新学期德育工作计划

1、指导思想坚持党的教育方针，坚持科学发展观，遵循德育工作规律和青少年学生成长规律，以科学发 展观为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和克拉玛依市十二五 教育事业改革与发展规划精神，坚持社会主义核心价值体系教育，根据市教育局普教科的 德育工作重点和学校工作的总体要求，坚持以人为本，育人为本的工作理念和抓养成、重管 理、求实效、上水平的工作要求，引导中小学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，切实提高 每一个学生的学习生活品质，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育 工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。、工作思路及重点学校坚持德育为首的办学方向，以校风建设为基

2、础，以养成教育为主线，以教师队伍建设为 根本，注重教育的科学性、连续性和实效性，继续用正确的思想去引导，用严格的训练去规 范，用良好的环境去陶冶，用丰富的活动去提高形成南湖中学德育教育特色。牢固树立立德 育人的观念，以弘扬优秀传统文化、爱国主义教育、培育民族精神为抓手，加强和改进德育 工作。努力做到贴近学生， 让学生自主参与管理； 加强班主任队伍建设， 让班主任科学管理； 加强队伍建设，提高工作水平，落实常规管理。以务实、创新的精神，从学校和学生的实际 出发，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学 生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工

3、作管理体制、推行年级 部管理机制，在班级中尝试合作管理模式，提高德育队伍管理能力，真正做到全员育人、全 过程育人，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任 感，不断促进学生全面发展。、工作目标及任务一）继续抓好队伍建设，强化全员德育意识。提高师德水准 , 加强全员育人。 加强师德建设， 师德是教师素质的灵魂， 师德建设是教师队伍 建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，引导广大教师加强师德修 养，践行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、 结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。1、通过教育引导、 学习培训和考

4、核奖惩等形式加强教师队伍建设， 让每一位教师做到关爱学 生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。自觉践行中小学教师职业道德规范的 基本要求，牢记教师的八荣八耻：以教书育人为荣，以误人子弟为耻；以爱生如子为荣，以 伤害学生为耻；以赏识学生为荣，以唯我独尊为耻；以因材施教为荣，以歧视学生为耻；以 教艺精湛为荣，以不务正业为耻；以学习同行为荣，以文人相轻为耻；以遵守教规为荣，以 违法乱纪为耻；以师者风范为荣，以失之儒雅为耻。2、坚持任科教师在学科德育中的主渠道地位， 提升教师课堂寓德于教的能力。 学校将进一步 加强舆论导向，统一思想，提高认识，强化师德师风建设，大力培养全员育人意识，努力形 成全

5、员育人局面。重点抓好年级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育 骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育全员管理、全面管理、全程管 理的局面，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正 做到既教书又育人。3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调三个前移：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。4、加强班主任工作指导和考核， 举办班主任工作培训。 班主任要加强对学生法制、 安全教育， 增强学生法制观念和安全意识。积极发动班级合作管理团队成员的作用，发挥、挖掘班级文 化建设的教育价值

6、，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有 凝聚力的集体。班主任平时要做到六在位：升旗、广播操在位、课外体育锻炼在位、全校学 生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括 自行车停放、卫生、纪律、行为规范等。5、加强年级组长队伍建设， 加强德育理论学习， 提高沟通的艺术技巧。 组长的工作不仅仅是 上传下达，还要协调好全组教师，最大程度地发挥年级组的教育功能，定期召开年级工作会 议，针对本年级学生的身心发展的特点确定德育主题，各班级要在年级组主题下突出本班特 色，开展丰富多彩的活动，寓德育于活动之中，努力开创我校年级组德育工作新局面。6、

7、年级组是培养年轻班主任的最重要的阵地， 要注重对年轻班主任的指导和培养， 组长要组织有经验的班主任对年轻老师和班主任进行帮带。在班级管理中要提倡班级特色管理，鼓励 班主任在日常管理中用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，认真并 耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新， 勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。7、加强对班主任爱岗敬业教育， 完善班主任工作的考核机制， 加强对年轻班主任工作培训指 导，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。以南湖中学 班主任工作职责为工作要点，建设务实苦干型管理队伍。8、班主任工

8、作要以全面推进学校文化管理为载体， 以实施初中新课程实验为契机， 渗透新的 教育理念，以倡导关注细节为突破口，把小事做细，把细事做透，引导学生健康成长、实现 学校全面发展。9、年级组长要抓好本年级班级合作团队的建设和组织工作， 努力打造合格的德育队伍， 形成 以班主任为组长、任课教师为成员的德育团队，建立起一套班级教师分工协作的管理机制， 引导任课教师积极参与班级管理，确保班级管理的每项工作落到实处，以团队协作促进班级 管理质量提高。10、任课教师要全面理解学科课程目标与教育意义，挖掘学科课程中的德育资源，利用好学 科课程的教育价值，使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程，成为促进学生全面

