人教版五年级上册语文综合练习

1、小学五年级语文考前综合练习第一部分：基础知识1、看拼音，写出相应的字词。jù   pà     líng  hún    dào qiè    yòu  huò    jn  shèn min  tin   tu  tà (

2、60;        ) (          ) (          ) (          )  (          ) (          ) (      

3、;   )x  ruò pàn  duàn     sh  xíng     líu  tng  tan te bu an   bo jng fng shung(        ) (  &

4、#160;       )   (          ) (          )  (           )  (          )wi yuán    dàn shn   

5、;jn shèn    hu jìn uò l    ti shn    fn fù    sh liu(         ) (        ) (         ) (  

6、     ) (       ) (      ) (          ) (      ) w yán chn zú bàn l yú lè bèi sòn pio bó guò l（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）qiáng

7、dào gào jiè tiào wàng xián yí líng lóng t tòu zhn dng ji ti （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、读拼音，用“    ”给带点的字选择正确的读音。（1）坠（zuì  zhuì）落山涧      排山倒（dào  do）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhé   sh&

8、#233;）节。经过了这么多的磨难（nàn  nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。（3）读句子，写出带有拼音"li"的句子。（4分） 1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆下找到了自己的孩子。 2）母亲还是一如既往地鼓（ ）我。 3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。 4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。3、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分）惊心动（     ）    力（     

9、;）狂澜    （     ）不犹豫 不容争（ ）再接再（     ）   夜以（     ）日    披（ ）斩（ ） 同（ ）敌（ ）（ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志 大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ）句子：经过他（       ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（       ）。4、请另写两个自

10、己喜欢的四字词语：               、               （2分）5、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）不是而是    虽然但是  即使也  不但而且  如果就 只有才 因为所以A、从他的眼睛里表示出来的（        ）愤怒，（ 

11、       ）悲哀。B、（        ）鲸的体形像鱼，（        ）它不属于鱼类。C、（        ）困难再多，他（        ）会完成这项任务。D、我们（    ）要有伏秀的成绩，（    ）要有高尚的品格。E、（   

12、60;）没有共产党的正确领导，人民（    ）不可能过着幸福的生活。F、（    ）汉族和少数民族都是一家人，（    ）我们要团结一心，共同建设祖国。G、（    ）全国人民团结一心，（    ）能战胜一切困难。6、选择合适的词语填空。坚决     坚强     坚毅     坚信1.妈妈说：“孩

13、子，你要（      ）点，不要被困难吓到。”2.无论别人如何反对，他都（       ）自己的决策没有错。3.在这次拔河比赛前，同学们都（      ）表示，一定要取得胜利。7、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。怪：A感到奇怪   B奇怪   C   责备；怨   D很；非常1.让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花

14、生吧。（    ）2.请你不要怪他，这一切都是我的错。（    ）3.不要大惊小怪，这都是她努力的结果。（    ）4.这种花只在夜间开放，真是怪事。（    ）8、比一比再组词（6分）眺（       ）恨（      ）销（     ）钩（       ）透（   

15、  ）浅（      ）挑（       ）很（     ）消（      ）沟（       ）诱（      ）践（      ）檐（ ）衰（ ）驯（ ）绎（ ）瞻（ ）哀（ ）训（ ）译（ ）第二部分：句子万花筒。1.（补充句子或按要求填写）爱亲者，不敢恶于人；  

16、0;                                 。                   ，万事功到自然成。悠悠天宇旷，             &#

17、160;            。已是悬崖百丈冰 ， 。兄弟敦和睦， 。 ，自满十事九空。更喜岷山千里雪，                                    。 

18、;                   ，犹有花枝俏。甲骨文是_时代刻在龙骨上的文字。传说是_创造了文字。老虎张开       似的大口，向猎人扑去。2凛冽的寒风像        ，割得我脸上发疼。书籍如同        

19、;       ，吸引着爱学习的人。珍珠鸟放在笼子里。 2. 母亲望着我。 例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是                       ，也是         &#

20、160;            。2. （写一句歇后语）我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_ _  ，令我失望透了。小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就"_"了。3.写一副对联：_ 4.修改病句。1）昨天傍晚下了整整一夜的雨。 2）北京的秋天真实旅游的好地方。 3）这项发明还要不断改正，才能逐步完善。 4）我估计他这次一定不会来了。 5）即使你对同学有意见，你就提出来。 6）秋天的田野里，到处能看到成熟的果实和芳香。 7

