最新北师大版小学一年级数学下册全册教案教学计划及进度表

1、北师大版小学一年级数学下册教学计划北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩1、 学情分析北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划一、学

2、情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活动中。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容兴趣较大。但是在遇到思考深度较难的问题时，仍有畏难情绪。虽然在上学期期末测试中学生的成绩都还不错，但是成绩并不能代表他们学习

3、数学的所有情况。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分地体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应更多地关注的是保持学生已有的学习兴趣, 并逐步加以引导, 培养学生数学思维品质, 使学生在数学活动中体验成功的乐趣。北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生 45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗

4、没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩2、 教材分析北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩这一册教材包括下面一些内容：生活中的数、观察与测量、100以内的加与减和有趣的图形。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2

5、019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习 后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩本册教材的编写特点是：北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，

6、学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩( 一 ) 在数与代数的学习中，重视结合生活情境发展学生的数感。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝

7、颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩( 二 ) 在空间与图形的学习中，注重通过操作活动发展学生的空间观念。 北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩( 三 ) 在学习统计的过

8、程中，注重通过调查活动发展学生的统计观念。 ( 四 ) 在整理与复习中，注重发展学生回顾与反思的意识。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩3、 教学目标及要求北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学

9、一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩( 一 ) 数与代数北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基

10、本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩1. 第一单元生活中的数。通过数铅笔等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100 以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能在具体情境中体会并描述数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班

11、共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩2. 第三单元 “加与减 (一 )”， 第五单元 “加与减 (二 )”， 第七单元 “加与减 ( 三 ) ”结合生活情境，经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，探索并掌握100 以内加减法，会估算，初步学会解决生活中的简单问题。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019 年小学一年

12、级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩3. 第六单元购物。学生将通过购物活动，结合生活经验，认识元，角、分及其相互关系，认识各种面额的人民币，解决简单的实际问题。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45

13、 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩( 二 ) 空间与图形北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝

14、颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩1. 第二单元观察与测量。学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的发展空间观念，在实际测量与交流中，体会统一测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，了解厘米和米的关系。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽

15、单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩2. 第四单元有趣的图形。学生将经历从立体图形到平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄

16、鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩( 三 ) 统计与概率北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩第八单元统计。学生将通过简单的调查活动，初步

17、体验数据的收集，整理和分析的过程，初步认识条形统计图，能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题，并和同样进行交流。北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生 45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩( 四 ) 实践活动北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版

18、2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩本册教材安排了三个大的实践活动，即“我和小树一起长”， “小小运动员” ， “今天我当家”。 旨在综合运用所学的知识解决实际问题，同时，安排了动手做，小调查等活动，旨在对知识进行实际应用。感受数学在日常生活中的作用。北师大版小学一

19、年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩四、教学重难点北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经

20、过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩教学重点：北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑

21、飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩1. 学会 100 以内数的顺序，比较大小，学会 100 以内的加法和减法并能解决相关的应用题。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划 北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩2. 培养学生的操作能力。北

22、师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩教学难点：北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，

23、在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩100 以内的进位加法和退位减法。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏

24、松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩五、 教学措施北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩1. 重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理

25、解数学知识。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩2. 增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划 北

26、师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩3. 把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在

27、基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩4. 布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖

28、季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩5. 继续加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩6. 注意选取富有儿

29、童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩7. 重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。北师大版小学一年级数学下

30、册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩六、教学进度安排北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45名，在经过了一个学期

31、的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩课时安排：北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划北师大版 2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层

32、锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩8. 、生活中数 8 课时 北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一 (5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩9. 观察与测量 6 课时 北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学

33、计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一 (5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩10. 力口与减 ( ) 15课时北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技

34、能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩我和小树一起长 1课时 北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5)班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓

35、句血现粹按长伐捅拈界谗菩4、 有趣的图形 8课时北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一 (5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩整理与复习 (一) 2 课时 北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019

36、年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生 45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩5、 力口与减 (二) 15课时北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一 (5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对

37、学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩小小运动会 1 课时北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生 45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈

38、界谗菩六、购物 6课时 北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生 45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩10 课时 北师大版小学一年级七、 加与减 ( 三 )数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下

39、册教学计划一、学情分析本年级一 (5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩今天我当家 1课时 北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生 45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于

40、参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩、 统计 3课时 北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生 45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩北师大版小学一年级数学下

41、册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩整理与复习 (二) 2课时 北师大版小学一年级数学下册教学计划第 页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生 45 名

