急救护理学课程1.绪论课件

1、急救护理学课程1.绪论急危重症护理学第急危重症护理学第一章一章 绪论绪论急救护理学课程1.绪论概概 念念 急危重症护理学急危重症护理学: 是研究各类急性病、急性创伤、是研究各类急性病、急性创伤、慢性病急性发作及危重病人抢救及慢性病急性发作及危重病人抢救及护理的一门学科。护理的一门学科。急救护理学课程1.绪论急危重症护理学发展历史急危重症护理学发展历史 19世纪世纪50年代年代: 南丁格尔时代南丁格尔时代 20世纪世纪50年代年代: 铁肺治疗时代铁肺治疗时代 20世纪世纪60年代：电子仪器设备发展：年代：电子仪器设备发展： 心电监护仪，电除颤器心电监护仪，电除颤器 人工呼吸机，血液透析机人工呼吸

2、机，血液透析机 应用时代应用时代 20世纪世纪60年代末期：仪器集中使用时代年代末期：仪器集中使用时代 20世纪世纪70年代中期：急救事业国际化标准化年代中期：急救事业国际化标准化 20世纪世纪80年代：上海、北京成立急救中心年代：上海、北京成立急救中心 急救护理学课程1.绪论急危重症护理学的范畴急危重症护理学的范畴 一、院前急救一、院前急救 二、急诊科抢救二、急诊科抢救 三、危重病（症）救护三、危重病（症）救护 四、急救医疗服务体系的完善四、急救医疗服务体系的完善 五、急救护理人才的培训和科学研究工作五、急救护理人才的培训和科学研究工作急救护理学课程1.绪论一一 、 院前急救院前急救 概念：

3、概念： 院前急救是指急、危、重症伤病员进院前急救是指急、危、重症伤病员进入医院前的医疗救护。入医院前的医疗救护。 包括患者发生伤病现场对医疗救护的包括患者发生伤病现场对医疗救护的呼救、现场救护、途中监护和运送等环节；呼救、现场救护、途中监护和运送等环节；还包括抢险救灾、战地救护。还包括抢险救灾、战地救护。 急救护理学课程1.绪论现场救护的原则包括现场救护的原则包括： 立即使患者脱离危险区立即使患者脱离危险区 先救命后治病先救命后治病 争分夺秒，就地取材争分夺秒，就地取材 保留离断的肢体或器官保留离断的肢体或器官 加强途中监护并详细记录加强途中监护并详细记录 急救护理学课程1.绪论二、二、 急症

4、科抢救急症科抢救三、三、 危重病救护危重病救护 危重病救护危重病救护:是指受过是指受过专门培训的医务人员专门培训的医务人员在备有先进监护设备和救治设备的重症监护病房在备有先进监护设备和救治设备的重症监护病房（ICU），接收由急诊科和院内有关科室转来的），接收由急诊科和院内有关科室转来的危重患者，对多种严重疾病或创伤以及继发于各危重患者，对多种严重疾病或创伤以及继发于各种严重疾病或创伤的复杂并发症患者进行种严重疾病或创伤的复杂并发症患者进行全面监全面监护及治疗。护及治疗。 研究范围主要有：研究范围主要有： 危重患者的监护与治疗危重患者的监护与治疗 ICU人员、设备的配备与管理人员、设备的配备与管

5、理 ICU技术技术急救护理学课程1.绪论四、急救医疗服务体系的完善四、急救医疗服务体系的完善五五 急救护理人才的培训和科学研究工作急救护理人才的培训和科学研究工作1.组织学习急诊医学和急救护理学组织学习急诊医学和急救护理学2. 有计划组织急救医学讲座、急救技术培训等有计划组织急救医学讲座、急救技术培训等,提提高急救护理人员的专业技术水平。高急救护理人员的专业技术水平。3.加强急救护理科学研究及情报交流工作，促进人加强急救护理科学研究及情报交流工作，促进人才培养，提高学术水平。才培养，提高学术水平。急救护理学课程1.绪论第二节第二节 急诊医疗体系急诊医疗体系 急救医疗服务体系：急救医疗服务体系：

