生活与哲学1.2《关于世界观的学说》课件

1、 第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导第二框题第二框题 关于世界观的学说关于世界观的学说（认识和思维科学知识）（认识和思维科学知识）以人的思维为研究以人的思维为研究对象的知识对象的知识认识世界自然界或人与自然界关自然界或人与自然界关系为研究对象的知识系为研究对象的知识以人的社会活为研究以人的社会活为研究对象的知识对象的知识（自然科学知识）（自然科学知识）（社会科学知识）（社会科学知识）世界观世界观哲学哲学具体科学具体科学其特点是：研究世界某一特定领域中的问题其特点是：研究世界某一特定领域中的问题系统化系统化理论化理论化人与自然界的关系人与自然界的关系人与他人、社会的关系人与他人、社会的关

2、系自己与自己的关系自己与自己的关系方法论方法论改造世界改造世界0（认识和思维科学知识）（认识和思维科学知识）以人的思维为研究以人的思维为研究对象的知识对象的知识认识世界自然界或人与自然界关自然界或人与自然界关系为研究对象的知识系为研究对象的知识以人的社会活为研究以人的社会活为研究对象的知识对象的知识（自然科学知识）（自然科学知识）（社会科学知识）（社会科学知识）世界观世界观哲学哲学具体科学具体科学其特点是：研究世界某一特定领域中的问题其特点是：研究世界某一特定领域中的问题系统化系统化理论化理论化人与自然界的关系人与自然界的关系人与他人、社会的关系人与他人、社会的关系自己与自己的关系自己与自己的

3、关系方法论方法论改造世界改造世界世界观就是人们对整个世界以及人和世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本看法、根本观点。世界关系的根本看法、根本观点。世界观的世界观的特点：特点：世界观世界观人人都有人人都有，但往往是，但往往是零散的、零散的、朴素的朴素的，缺乏理论论证缺乏理论论证的，故而的，故而有有 正确和错误之分。正确和错误之分。人-整个世界自然界人类社会人的思维精神哲学的含义是什么？哲学的含义是什么？哲学与世界观什么关系？哲学与世界观什么关系？答：哲学就是关于世界观的学说。 是系统化、理论化的世界观。答：区别：（1）世界观人人都有，哲学并非人人都有。 （2）世界观通常是自发形成的，哲

4、学则是哲学家自觉研 究的结果。（3）世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。 联系：（1）哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。哲学是系统化理论化的世界观。（2）哲学和世界观的研究对象都是整个世界。 这些人有着这些人有着怎样的世界观？怎样的世界观？你是怎样看出你是怎样看出来的？来的？ 为什么说为什么说“哲学是世界哲学是世界观和方法论的观和方法论的统一统一”？区别：世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系联系：世界观决定方法论，世界观决定方法论，方法论体现世界观，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。有什么样的世界观就有什么样的方法论。方法论是人们方法论是人们认识和

5、改造认识和改造世界根本原则、根本观点。世界根本原则、根本观点。世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系的世界观就是人们对整个世界以及人和世界关系的 根本看法、根本观点。根本看法、根本观点。哲学和具体科学的关系哲学和具体科学的关系联系：具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结。因此，具体科学的进步推动哲学的发展。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。只有坚持正确的世界观和方法论，科学研究才不至于迷失方向。答：区别：研究对象不同。具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律；哲学研究整个世界的本质和规律，是关于整个世界一切领域的一般知识。 作用不同。哲学告诉人们观察分析和处理问题的根

6、本方法或一般方法；而具体科学则告诉人们应如何具体分析和处理人与外部世界或人与自然的关系。“一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没一个做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。有哲学思想，便只是一个供乐的艺人。 泰勒泰勒“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱架子；科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西。的东西。” 爱因斯坦爱因斯坦（1 1）从本意上看，哲学是指爱智慧或追求智慧）从本意上看，哲学是指爱智慧或追求智慧（2 2）从产生看，哲

7、学是对具体知识的概括和总）从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。结。（3 3）从本质看，哲学是关于世界观的学说。）从本质看，哲学是关于世界观的学说。（4 4）从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。）从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。（5 5）从作用看，从作用看，哲学以具体科学为基础，并指哲学以具体科学为基础，并指导具体科学，指导人们认识世界、改造世界。导具体科学，指导人们认识世界、改造世界。全面理解哲学概念全面理解哲学概念哲学家黑格尔：“每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都能成为哲学家”1 1、月球是地球的卫星，地球是太阳的一颗行星。、月球是地球的卫星，地球是太阳的一颗行星。太阳是银河系

8、地以颗恒星。太阳是银河系地以颗恒星。2 2、力是改变物体运动状态的原因。、力是改变物体运动状态的原因。3 3、人和动物一样都要进食。、人和动物一样都要进食。4 4、人不能两次踏进同一条河流。、人不能两次踏进同一条河流。5 5、宇宙存在原动力。、宇宙存在原动力。6 6、世上没有不变的事物，只有变是不变的。、世上没有不变的事物，只有变是不变的。7 7、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。、蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。8 8、没有绝对的好，没有绝对的坏。、没有绝对的好，没有绝对的坏。8 8、我们唯一无知的是：我们无法得知什么是、我们唯一无知的是：我们无法得知什么是我们永远无法知道的。我们永远无法知道的。 卢梭卢梭9