9、发 展的过程。班主任、年级组长要主动和任课教师配合，共同研究在课堂教学过程中的德育问 题，探索课堂德育的内容、途径和方法，达到寓德于教的良好效果。二）开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强学生振兴中华的责任感、使命感。中学思想道德建设要从弘扬和培育民族精神的教育入手，从增强爱国情感做起，以爱国主义 教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生进一步认识中华民族的历史 和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和共产党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民 族自尊心、 自信心和自豪感， 要利用民族节庆、 纪念日开展系列活动， 结合学校文化、 校风、 尊师重教等教育内容，重点开展爱祖国、爱家乡、

10、爱学校活动。做到知行统一，选好载体， 重视实践和体验，转化为奋发向上的精神动力。1、今年 9 月，是第八个中小学弘扬和培育民族精神月， 其活动的主题为共铸理想信念， 共建 美好家园。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好 事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。加强理想信念教育，弘扬和培育民族精神。从 确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念通过开展形式多样的主题活动，教育引导学 生了解党史国情、坚定理想信念，增强爱党爱国之情，弘扬社会主义核心价值观。通过活动 激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的爱学校、爱家乡、爱 祖国的热忱，促使学

11、生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生刻苦学习、自强不息、德 才兼备、勇担重任的精神。2、开展以抓行为规范、 塑优良品德、 做文明学生为主题的德育活动。 深化公民基本道德规范 教育，开展做一个有道德的人实践活动，提升学生的道德素养。经常性地开展诚实守信、乐 于助人、艰苦奋斗、 立志成才等主题教育活动， 倡导文明新风， 帮助学生树立正确的世界观、 人生观和价值观，增强社会责任感和学习动力，促进优良道德品质的形成。激励学生下定决 心：努力学习，报效祖国；奋发图强，为校增光。3、各科教师在学科教学中要充分挖掘教材， 在上课中渗透爱国主义、 集体主义、 社会主义和 国防教育，特别是品德、政治、历史教

12、师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学 生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、知耻 诚信、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、 集体主义、社会主义教育、禁毒教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价 值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。利用克拉玛依的现有资源，积极开展 各种实践活动，在活动中锻炼学生勤于动手的能力，磨炼学生吃苦耐劳的意志，进一步增强 学生对油城文化的认识。4、弘扬中华优秀文化， 加强优良传统道德教育， 加强中华民族传统美德教育， 树立正确的荣 辱观， 做到在家孝敬父母， 在

13、校尊敬老师， 在社会尊重他人。 教育学生学会感恩， 学会诚信， 争做有礼貌，懂文明的新时期中学生。开展我们的节日活动，继续以学校文化建设为契机， 利用教师节、中秋节、重阳节、国庆、 12.9 、禁毒日、元旦、春节等传统节日，举办以感恩 为主题的各种活动，帮助学生了解传统习俗，传承中华优秀文化，营造民族、民间、民俗文 化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。5、开展中华经典诵读活动， 陶冶学生的道德情操。 语文组结合课程内容， 开展中华经典诵读 活动，也可不断充实教育内容、创新教育形式，将国学教育与校园文化建设的结合。通过诵 读活动，让传统美德根植于学生的心灵，让精美词句夯实学生的文化功底，使学生的

14、情感得 以升华，行为得以内化。三）加强常规管理，开展系列教育活动，提升学生品德修养。1、继续坚持常规检查制度， 各年级要制定出本年级常规管理的具体措施， 形成学校（德育处） - 年级 - 班级三级管理网络，层层负责、落实到人、抓实抓细、抓过程、抓反复，切实做 到常规制度化，制度常规化。修订南湖中学学生常规要求 ，要求学生一切按制度办事，用 制度规范自己的行动，真正做到有令则行，有禁必止，使每位学生做到明规矩、知做法、入 境界，针对学生吸烟、 男女关系过密、 带手机到校三大老大难问题， 德育处将加强宣传教育， 构筑舆论防线；发动团委会、学生会干部加强巡查；为女生开设青春期教育讲座；通过致家 长一

