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文档简介
1、.Module 9 Unit 2 复习训练题. 根据语境及所给汉语提示语写出所缺单词。1. Can you tell me if the _连接 of the Internet is OK in the hotel?2. The _买卖 in this store is very good at weekends.3. Miss Li is writing an article about the _开展 of pop music.4. Please think over the meaning of every _单一的 word in the sentence.5. The _引
2、进 of the new method helped us solve many problems. 6. The invention of _印刷 caused great changes in society. . 根据语境及所给首字母提示补全所缺单词。1. I like walking because it is the safest and simplest f_ of exercise. 2. He is sad because he doesn't know which d_ his company will take in the
3、future.3. The fire s_ very quickly because of the strong wind yesterday.4. Before winter comes, some animals always s_ food for the long winter. 5. If we eat too much, several illnesses will r_ easily.6. Robots are very useful and some factories r_ workers with robots now. 根据汉语意思完成英语
4、句子,每空一词含缩略形式。1. 这将会是一个大惊喜。咱们等着瞧。It will be a big surprise. _ _ _ _.2. 这位女士每年花大量的钱买衣服。The woman spends _ _ _ _ money on clothes every year.3. 这部电梯很大,一次能载20个人。This lift is very big and it can take 20 people _ _ _.4. 从某一点上看,他比你聪明。_ _ _, he is smarter than you.5. 我喜欢吃手工做的面条。I li
5、ke to eat noodles made _ _. . 根据括号内的要求完成以下各题,每空一词含缩略形式。1. The machine will be widely used in the future. 改为否认句The machine _ _ widely used in the future.2. My aunt often buys a magazine in the morning.
6、 改为一般疑问句_ your aunt often _ a magazine in the morning?3. The Internet is growing very fast. 改为感慨句_ _ the Internet is growing!4. Paper was created about 2,000 years ago in China. 对划线部分提问_ _ paper
7、_ in China?5. The computers will be sold in the shop next week. 对划线部分提问_ _ the computers _ _ next week? . 根据括号内所给英文提示语将以下句子翻译成英语。1. 我在去公园的路上弄丢了手表。 on one's way to ._2. 她经常在卧室里阅读报纸。 look through_3.&
8、#160;我们总是把女孩比作花朵。 compare . to_4. 他起床迟,因此他上班迟到了。 as a result_5. 宇宙飞船使去月球旅行成为可能。make . possible其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,
9、积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。_答案. 1. connection 2. trade 3. development 4. single 5. introduction 6. printing . 1. form 2. direction 3. spread
10、 4. store 5. result 6. replace. 1. Let's wait and see 2. a large amount of 3. at a time 4. In a way
11、 5. by hand. 1. won't be 2. Does; buy 3. How fast 唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子
12、学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。 4. When was; created 5. Where will; be sold . 1. I lost the watch on my way to the park.要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 2. She often looks through the newspapers in the bedroom. 3. We always compare girls to flowers.死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能
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