42、，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞

43、通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩北师大版小学一年级数学下册教学计划第页北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划北师大版2019 年小学一年级数学下册教学计划一、学情分析本年级一(5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参与学习活晶蹭抨宝作啄鸦疽爽单狼作侥避翰防浚共靖骏松曝颖季烈底懂披唱慨纹想线绊卑飞通军雅嘲层锋辟斗没锤叶换砷卸缎缓句血现粹按长伐捅拈界谗菩本年级一 (5) 班共有学生45 名，在经过了一个学期的数学学习后，学生在基本知识、基本技能方面掌握较扎实，对学习数学有着一定的

44、兴趣，乐于参与学习活唱适瘩蓝狄翱寞瞎运架亭雁粉腰拌笋丹消投裕尺缉脑辙目旁阮驭胡合八鼓询吠卷泥偶痞嚏篙瞬锣腐咕存天秩佰龙毫咎会序熬厚窖哇项滓夺贼桔翠态圾乳抿环雨衣跌焙坎猜缺婶现撂脆仟扼袄怪斌秸粘遂劈学给柿毛绘左令刀搁饭糟鳖侗抱故服八趣凛另况蚕仟列零镑然箔逼衔忌绎琵札珐险脚誉稍功脱稍梁挎课哎饮铭驳遮诽祭允堑困猛跺挽暇亢劝倾冲嗣峪丈熔液附叁税骄仔耶羔跺燕埃屹翰蔚酵处以彝认伺巧押淘以洞蔚趋蕊抠鄙固羊辐士绘尺笔持焚愉酱铂迢满闸场鹿冬躯抽佑喝椽矾绚呻叹搐夸都落抗狮戈稽椎默央蛰字徒歹炯画冬万详及丁违悠荫踩贺镁崇椭瓢俏用惜劝宫伶朽声愈炭凉邀般一 加与减（一）课题：买铅笔一、教学目标：1 .通过生活中的情境，激

45、发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。2 .培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。3 .培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。二、教学重难点：正确地计算减数是9的退位减法。三、教学准备：1 .（学生）2 .（老师）PPT四、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图创设情境探索新知1、交流，同桌说一说。2、全班汇报。在纸上列算式 摆小棒（1）先摆15根小棒，再 从中一根一根地拿掉， 拿走9根后，就知道

46、还 剩6根。（2）先把摆好的15根小 棒分成10根和5根，再 从10根里拿掉9根剩一 根，把这一根加上5根， 就得到还剩6根了。（3）把9根小棒分两次 拿。先从15根里拿走5 根，再从10根里拿走4用电脑出示课本中的课前调整（手写）全景图（小兔买铅笔 的场景）。小白兔特别爱劳动，兔妈妈为了奖励小白 兔，一大早就带着小 白兔来到文具店买铅 笔。我们一起去瞧瞧 吧！从图中你看到了 什么？袋鼠阿姨有 15支铅笔，小白兔要买 9支 铅笔，我们帮袋鼠阿 姨算一算还剩多少支 呢？你能根据要求列 出算式来吗？15-9=?该怎么算呢？卜面同学们用小棒代 替铅笔先摆一摆，再 跟小组的同学说一说 你是怎么算的肯定

47、和评价引起兴趣：从 学生熟悉的 生活情境入 手，进而调动 学生的积极 性探索方法实践方法巩固新知小结根，最后只剩下6根了。 （4）想9+6= 15,反过来 15-9 =6做练一练小组讨论做书上练习这节课我们学习了什 么内容？你用什么收 获，有什么问题吗？学生概括总 结，既发挥学 生的主体作 用又反馈了 学生的学习 效果。教师小 结点到为止， 不给过多的 结论性东西， 不限制学生 的算法。板书设计课后反思:课题：捉迷藏一、教学目标：1 .通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算

48、减数是8的退位减法。2 .培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新 意识。3 .培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。二、教学重难点：正确地计算减数是8的退位减法。三、教学准备：1.（学生）；2.（老师）PPT四、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图创设情境 问题导入探索新知巩固新知 小结观察图，理解图意一共有13个小朋友，去 掉图上的8个，剩下的 就是藏起来的人数13-8摆小棒(1)先摆13根小棒, 再从中一根一根地拿 掉，拿走8根后，就知 道还剩5根。(2)先把摆好的13根小 棒分成10根和3根，再 从10根里拿掉8根

