,每天穿得干干净净地来到学校,作业总是比别人写得整洁,学习成绩丝毫也不比别人差生病了没有人安慰,遇到困难没有人帮忙,可是她通过锻炼拥有了一颗独立自主的心,她比我们班上的任何一位同学都更坚强!将来生活中不管遇到什么困难,她都能够独自承受!同学们用敬佩的眼光看着她,她低下了头,又抬起了头,那一刻我看到了她心里的高兴和自豪!在我们的共同努力下,现在的吴梦,每节课都抢着举手,生怕老师不找她。 上学期结束时,我在班级开展一次“我最喜欢的同学”民意调查活动,结果班上喜欢她的同学超过了半数,这说明她已经和同学们融为了一体,而且是一个很受欢迎的学生。大家
5、都用羡慕的眼光看着她,她的脸上也充满了笑容。 吴梦还邀请我在她生日那天到她家去,我一口答应了。这对我来说也许只是举手之劳,可是在孩子们看来这却极有可能是一件非常幸福的事。她曾经在日记中这样说“我没有妈妈,所以我就把方老师当作我的妈妈!因为她像妈妈一样地关心着我!”真的是很惭愧,因为我只是尽了班主任的本职,可是孩子们却以一颗颗真心来回报了我微薄的付出! 安全问题很重要 从吴梦报名那天起我就一直在向她强调安全,一定要注意安全!尤其是做饭时要注意液化气和电!幸好她是个挺懂事的孩子,自理能力较强。这不我刚松口气,有一次改到她的日记,差点把我吓死! 那天中午她做饭时无意中将电饭煲的插头放到液化气上,结果
6、炒菜时闻到一股焦味,才发现原来是电饭煲的插头给烧焦了!后来洗碗时又不小心把电饭煲的插头弄湿了。晚上回家做饭时,她也没注意插头上有水,直接就插到电源上,结果是火花四射!她吓得不知如何是好!想用锅铲弄又怕传电,后来只好拼命地用手拉电线,总算拉下来了!最后她还在日记中写到:老师,我没事,以后我会注意的! 我在她的日记中留了言,请她把插头给她的小姑看看,然后确定是修还是换! 写到这里,我也不知道要说些什么了,这么小的一个女孩,因为父母的缘故不得不一人呆在家中,什么事都得自己处理,她能应付得过来吗?最关键的是她的安全由谁来负责?如果那天晚上真不幸出点什么事,这后果由谁来承担?恐怕还没人会发现!她家连电话
7、都没有!我真的很是担心! 理解妈妈 然而对吴梦来说这些都算不了什么,最令她痛苦的是妈妈的离开。有一次我让学生自由写一篇作文,吴梦同学的作文题目是狠心的妈妈,她的作文开头是这样写的: “我妈妈是世界上最狠心的妈妈。我11岁那年妈妈就抛弃了我。让我成了单亲家庭的孩子。 我特别恨我的妈妈。在我童年里我最恨我妈妈的一件事就是我8岁那年的一天。那天我数学考试考了100分,她高兴地拿回家告诉妈妈,结果妈妈说“考了100分那么高兴干什么?虚心使人进步,骄傲使人落后”,然后就把她的试卷给撕掉了。” 最后她又写道:“妈妈,我恨您!恨您怎么那么狠心抛弃我?” 这件事可以说是吴梦同学的家事,我这做老师的也不应该插手
8、管。可是我也是个母亲,我不能眼看着她的童年就这样在阴影中度过。要怎么跟她开口呢?我想了许久,眼看着一学期就要结束了,我再也不能等待了,于是我把她找到了办公室。 之前我心里最担心的是怕她一提起这事就要哭,让我惊讶的是她从头到尾脸上都带着笑容,看来生活的磨难已经把她锻炼成了一个坚强的人!我小心地斟酌着词句,生怕一不小心说错话。我问她妈妈真的撕了100分的试卷吗?她说是。于是我又问她,妈妈为什么要这样做?她说是因为她骄傲了。于是我和她说起妈妈从前对她的好,妈妈为了她的学习也经常到学校来问老师,而且妈妈在家时很辛苦地做事,最起码那时候妈妈是爱她的,她是一个好妈妈!吴梦同意地点点头。然后我才说到妈妈离家
9、出走肯定有她不得已的原因,实际上她还是舍不得的。而且就算她做错了,她现在肯定已经后悔了,她一个人带着妹妹在外面生活也很辛苦,我想她肯定会想你的,你想妈妈吗?吴梦又点了点头。于是我又进一步深入地说起,妈妈已经做错了,这件事一定给你造成了很大的伤害,老师看得出来你很不开心,但是你想如果你一直不肯原谅妈妈,心里一直恨她的话,你的心里会好受吗?她摇了摇头。于是我问她,你能不能试着谅解妈妈,不再去恨她,或者忘了她,这样你不就不会再难过了吗?再说,我觉得妈妈离开你了,其实对你也未必就不是一件好事,你看,现在你能独立照顾自己了,如果不是妈妈走了,你会有独立生活的能力吗?吴梦笑了。最后她还告诉我,妈妈现在就在
10、安庆,只是不知道在哪,于是我又说,如果有了联系的电话或地址,要试着和妈妈联系,她毕竟曾经是生你养的妈妈啊!吴梦点了点头。 其实生活就是这样,它不可能是一帆风顺,在漫长的人生中也许你会经历磨难,也许你会遭遇挫折,但是如果你能换个角度看人生,那么这也未必就是坏事!因为磨难和挫折往往能够让你变得更坚强,它会逼着你去找寻出路,你的人生将因此更精彩! 我多么希望在我的努力下,吴梦同学能早日找回幸福快乐的童年! 去年春节前,吴梦的妈妈回来了!我心里总算松了一口气,因为虽然妈妈的离开曾给吴梦带来了很深的伤害,但毕竟是血浓于水,其实吴梦也一直在思念着妈妈。现在她的愿望总算实现了。我由衷地为她感到高兴!可是令我
11、始料未及地是吴梦竟然拒绝喊“妈妈”,一直没有和妈妈说话。在得知这一情况后,我又找吴梦谈话,在我的多次努力下,她终于解开了心结。现在我经常能从日记里看到吴梦和妈妈、妹妹在一起的幸福时光,我觉得自己也跟着幸福起来! 我对真诚的理解 在班33名学生有20名是留守学生,这是一个多么令人痛心的数字!她们也和吴梦一样,不论是在生活中还是学习上,会遇到这样那样的困难,因此需要教师们为他们付出更多的爱! 我希望通过我的努力能够让他们也同样的拥有一个快乐的童年!在他们生日的时候我会送给他们一张贺卡,和同学们一起唱唱歌,送上温暖的祝福;肚子疼的时候我会送上装满热水的杯子,必要带他们去医院;平时我总是多带几把雨伞放在办公室里,下雨时没有带伞的孩子知道如何在老师的抽屉里找到它们;不管再忙再累,孩子们在日记里反映的问题我总是一一耐心解答,帮助他们解决困难,引导他们正确看待生活;现在我们班学生们不管有什么事情都愿意告诉我,因为有困难时老师会和她们一起分担,所以有快乐时她们也乐意和老师一起分享! 对社会上有些关于留守学生的所作所为,我还想说的是:对留守学生的关爱要落到实处,不能搞形式主义。我个人一直认为
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