15、封信密切家校配合，加强教育。2、抓好行为规范教育，通过主题班会、观看专题影视录像，编办宣传专刊，加强对学生进行 日常行为规范的养成教育，要求学生做到 穿有样、坐有相、行有规、言有范。 开学第一个 月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻中小学生守则 、中小学生日常行为规范 并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。重视良好学习习 惯的养成教育，注重提高学生的文明素质，让学生终身受益。3、切实加强养成教育。 我校的养成教育主要以做好六个方面的工作生活习惯 ,卫生习惯 , 礼貌 习惯,健身习惯 ,学习习惯 ,交往习惯。而这六大习惯的养成 , 有赖于家庭 ,学校, 社会三个方

16、面 的努力 ; 有赖于大胆管理和严格要求 ;有赖于持之以恒地养成。学校将定期开展班容班貌、学 生仪容仪表的检查评比，表彰先进，督促存在不足的班级及时整改。坚持查穿校服、仪容仪 表、初一年级佩戴红领巾情况、查迟到早退情况。以养成教育为切入点，针对各年级学生的 特点和实情，扎实基础，抓好常规建设中薄弱环节，强化良好习惯的养成。4、培养学生自主管理、自主发展的能力。进一步加强学生会的职能建设。实行组长负责制， 干部轮岗制，值周班制度。本学期实行学校文明岗班级文明岗制度，开展红旗班级、班级勋 章、文明班级美德少年文明少年等的创建评比活动。各年级抓好流动红旗的评比，进一步强 化学生升国旗、卫生、纪律、两

17、操等常规方面的自觉意识，着重抓好文明礼仪教育，使全体 学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。5、坚持国旗升降制度， 把国旗下讲话按照课程来对待。 抓好班团队德育主阵地， 上足上好每 一节班团队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班团队活动内容，设计好 教案，多讲身边人、 身边事。主题班团队会每学期不少于 4 次，并列入班主任工作考核项目。 德育处定期检查班团队教案，期未进行总结评比。四）抓好团队建设，大力推进特色校园文化建设。重视校园文化阵地建设，发挥青年团员和学生的主体作用，办好宣传窗、黑板报和广播站，坚持正确的舆论导向，贴近校园生活，注重思想性

18、、科学性、趣味性的有机结合。1、要进一步强化共青团、 少先队的作用， 按学校计划围绕教育重点， 积极组织开展形式多样、 喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用， 带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡 献。2、充分发挥学生会干部、共青团员、班干在德育工作中的作用，扩大他们在学生中的影响。 学生干部在学生中的影响是不可低估的，他们是同学的榜样，校团委、班主任要时时注意加 强对团员、班干部进行培训，重视对他们的学习之道与为人之德的着力培养，为他们活动搭 建平台，充分发挥他们的积极性，让他们带动更多的同学一起进步。在全

19、体学生中要树立我 为人人， 人人为我的助人为乐的思想； 提倡好事不分大小， 只要有益于他人、 集体、社会的， 都应努力去做； 培养 日省吾身的意识， 要求学生时常从德、 智、体、美、劳等方面检查自己， 扬长避短，学会自我反思，总结经验、吸取教训。3、加强学生干部队伍的培养， 促进学生全面发展。 召开学生干部培训会， 指导学生干部做好 老师的助手，选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任学校文明岗干部，对选 拔出来的干部 , 将组织进行培训 , 定期检查学生纪律， 卫生，文明礼仪及自习纪律， 并做好记 录，为学校考核年级、班级管理情况提供依据。4、特色学校是学校长期文化积淀的一种外在表现

20、， 是一所学校办学水平的重要标志。 本学期 我们将继续推进和完善学校文化建设，以弘扬中国优秀传统文化为契机，继续开展以慈孝遵 礼感恩明志为德育内容的主题活动，在学生和老师中继续推广弟子规教育，以此来推动 学校特色的形成，打造学校品牌。5、组织孝心教育活动， 推行校园孝文化教育。 以中华民族的孝传统美德为主要内容， 加强学 生的孝心教育，使广大学生养成尊老爱幼、孝敬父母长辈等行为习惯，并成为社会主义精神 文明的传播者和实践者。组织学生积极参与有意义的社会实践，提高思想道德的认知水平， 培养健康的心理和人格，养成良好的道德行为习惯。认真开掘中国传统文化与现代文明的德 育因素，加以整合， 用以开展对

