高中语文老师教学年度总结_1

1、高中语文老师教学年度总结高中语文老师教学年度总结1 作为一名新时代的人民老师，我特别留意自己的师德修养。平常主动参与各种学习和会议，并常常留意翻阅报纸和杂志，努力把握最新的训练动态和训练信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的进展，合乎素养训练的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学老师职业道德规范”，谨言慎行，.以德育人，坚信老师无小节，时刻留意树立良好的老师形象。随着教龄的增长，越来越向老老师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能喜爱同学，关怀同学，对同学严格要求，谆谆教导，争取让他们成为具有综合素养的新型人才。不只对同学如此，平常与领导群众关系和谐，与本组及相关处室工作人员合作开心

2、，人际关系较好。廉洁从教，无私奉献，从不计较个人得失，也不从事有偿家教，保证以全部精力投身于教学工作。 教学工作听从组织的支配，也给自己提出更高的要求。这一学期满工作量，教案和各种业务资料齐全，备课仔细规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。考虑到这一学期要向高二过渡，所以连续留意了高一同学学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,注意打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后高二和高三的学习作好足够预备，在上学期的基础上更上一个台阶.所以,让同学学会为自己负责，提高对自己的要求始终是

3、我这个学期的工作重点.同时我在其他同志的启发下,加强了教学手段的探究和改变,以取得更好的教学效果.平常我和其他同志常常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.新的高一语文教材,使我更像一个新手,如履薄冰,举步维艰,但和同学一起学习使我获得了许多的乐趣,也增加了以前没有的一些阅历.到期末,这两个班都取得了不错的成果,尤其是尖子生脱颖而出，达到了我的学期要求，基本奠定了较好的局面。 近一年我虽然没有从事班主任工作，但.“身正是范”，在语文教学中渗入德育训练，从语文的角度，主动主动做好训练同学的工作。以身示范,真诚对待同学，与同学是师生，也是伴侣，和同学一起努力搞好教与学，主动进取，使同学不

4、只会学习，而且至少会做一个好人，这是我在语文课上始终在做的，两年的高三阅历证明明确这个宗旨事半功倍.语文教学必需有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得抱负的成果,才符合训练进展的新形势.尤其注意了古典文学和传统文化的有益熏陶,让同学在领会祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑成. 其他训练教学工作总结、教案、听课记录齐全仔细，上交准时。参与学科组、备课组教研活动主动主动。这学期经由老师们的关心，经过自己的仔细预备和反复练习，较胜利地上了一堂班级观摩课黄鹂，听课的领导老师反映还不错。在此我要感谢罗敬中、余国治、曹秋菊、王淑玲、胡文娜等老师前后对我的无

5、私关心。但是长期以来，对某些同学(尤其是某些男生)的学习爱好激发不够，没有让他们养成良好的学习心态，影响了全班的成果。自己也有一些惰性，笔不勤，个人教研活动还有明显缺陷，尤其课件做得不够好，今后肯定要向别的同志学习，时刻留意加强讨论，总结阅历，探究新路，做到有成果，有发觉，有创新，争取做一个训练家，而不是教书匠。 这一学期出勤准时，正常教学时间是全勤，从没无故旷工。 这一年总的来说收获良多，最至少算是初步了解了新的高一语文教学工作，也熬炼了自己的耐力，提高了力量。还有很多不足，如与同学相处还不够自然融洽，还不能教学相长，还不能多结合先进的教学手段，所以还没有取得预期的成果。在指导阅读方面方法还

6、不好,需要加强学习,向其他优秀老师借鉴.下一学期，我要在这些方面多下功夫，争取让同学发挥出自己更好的水平! 高中语文老师教学年度总结2 美妙而改善的时间总是过得很快，转瞬间我作为水道中学大家庭中的一员已有五年多了。从懵懵懂懂的高校毕业生到已有五年教龄的青年老师，我初尝了老师的酸甜苦辣。回眸这几年的教学历程，学校组织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅。 毕业之初，我担当了两个班的教学工作，同时，由于学校领导的信任，我还担当了班主任工作。繁重的工作量再加上毫无工作阅历，我的起步可谓举步维艰，班主任，是我们学校最辛苦的一个集体，大量的同学工作，从学习到生活再到心理辅导，点点滴滴，琐碎细致，占去了大量的

7、工作和业余时间。没有好的体力唯恐会吃不消。但是能零距离接触最最可爱的同学，班主任又是最美好的。获得同学的信任和认同，班主任工作让我体会了为同学奔波劳累的美好。 但是，作为一名新老师，由于班主任的工作量，我体会到了教学的艰涩，哪天由于没有时间吃透教材教法导致课堂教学不抱负，我总会心灰意冷。而此时学校开展了青蓝工程结对子活动，我有幸拜教学阅历丰富的程振秋老师为师。程老师工作仔细同时又热心开朗，她的课堂大气细致，让我感受到了名师的风采，更领悟到了教学是一门师生共享的艺术，每天畅游于她的课堂，我身心俱醉，眼界随之开阔，再加上程老师的悉心指导，我的教学渐渐打开了新的思路，初步感受到了教学的魅力。同时师傅

