防煤气中毒安全教育

1、预防一氧化碳中毒专题班会【教学目标】：1、通过对一氧化碳中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2、通过分析一氧化碳中毒的原因，使学生懂得面临一氧化碳中毒事件时如何自救；3、初步掌握防一氧化碳中毒安全知识。【教学重点】：了解一氧化碳中毒的情况及处理方法；【教学难点】：一氧化碳中毒的处理方法；【教学方法】：讲授、讨论、演示相结合。【教学策略】：小组合作学习【教学过程】：（一）切入正题，明白道理亲爱的同学们，寒冷的冬天，往往是一氧化碳中毒的高发期。 稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。为了增强同学们的安 全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次预防 一氧化碳中毒专题班会。一氧化碳中

2、毒案例一摘要8月9日早9许，xx高新区长岭南路中段非机动车道上，一男 子被发现在一辆黑色SUV车内死亡，被发现时已过三四天。高新分 局花园派出所民警赶到现场后，立即在车辆周围拉起警戒带，经法 医在现场勘察后，初步确认该男子已经死亡，死者身上无明显外 伤。 经法医鉴定，确定该男子死亡原因系车内密闭状态下，开启 空调后导致吸入过量一氧化碳不幸死亡。一氧化碳中毒案例二：陕西xx:回家奔丧出意外 一屋五人中毒被樗 倒一氧化碳中毒案例三：陕西11名小学女生一氧化碳中毒身亡（二）讲述新课：1、课题：预防一氧化碳中毒专题班会【板书】2、设问：一氧化碳中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。4、老师点评

3、：一氧化碳中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气 温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致一氧化碳中毒事故的发生。当然，夏天也会有一氧化碳中毒的事故发生，更多的是发 生在我们使用空调的时候。学生活动：小组探究学习：一、一氧化碳中毒的原理？【板书】1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道 的一氧化碳中毒的原理进行讨论；2、老师提问各小组。老师点评：1 .一氧化碳中毒俗称煤气中毒。空气中一氧化碳含量如果达到 0.04%-0.06%时，就可使人中毒。2 .一氧化碳无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉 侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布全身，造 成中毒

4、。3 .血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强 200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦 吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无 法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致使呼吸困难。4 , 一氧化碳中毒的症状出现时间、中毒的严重程度等均与一氧化碳 在室内浓度密切有关，亦与中毒者年龄有关。青年人较老年人敏 感，孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生中毒。医生提醒：一氧化碳中毒对大脑神经系统和心悸损害最大，导致供 血阻塞、人体缺氧，致残率很高，易造成迟发性脑病，治疗恢复非 常难。学生活动：小组探究学习：二、一氧化碳中毒的原因？【板书】1、

5、分组进行讨论，各小组的同学就一氧化碳中毒的原因进行讨论；2、老师提问各小组。老师点评：常见的一氧化碳中毒原因(1)在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充 分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。门窗紧闭，又无通风措施；疏忽大意，思想麻痹，致使一氧化碳大量溢出；烟囱安装不合理，筒口正对风口，使一氧化碳倒流 ；气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，一氧化碳难以流通排出。(2)城区居民使用管道一氧化碳或液化气。如果管道漏气、开关 不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，一氧化碳大量溢出，亦可造成中(3)使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。(4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内

6、睡 眠，都可能引起一氧化碳中毒。因为汽车尾气中含一氧化碳，一台 20马力的汽车发动机一分钟内可产生 28升一氧化碳。三、一氧化碳中毒的症状？【板书】：一氧化碳中毒的症状1、轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时 如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。2、中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意 识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可 以治愈，很少留下后遗症。3、重度中毒。此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大 小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心率 不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续

7、深度昏迷， 脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热 40摄氏度，此时生 命垂危、死亡率高。即使有幸未亡、也会遗留严重后遗症。四、怎样快速处理一氧化碳中毒事故【板书】方法/步骤1、开窗透气如果发现有一氧化碳中毒现象，或者自我感觉有了这种状况，赶 紧第一时间打开你的门窗，将室内的毒气散发出去，让新鲜空气流 动进来，如果发现中毒者出现昏迷或头晕目眩接近昏迷时，一定要将中毒者送出屋子。2、放松衣物遇到一氧化碳中毒，如果自己还清醒的话，松开自己的衣领， 让自己得到更好的呼吸。如果发现中毒者，则救护人员赶紧松开患 者的衣服，裤带等，并且要注意保暖。3、清理口内粘液一氧化碳中毒之后，要及时对中毒者、特别