21、中学学生的经常性、 针对性的思想道德、 良好行为习惯教育。 形成一校一品的办学格局，不断促进学校、教师、学生共同发展。6、抓好校园文化和班级文化建设 , 营造良好的学习氛围。 根据学校的要求规范布置教室 , 对各 班教室布置情况及公物保管情况加强管理，并纳入班级常规考核，定期检查（每月一次）各 年级要根据学校要求，组织班级开展丰富多彩的文体活动, 促进学生全面发展。7、建设丰富多彩的校园文化氛围， 以健康活跃的气氛感染人。 根据主题教育内容， 校园广播、 班级板报、校园橱窗要及时更新内容，配合学校教育重点对学生进行教育，繁荣校园文化， 营造浓厚的德育氛围。 努力营造积极向上、 仁爱向善、 谦恭

22、礼让的群体氛围， 形成励志勤学、 和谐向上的学校文化氛围五）充分利用学校德育队伍全面实施法纪、安全、心理、生理健康教育。学习贯彻未成年人保护法 、预防未成年人犯罪法 、学生伤害事故处理办法和学校的 有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。安全教育要常 抓不懈， 制作安全知识手册， 培养学生的自救能力， 增强学生的交通安全意识及防火、 防盗、 防溺水等常识，避免各类安全事故的发生，通过升旗、手抄报、主题活动等形式讲讲安全， 使安全观念深入人心。1、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用思品课、班会课、国旗下讲话等进 行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生

23、知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己 的合法权益。强化遵纪守法教育，通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守 法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。定期邀请执法部门的同志来校作法 纪报告，使学生懂法、守法、用法。2、继续加强环境卫生及其安全教育。安全利益无小事。爱护校园环境，坚持打扫 卫生，加强安全教育，注意食品卫生安全、以及教学秩序安全、学习生活安全。班主任要利 用班会时间，对学生加强安全意识的教育、引导及防范，学校制定的预防安全事故发生的措 施要组织学习， 让学生意识到安全事故随时随地可能发生， 自觉遵守交通规则， 用电规则等， 杜绝一切安全事故的发生。3、教育学生

24、自觉遵守有关法规， 不进营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所， 加强对学生进行珍爱生命、远离毒品为主题的禁毒教育活动；提高学生的自防、自护、自救 能力，确保未成年人在校内外的健康成长，把一切不安全隐患不稳定因素消失于萌芽状态， 保证校园安全，做到警钟长鸣，预防为主、严防死守，堵疏结合排除一切不安全隐患，加强 学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我的防护能力，努力做到学生在校违法犯罪 率为零。贯彻执行有关文件，法制、安全教育课要有教案并做好上课记录。4、搞好警校共育、 综合治理， 打造平安校园。 继续加强同昆仑派出所、 交警大队、消防中队的联系，加强警校共育建设。公安与教育携手，学校与社

25、会联动，以教育和防范为 主，将公安部门的治安管理优势和学校的教书育人优势有机结合，形成防范合力，确保我校 师生安全。校内要强化门卫制度，加强校园护校巡逻，要严格学生离校请销假制度，学生中 途出校门，必须要有班主任批准。5、加大学生对各类疾病的认识及防控意识，特别是加强对流行病等传染性强的疾病的防 控工作。让学生形成健康的生活意识，注意个人的清洁卫生。例如教育学生正确的洗手六步 法，正确的饮食，正确的锻炼身体方法等。6、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势 下必须重视的重要内容， 要开展好学生的心理健康教育、 青春期教育。 做好学生心理的疏导， 教师要积极创

26、设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理 健康教育咨询室， 保证心理健康教育活动的正常化、 规范化， 促进学生身心全面健康地发展。7、通过小报、广播等形式，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。做好谈心 室的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。通过心 理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。7、加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。 让全校 师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。8、继续做

27、好大课间及学校健康、 艺术活动。 为贯彻健康第一的指导思想， 丰富学校校园文化 生活，强壮学生体质， 为学生创设一个良好舒适的学习环境。 本学期要继续抓好大课间活动。 大课间是学校实施终身体育的重要途径，又是学校体育的重要组成部分。初步计划按年级、 班级为单位组织不同的主题活动。主要原则：学生动起来、学生笑起来。艺术类课程要进一 步活跃校园文化气氛，提高学生的审美情趣和对艺术的鉴赏能力。开展好第二课堂，根据主 题教育开展各种丰富多彩的学生活动，引导组织学生，开展学生的才艺展示活动，排练一批 优秀节目。开发学生的兴趣爱好，以重要节日或纪念日开展好主题活动。六）优化教育环境，形成教育合力。1、定期开好家长会，并通过家访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共 商教育其子女的内容、方式和方法。让家长更多参与学校管