6、EMSS emergency medical service system 是集院前急救、院内急症科诊治、重症监护救治是集院前急救、院内急症科诊治、重症监护救治和各专科的生命绿色通道为一体的和各专科的生命绿色通道为一体的急救网络。急救网络。 院前急救：院前急救：负责现场急救和途中救护负责现场急救和途中救护 急诊科和急诊科和ICU：负责院内救护负责院内救护 一个完整的一个完整的EMSS应包括：应包括： 1、完善的通讯指挥系统、完善的通讯指挥系统 2、现场救护、现场救护 3、有检测和急救装置的运输工具、有检测和急救装置的运输工具 4、高水平的医院急诊服务和强化治疗、高水平的医院急诊服务和强化治疗

7、急救护理学课程1.绪论一一 、建立健全急救组织，形成急救网、建立健全急救组织，形成急救网 （一）医院急诊科（室）的任务（一）医院急诊科（室）的任务 1、指挥、指挥 2、抢救、转运、抢救、转运 3、急救知识的普及、急救知识的普及 4、接受上级委派的任务、接受上级委派的任务（二）急救中心（站）的主要任务：（二）急救中心（站）的主要任务： （三）街道卫生院、红十字卫生站等组织的主要（三）街道卫生院、红十字卫生站等组织的主要任务任务急救护理学课程1.绪论二二 、急诊医疗服务体系管理、急诊医疗服务体系管理 （一）急诊医疗的组织体系（一）急诊医疗的组织体系1 扩大社会急救队伍和急救站，使伤病员能得到扩大社

8、会急救队伍和急救站，使伤病员能得到及时有效的院前救治。及时有效的院前救治。 2 科学地管理急诊科工作，组织急救技术培训科学地管理急诊科工作，组织急救技术培训 3 对突法性的重大事故，组织及抢救。对突法性的重大事故，组织及抢救。 4 战地批救护。战地批救护。急救护理学课程1.绪论（二）急诊医疗体系的主要参与人员（二）急诊医疗体系的主要参与人员 1、最初目击者、最初目击者 也就是应参与实施初步急救，也就是应参与实施初步急救，并能正确进行呼救的人员并能正确进行呼救的人员 2、急救医护人员、急救医护人员 一般情况下，救护车上应配一般情况下，救护车上应配备备1-2名合格的急救人员，参加随救护车在现场名合

9、格的急救人员，参加随救护车在现场和运送途中的救护工作和运送途中的救护工作 3、医院急诊科的医护人员、医院急诊科的医护人员 伤病员送到医院，伤病员送到医院，由急诊科医护人员进行确定性治疗。由急诊科医护人员进行确定性治疗。急救护理学课程1.绪论（三）建立急诊医疗通讯网络（三）建立急诊医疗通讯网络v救护站，救护车与医院急诊科配备无线通讯救护站，救护车与医院急诊科配备无线通讯v有条件的城市应逐步建立救护车派遣中心和急救有条件的城市应逐步建立救护车派遣中心和急救呼叫专线电话。呼叫专线电话。急救护理学课程1.绪论（四）改善城市救护的条件，（四）改善城市救护的条件，改变救护车只作运送工具的状况改变救护车只作

10、运送工具的状况 要有足够数量的急救医护人员编制，要要有足够数量的急救医护人员编制，要有有12名急救医士名急救医士随车出发，以便进行及时随车出发，以便进行及时有效的现场救护和运送途中的救护。有效的现场救护和运送途中的救护。急救护理学课程1.绪论（五）加强医院急诊科的建设， 提高急诊科的应急能力v1、软件建设、软件建设 提高急诊科医务人员的急救意识和群体素质。提高急诊科医务人员的急救意识和群体素质。 建立、健全急诊科、抢救室的各项规章制度。建立、健全急诊科、抢救室的各项规章制度。 推行急诊工作标准化管理推行急诊工作标准化管理2、硬件建设：、硬件建设：设备、设施等设备、设施等急救护理学课程1.绪论 新资讯新资讯v 2006年年11月月4日，湖南省卫生厅举行湖南省日，湖南省卫生厅举行湖南省医疗救治体系急救车交接仪式，医疗救治体系急救车交接仪式，72辆配备齐全的辆配备齐全的崭新急救车免费被分到全省崭新急救车免费被分到全省14个市州，至此，我个市州，至此，我省市州中心城市医疗急救系统结束混乱状态（长省市州中心城市医疗急救系统结束混乱状态（长沙市已提前完善沙市已提前完善120急救系统），统一归口到各急救系统），统一