21、）五壮士的眼睛眺望着群众和部队主力远去的方向。 8）你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。                      5、按要求变换句子。1）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。缩句：                2）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句：    

22、0;                              3)活泼的小鸟在天空中自由地飞翔。缩句: 4)美丽的彩虹在天边渐渐消失。缩句: 5)凶狠的敌人慢慢地向我们靠近 。缩句: 6)漂亮的姑娘在清澈的小河边打水。缩句: 7)那枫叶火红火红的，好象天边飘落下来的一片红霞。缩句: 8）圆明园的毁灭是文化史上的损失。扩句

23、60;：                                                   9)信赖，

24、往往创造出美好的境界。反问句： 10)北京申奥成功，我们感到无比自豪。反问句： 11)在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？反问句： 12)我为什么不可以搞一个不是成衣的时装呢？反问句： 13)中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（打比方）                                          &

25、#160;          14)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（陈述句）                                                 

26、60;              15)朋友送我一对珍珠鸟。把字句                              被字句      

27、60;              16)我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。把字句                              被字句  

28、0;                           17)你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？反问句： 18）我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换说法，不变句意）                

29、60;                                               19)我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用关联词连成一句话。）_ 20)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（陈述句） _21）人的心灵

30、不应该像花一样美丽、纯洁吗？陈述句: 22）那一次次的分离，岸英不都是平平安安回到自己的身边俩了吗？陈述句: 23）时间这么宝贵，我们怎么能不珍惜呢？陈述句: 24）人类随意毁坏自然资源，难道不是在毁灭人类自身的生存环境吗？陈述句: 25）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？陈述句: 26）我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持？陈述句: 27）我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？陈述句: 28）本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。              

31、        ，                      。 ，    。这首诗的作者是_朝的_，我喜欢的原因：                            

32、60;     6、在说法正确的句子后面画“”。1）长征是毛泽东主席在长征胜利结束时写的一首诗，赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。（    ）2）泊船瓜洲的作者是唐代诗人王安石。（ ），3）鲸是哺乳动物，不是鱼。（    ）4）传说盘古创造了文字。（   ）7、句子所用的修辞手法。1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（      ）2）阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。（   ）3）小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中，

33、飞回了自己的家中。（      ）4）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸    （      ）8、对含义深刻的句子的理解。1）在人生旅途中 ，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”加上引号，是因为              ，它可能是       &

34、#160;    ， 也可能是  。2）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这是对父亲的描写。从这个句子中我能体会到                                  。3)“我穿过一排排缝纫机，走到那

35、个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”读了这句话，我能感受到母亲的工作环境，她的身体   。4)父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”当时父亲是这样想的：                               &#

36、160;             。5)“顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。”这句话是（     ）句，把（     ）比作（     ），体现了（          &

37、#160;                  ）。6)“这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说他们了不起的主要原因是（）他们在这场大地震中活了下来。他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。7)“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上的损失！”这句话连用两个“不可估量”，是为了（    ）强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算

38、的巨大损失。强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。8)“为了不让敌人发现群众和联队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走！带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁”  （    ）突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移地决心和勇于自我牺牲的精神。用上成语，语言简洁多了。9到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，就象海上的波浪。这句话把满是群众的天安门广场比做       

39、       ，把翻动的红旗比做         。写了开国大典                                  

40、0;     的场面。10)天上五颜六色的的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。这句话从侧面表现出人们                                     &

41、#160;  的心情。11)他们清早到了北京火车站，一下火车就直奔会场。我从“直奔”这个词语体会到当时人们             的心情。12)对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思比较恰当的理解是 （   ）烈士的精神与青山同在，不在乎是否将遗体运回故乡。人牺牲了，遗体运回家乡又有什么意思呢？把遗体运回家乡安葬太麻烦，不如就地埋葬了。既然朝鲜人民要求把遗体埋在那儿，我们就不必把遗体运回国了。13)“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一

42、股风吹倒。”联系生活实际，谈谈对这句话的体会。 14)“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请结合课文和生活实际说说自己的理解。 15)圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：                                       

43、                                                    16)通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：     &

44、#160;                              第三部分：阅读理解1、阅读地震中的父与子片段，回答问题。就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接

45、着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音    父亲大喊    

46、60;阿曼达    我的儿子1）给文章的最后一段加上标点符号。（2分）2）“砾”字用音序查字法应查      ，用部首查字法应查     部。（1分）3）“失”的意思有：失掉；过失  没有把握住  找不着  改变常态  没有达到目的     文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（    ），第二个取意思（    ）。4）你认为这几个自然