9、 9、在人生的旅途上，每个人都摸索着前进。、在人生的旅途上，每个人都摸索着前进。它不明白自己来自何方，将往何处；也不明白它不明白自己来自何方，将往何处；也不明白这个世界，对自己更是所知有限。这个世界，对自己更是所知有限。 盖特盖特第二框题第二框题 关于世界观的学说关于世界观的学说一、关于世界观的学说一、关于世界观的学说 （一）、哲学是系统化理论化的世界观（一）、哲学是系统化理论化的世界观1、哲学的含义、哲学的含义2、哲学与世界观的关系、哲学与世界观的关系3、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一 （二）、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（二）、哲学是对自然、社会和思维知

10、识的概括和总结 1、具体知识的内容、具体知识的内容2、哲学和具体科学的关系、哲学和具体科学的关系(1)、二者的区别。、二者的区别。(2)二者的联系。二者的联系。(1)什么是方法论什么是方法论?(2)世界观和方法论的关系：世界观和方法论的关系： (3)世界观和方法论的统一。世界观和方法论的统一。(1) 哲学与具体科学是一般与个别、哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系共性与个性的关系(2)具体科学是哲学的基础。具体科学是哲学的基础。(3)哲学为具体科学提供世界观和哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。方法论的指导。哲学是科学的?哲学哲学 是关于世界观的学说是关于世界观的学说, ,是世界观

11、与方是世界观与方法论的统一法论的统一, ,有科学与非科学之分。有科学与非科学之分。马克思主义哲学马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的是科学的世界观和科学的 方法论方法论,是人类哲学思想发展的新阶段。是人类哲学思想发展的新阶段。活动二：活动二：黑格尔的比喻说明了什么？为什么？黑格尔的比喻说明了什么？为什么？活动一：活动一： 结合苏格拉底对美德的哲学回答，思考具体结合苏格拉底对美德的哲学回答，思考具体科学与哲学的区别。科学与哲学的区别。对我们所学过的科目进行分类。对我们所学过的科目进行分类。活动一：活动一：活动二：活动二： 我们的祖先老子和孔子的思想在十六世纪之前，率先我们的祖先老子和孔子的思想

12、在十六世纪之前，率先在世界上产生四大发明，产生二十五种能够引领西方世界在世界上产生四大发明，产生二十五种能够引领西方世界发展资本主义的科学发明。发展资本主义的科学发明。 整个十七世纪以后中国的哲学思想和科学思想进入欧整个十七世纪以后中国的哲学思想和科学思想进入欧洲，对欧洲的文化领域和科学领域的巨大影响和作用力。洲，对欧洲的文化领域和科学领域的巨大影响和作用力。十七世纪初，欧洲通才莱布尼茨和牛顿一起发现、发明了十七世纪初，欧洲通才莱布尼茨和牛顿一起发现、发明了微积分。当他看到了中国的微积分。当他看到了中国的周易周易和和老子老子道德经道德经以后，兴奋得将自己手中的以后，兴奋得将自己手中的微积分微积

13、分扔进了废纸篓！他扔进了废纸篓！他把中国的阴阳思想命名为把中国的阴阳思想命名为“辩证法辩证法”。老子的。老子的“道无德一道无德一”思想对莱布尼茨有很大的启迪。道，是思想对莱布尼茨有很大的启迪。道，是，是无；而德是，是无；而德是一，一，“天得一以清，地得一以宁天得一以清，地得一以宁”。他运用这个。他运用这个和一，和一，创造了数学的瑰宝创造了数学的瑰宝“二进位制二进位制” ” 。在莱布尼茨临终。在莱布尼茨临终的那一年，在写给朋友的一封信当中，他坦然地承认：的那一年，在写给朋友的一封信当中，他坦然地承认：“这个二进位制，就是源于中国！这个二进位制，就是源于中国！C课堂练习 下列关于哲学的认识，不正确

14、的是下列关于哲学的认识，不正确的是（ ）A 哲学是关于世界观的学问哲学是关于世界观的学问B 哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一C 哲学是理论化、系统化、科学化的世界哲学是理论化、系统化、科学化的世界观观D 哲学是对具体知识的概括和总结哲学是对具体知识的概括和总结C 下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是的说法正确的是( ) A、哲学是世界观和具体知识的统一、哲学是世界观和具体知识的统一 B、哲学就是科学的世界观和具体知识、哲学就是科学的世界观和具体知识 C、哲学是关于世界观的学说，是具体知识、哲学是关于世界观的学说，是具体知

15、识的概括和总结的概括和总结 D、哲学决定世界观，世界观决定具体知识、哲学决定世界观，世界观决定具体知识 C爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。有哲学，就是原始的混乱的东西。”4、“哲学要是不同科学接触，就会变成哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子一个空架子”，其意是指（，其意是指（ ）A 哲学是各门具体科学的基础哲学是各门具体科学的基础B 哲学以各门具体科学为基础哲学以各门具体科学为基础C 哲学是各门具体科学的综合哲学是各门具体科学的综合D 哲学是世界观，

16、各门科学是方法论哲学是世界观，各门科学是方法论B 爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。学，就是原始的混乱的东西。”5、“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西东西”，这说明（，这说明（ ）A 各门具体科学的产生以哲学为基础各门具体科学的产生以哲学为基础B 哲学与各门具体科学是没有区别的哲学与各门具体科学是没有区别的C 具体科学与哲学是相互影响、相互决定的具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D 哲学对各门具体科学的研究具有指

17、导作用哲学对各门具体科学的研究具有指导作用D1、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。、哲学的智慧产生于人类的思考和追问。2、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考3、哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起、哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。判断4、只有哲学才是使人聪明的学问。、只有哲学才是使人聪明的学问。5、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最、具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。一般规律。6、世界观是人们对整个世界的根本看法。、世界观是人们对整个世界的根本看法。7、世界观是关于世界所有问题的观点。、世界观是关于