8、是昏迷患者进行口 腔清理，因为一旦中一氧化碳毒的人，就会不由自主的流到口鼻一 些体液，这样容易引起患者呼吸不畅，并导致更加严重的后果。 4、喂点糖茶水如果中毒者还有自己的意识，还能有吞咽能力，赶紧准备一杯 糖茶水，为患者喝下，让患者补充适当的体力，等待进一步的救 治。5、人工呼吸如果发现患者昏迷不醒，或者出现呼呼微弱，将患者口鼻清理 后，对患者实行人工呼吸救治，当新鲜空气进入患者体内后，中毒 不算太严重的患者就能减轻一些症状，但是一定要掌握正确的方 式。6、联系医院如果中毒不是太严重，只出现头晕，恶心，脸色不好看现象， 那就将以上几种就只办法实施后，将患者挪到充满新鲜空气且不寒 冷的屋子里躺下

9、休息即可，而当患者出现昏迷、心跳加速、或者更 严重的症状时，就一定要赶紧联系医院进行专业的救治，万不可轻 视。学生活动：模拟演练假如你小组某同学在洗澡时，一氧化碳中毒，如何急救？温馨提示：1.一人装作一氧化碳中毒；2 .将中毒者远离现场1米即可；3 .组长认真组织，分工合理。情境设计一：自己用一氧化碳热水器洗澡时感觉头晕、头痛、眼 花、全身乏力。情境设计二：一同学用一氧化碳热水器洗澡时中毒，出现多汗、烦 躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、口内有呕吐物。情境设计三：一同学用一氧化碳热水器洗澡时中毒，出现多汗、烦 躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、出现发烧现象。情境设计四：一同学用一氧化碳热水器洗

10、澡时中毒，出现多汗、烦 躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、出现昏迷或头晕目眩接近昏 迷。情境设计五：一同学用一氧化碳热水器洗澡时中毒，出现昏迷，心 跳加速，呼吸微弱。（引导学生按照正确的方法操作）（抢救中毒要尽快因燃气热水器造成的中毒往往由于警惕性不高所致，有时在不知不觉中发生，如不加以控制，中毒症状发展较 为迅速。因此，一旦发现有人中毒，一定要尽快抢救。1、迅速关闭气阀，将门窗打开通气，使中毒者尽快脱离现场2、将中毒者头放平，使其呼吸不受阻碍；3.注意保暖，避免受凉而导致肺部感染加重病症；4、口内若有呕吐物，用手指裹洁净的布轻轻擦拭，以免进入咽 腔造成窒息；5、中毒者出现高热，可用冰袋或毛巾

11、冷敷；6、中毒较轻者可喝少量醋或酸菜水，使其迅速清醒 ；7、若中毒者面色青紫，四肢冰凉，呼吸停止，应立即进行口对 口人工呼吸；8、若中毒者心脏已停止跳动，在进行人工呼吸时还应与胸外心 脏按压同时配合。而且应该在最短的时间里和急救医生取得联 系。）五、如何防止一氧化碳中毒：【板书】1、防止一氧化碳管道和一氧化碳灶具漏气。2、防止一氧化碳点燃后被浇灭，而导致大量泄气。3、正确使用一氧化碳热水器4、保持室内空气流通。切忌在没有烟囱的情况下在室内用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。6、开车时，不要让发动机长时间空转；车在停驶时，不要过久地 开放空调机；即使是在行驶中，也应经常打开车窗，让车内外空气 产生对流。感觉不适即停车休息；驾驶或乘坐空调车如感到头晕、 发沉、四肢无力时，应及时开窗呼吸新鲜空气。六：集体讨论：问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？老师小结：防止一氧化碳中毒，以预防为主。只要同学们具有 较强的安全防范意识，大多数一氧化碳中毒事故是可以预