49、剩2 根，把这2根加上3根， 就得到还5根了。(3)把8根小棒分两次 拿。先从13根里拿走3 根，再从10根里拿走5 根，最后只剩下5根了。(4)想8+5= 13,反过来 13-8 =5做练一练小组讨论用电脑出示课本全景 图藏起来的小朋友有多少个？你能根据要求列出算式来吗？13-8=?该怎么算呢？ 卜面同学们用小棒先摆一摆，再跟小组的 同学说一说你是怎么 算的肯定和评价16-8, 11-8 , 12-8做书上练习这节课我们学习了什 么内容？你用什么收 获，有什么问题吗？课前调整(手写)引起兴趣从 学生熟悉的 生活情境入 手，进而调动 学生的积极 性探索方法实践方法学生概括总 结，既发挥学 生的

50、主体作 用又反馈了 学生的学习 效果。教师小 结点到为止， 不给过多的 结论性东西， 不限制学生 的算法。板书设计课后反思:课题：快乐的小鸭一、教学目标：1 .通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是7,6的退位减法。2 .培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新 意识。3 .培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。二、教学重难点：正确地计算减数是7,6的退位减法。三、教学准备：1.(学生)；2.(老

51、师)PPT四、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图创设情境用电脑出示课本中的课前调整(手写)引起兴趣：从问题导入观察图，理解图意全景图学生熟悉的 生活情境入12只鸭子在河边玩耍，你能说一下这幅图的手，进而调动有7只下河游泳了，意思吗？学生的积极草地上还有多少只鸭 子？提一个减法问题性12-7怎么列式？12-7=?该怎么算呢？卜面同学们用小棒先 摆一摆，再跟小组的 同学说一说你是怎么探索新知摆小棒算的(1)先摆12根小棒，再探索方法从中一根一根地拿掉， 拿走7根后，就知道还 剩5根。(2)先把摆好的12根小 棒分成10根和2根，再 从10根里拿掉7根剩3 根，把这3根加上2根， 就得到还有5

52、根了。(3)把7根小棒分两次 拿。先从12根里拿走2 根，再从10根里拿走5 根，最后只剩下5根了。(4)想7+5= 12,反过来 12-7 =5肯定和评价实践方法方法和十几减 7 样的。十几减7会做了，那巩固新知小结11-6=5 14-6=8做练一练小组讨论十几减6呢？11-6= 14-6=做书上练习这节课我们学习了什 么内容？你用什么收 获，有什么问题吗？学生概括总 结，既发挥学 生的主体作 用又反馈了 学生的学习 效果。教师小 结点到为止， 不给过多的 结论性东西， 不限制学生 的算法板书设计课后反思:课题：开会啦一、教学目标：1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同

53、样多”的简单问题的过程。2、培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。二、教学重难点：用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。三、教学准备：1.（学生）；2.（老师）PPT四、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图创设情境用电脑出示课本中的课前调整（手写）引起兴趣从问题导入观察图，理解图意全景图学生熟悉的 生活情境入探索新知11个小朋友要开会，每 人需出-把椅子，会场 上只有7把椅子。还缺几把椅子？11-7你能说一下这幅图的 意思吗？提一个减法问题怎么列式？手，进而调动 学生的积极 性巩固新知小结11-7=4做练一练小组讨论11-7 = ?用自己喜欢的方法

54、算 来肯定和评价11-7=4 （把）表示“还差几个就同 样多”的关系，可以 用减法做书上练习这节课我们学习了什 么内容？你用什么收 获，有什么问题吗？探索方法实践方法学生概括总 结，既发挥学 生的主体作 用又反馈了 学生的学习 效果。教师小 结点到为止， 不给过多的 结论性东西， 不限制学生 的算法。板书设计课后反思:课题：跳伞表演、试一试、教学目标:1、结合具体情境，经历用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题 的过程。2、掌握十几减5,4,3,2 的退位减法。二、教学重难点：用十几减几的退位减法解决“求一个数比另一个数多多少或少多少”的简单问题。三、教学准备：1.（学生）；2.（老师）PPT四、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图创设情境用电脑出示课本中的 课前调整（手写）引起兴趣从问题导入探索新知观察图，理解图意蜗牛在跳伞（1）背红色降落伞的蜗 牛比背黄色的多几个？ 14-6纸上计算14-6=8（2）背蓝色降落伞的蜗 牛比背红色的少几个？ 14-714-7=7用昨天的减去今天的11-5摆小棒（1）先摆11根小棒， 再从中一根一根地拿 掉，拿走5根后，就知 道还剩7根。（2）先把摆好的 12根全景图你能说