高中政治必修三知识框架

1、精选优质文档-倾情为你奉上 必修三 文化生活第一单元 表现形式多种多样；定义：相对于经济、政治而言，人类全部精神活动及产品。 文化的 是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。 内涵与特点 特点 是人们的一种素养：后天通过对社会生活的体验逐步培养出来。 是一种精神现象，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 文化是一种社会精神力量（实质），能够在人们认识世界和改造世界的 过程中在转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 文化的力量 文化的影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历 史中。（1.文化的繁荣和发展，是综合国力繁荣的重要体现。 2.文化是一个民族的精神脊梁）

2、文化与 相互影响（经济是基础，起决定作用；文化反作用于经济） 文 经济 相互交融（文化经济化、经济文化化）科技作用 文化生产力作用 化 文化与 相互影响（政治决定文化；文化反作用于政治） 的 政治经济 文化与 相互交融（文化与民主政治交融；与国际政治交融） 作 政治 民主与法制建设发展；世界反文化霸权主义文化与生活 用 地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力竞争的重要因素。 措施：我国要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为 文化与 社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力， 综合国力 提高国家文化软实力。 意义/作用：为经济建设提

3、供正确的方向保证； 为综合国力提供不竭的精神动力和强大的智力支持。 根源：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动 表现 影响人们的交往行为和交往方式 文 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 化 特点 潜移默化（过程）（影响思想和行为） 对 深远持久（效果）（世界观、人生观、价值观） 人 优秀 丰富人的精神世界：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径 的 文化 增强人的精神力量 社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。 影 塑造 促进人的全面发展 人的全面发展表现在人的科学文化素质、思想道德素质 响 人生 和健康素质等各方面得到全面提高。 优秀文化对人的全面发展起着不

4、可替代的作用第二单元 含义：世界文化与民族文化 文化是民族的：各民族都有自己的文化个性和特征； （内容形式多种多样） 文化是世界的：各民族文化都是世界不可缺少的色彩 集中 民族节日：民族文化的集中展示；民族情感的集中表达 文化 文化 表现 文化遗产：国家和民族历史文化成就的重要标志 魅力 多样性 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴、求同存异。 尊重 尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 文化 原因/意义：是发展本民族文化（意义）的内在要求（精神根基） 多样性 是实现世界文化繁荣的必然要求（前提） 原则：各民族文化一律平等（尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进繁

5、荣） 途 重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育 径 其他途径：经济、政治、文化活动 传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志。 文化的主要传播手段：大众传媒 方式：报刊、广播、电视、网络 作用：最大程度地超越时空局限， 文化传播 具有文化传递、沟通、共享的强大功能。文化传承与创新 （文化交流） 意义：对中华文化的传播和世界文化的发展作出贡献 外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。 要求：我们既要更加热情德欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果； 又要更加主动地推动中华文化面向世界。做传播中华文化的使者，增强中化国际影响力。 继承形式：传统习俗（基本形式之一

6、）、传统建筑（重要标志）、传统文艺（火炬）、传统思想 特点：相对稳定性、鲜明的民族性（维系民族生存和发展的精神纽带）、历史继承性 传统 影响：双重作用、正确对待的意义（从国家、个人方面分析） 文化 正确对待的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用 文化 关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；（同一过程的两个方面）继承 文化的 要求：文化传承，不断推陈出新 推陈出新，革故鼎新 继承与发展 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 文化传承 影响文化发展的因素：生产力与生产关系（社会制度更替）、科技进步、思想运动、教育 社会实践决定文化创新：是源泉、动力和基础、根本目的、检验标准 社会实践：文化创新是社会实践发展的必然要求；引导、制约和推动社会实践的发展。 原因 文化发展：文化发展的实质是文化创新；文化创新是文化自身发展的内在要求。 民族文化：文化创新不断促进民族文化的繁荣；是文化富有生机与活力的重要保证文化 主体：人民群众（文化工作者要走与群众实践相结合的道路）创新 内容：在内容和形式上积极创新，铸造中华文化的新辉煌 根本途径：立足于社会实践 如何 继承传统（创新的根基），推陈出新（体现时代精神）【传统文化与当代文化