8、在生活上也赐予我关怀和关心。在师傅的关心下，我最终能笑对工作，感受老师生活的欢乐。这一切，都要感谢师傅以及学校的青蓝工程活动对我的支持和关心。 现在，20xx年的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开头20xx最新高中语文老师工作总结工作总结。又有幸参与了我校新一届青蓝工程，与张倩男老师结为师徒，在张倩男老师的关心下，我的教学力量、学习力量、学问水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关怀爱惜下慢慢适应高中语文的教学工作。张倩男老师不管在工作还是生活上，都以一个既是师傅又是最最友爱的姐姐身份赐予我无私的关心和关爱。 1。张老师教我如何看待听课?听课可以关心我发觉一些自己难以留意到的问题，就我个

9、人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高许多，讲课也就更加有.，对同学的感染力就更大。 2。张老师教我如何备课?由于要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊留意以终为始，就是特殊留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。 3。张老师教我要擅长利用评课机会查找不足，做一个有心人。师傅给我评课时，会反馈初许多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或语言的用法，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听者的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了确定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在

10、理论层面，更是体现在详细的每一个环节中，甚至对同学的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现同学的主体地位。 4。听师傅的课会有更大的收获。张老师最大的特点是教学有序，思路清楚。真正做到了让同学在欢乐的学习氛围中熬炼，将语文教学与情感训练结合在一起。 我想大家都有体会，仔细预备一节课并与师傅一起沟通的过程会给我们带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之(学校德育工作总结20xx)中增加了沟通和相互学习的机会，从而得到提高。 在与师傅的沟通学习中，我也总结了这样一些阅历，我想，在今后的教

11、学中，我会全心全力。 首先，作为一名中学语文老师，我要练好老师应当具备的基本功:比如，美观的钢笔字、粉笔字。作为一名老师有一笔好字是一种无言的感染力，即使不能写出美丽的字，我也会力求工整大方。还有，精准、简洁、严密、生动的口语表达 语文教学语言的生动活泼最能启发熏陶同学。 其次，作为一名中学语文老师，我要熬炼自己科学、精准、条理、多向的课堂思维力量以及课堂教学的组织力量：与同学交往的力量;发动同学主动参加学习活动、激发同学学习动机的力量;营造课堂教学环境的力量;组织形式多样的教学活动的力量;管理课堂教学中同学学习行为与纪律的力量;调控课堂教学的力量;擅长评价课堂教学的力量;激励同学学习的力量;

12、处理偶发大事的应变力量;较强的人格、心情的感染力等。 再次，作为一名中学语文老师，我们的语文教学还应当重视同学创新力量的培育。新课程标准中指出“语文教学要注意开发同学的制造潜能，促进同学持续进展”。语文教学要转变以老师为中心，充分发挥同学的主体作用，放放手给同学一个自行探究的空间，让同学在课堂教学中活起来，在自我发觉中进展，在自我训练中创新。如何培育制造力呢?我认为应扩大课外阅读量，丰富学习生活，同时鼓舞联想与想象，开阔创新视野。 最终，作为一名合格的中学语文老师，我想，最重要的是用自己的爱去关爱与呵护我们的同学。专心灵架起与同学沟通的桥梁。所谓，亲其师而信其道，爱永久是最好的训练。 我是师徒

13、结对活动中的受益者，我感谢学校为我供应了这样的机会。对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让同学有一碗水，老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素养，才能成为一名合格的人民老师。 高中语文老师教学年度总结3 眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文老师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的"人民老师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造"师德"。我始终认为作为一名老师应把"师

14、德"放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的"人"。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面： 虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作，本年X

15、月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快改善自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文

16、教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的力量大大增加。 第三是做到"不耻下问" 语文教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的"老师"。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高

17、自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。 对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放

18、松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 三、班主任工作： 一心一意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云："其身正，不令则从20xx最新高中语文老师工作总结20xx最新高中语文老师工作总结。其身不正，虽令不从。"在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到;反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到

19、令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不卑视任何一个同学， 因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果。不虚心的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力量大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己

20、己的高校梦。我盼望从我带的班走出去的同学都是"合格品"，都是有用之才。 四、学校各项活动状况： 主动参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 高中语文老师教学年度总结4 弹指一挥间，一个学期转瞬即逝。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结如下： 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯

21、，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学年来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了语文新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、新课程教学理念与教学设计等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。 本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高语文教学质量。我任教八班级两个班的语文课,在日常教学中，