47、段主要是写什么？                                                                    

48、;         5）用“”画出描写父亲外貌的句子。课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？ 6）读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）                                             

49、60;                            7）想象填空：阿曼达在废墟下会想:_会说:_    2、课外阅读我不能忘掉祖国，回答问题。我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜  收）集资料，认真地思

50、索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和   柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动

51、0;  振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚   艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1）用“”划去文中括号里错误的字和词。（2分）2）联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）淘汰               

52、           交口称赞                           3）就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）问题：                     

53、                                            回答 ：                       

54、0;                                       4）仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)_ _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）_ _   （3）文中的最后一句话表达了宋庆龄

55、的什么样的思想感情？（2分）_ 5）读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）  3、阅读课文片段，完成练习。圆明园中，有（        ）的殿堂，也有（        ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的（“       ”），也有象征着田园风光的（     &

56、#160; ）。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北， 饱览着中外风景名胜；留恋其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、_、元 、_、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1）我能按查字典的要求填空。（4分） “剔”按音序查字法应先查大写字母_，

57、再查音节_，按部首查字法应先查_部，再查_画。 2）按原文填空。（4分）3）我能在短文第二自然段中的横线上填写朝代名称。（2分）4）判断题，请在正确说法的句子后面括号里打“”（2分）（1）“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这句话在文中起过渡作用。     （     ）（2）“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”说明圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。   （     ）（3）“园中许多景物

58、都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；”作者这样写是为了说明圆明园没有什么特点。      （     ）5）课文的题目是圆明园的毁灭，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢？请把最正确的答案序号写在()（3分） A.因为再现圆明园昔日的辉煌壮观，让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。B.因为想告诉我们如要重建圆明园，就要记住圆明园昔日的辉煌的样子。C.因为再现圆明园昔日的辉煌壮观，就能更加吸引大家去了解

59、圆明园，并要保护好圆明园遗址。 4、阅读并完成练习崇高的母爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上,看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。 那孩子有时把弹弓打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子。因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那妇女坐在草地上，从一堆石子中捡出一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那位妇女的眼神中可以看出她是那孩子的母亲。 那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边可以看出，他这一弹肯定打不中，可是他还

60、在不停地打。 我走上前去，对那位母亲说：“让我教他怎样打好吗？” 那孩子停住了，看着瓶子的方向。 他母亲对我笑了一笑：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说：“他看不见。”我了。半响，我喃喃地说：“噢对不起！但为什么？” “别的孩子都这么玩。” “呃”我说，“可是他，怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的，”母亲平静地说，“关键是他做了没有。” 我 了。 过了很久，那男孩打弹的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。 我慢慢发现，小男孩打得很有规律，他打一弹，向旁边移一点，打一弹，再偏转一点，然后再慢慢往回移。他只知道

61、大致方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有疏朗的星星。那皮套发出的“噼啪”声和石子蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久，夜色笼罩下来，我已经看不清那瓶子的轮廓了。“看来他今天打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的破裂声。 1）为文中空白处选择最恰当的词。将词语前的字母填上即可。（2分） 、空白 、沉默、疑惑、怔住 2）给下列多音字组词。（6分） sn(     )     &

62、#160;       dàn (      )          bng(      ) 散 弹    屏   sàn(     )         

63、;   tán(      )             píng( )母亲两年前夏季的一天，我和十几个同学聚在朋友的小房里看电视、听歌曲、打扑克，边玩边聊，十分高兴。正说的热闹，传来了一声声微弱的音阶错位似的声音：“卖韭菜”不是那种简短有力的吆喝，而更象一种不抱任何奢望的乞讨，在众多有韵有板的专职小贩中显得那么生涩，那么不和谐。正在甩扑克的小东不耐烦了：“这卖韭菜的，没吃饭，绵羊似的。”众人一片哄笑。哄笑中我看见了从窗前像那颤颤的声音一样缓缓行过的一位四十多岁的妇女，我清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇。我的心一阵撕扯，我怎么能够相信，那是我的母亲。母亲没有看见我，我走到窗前，望着母亲佝偻远去的背影，泪水止不住的往下流。母亲不会骑车，就推着自行车在后架上带着一筐韭菜，在那样毒烈的阳光下，用她微弱的声音换取我的学费、生活费。而在那片哄笑中，在同学的不解中，我没有勇气承认那卑微的劳动者、那憔悴的老妇人是我的母亲。从此，我沉默了，奋发了，然而我始终不能忘记那个下午，我对不起母亲，对不起母亲在那个午