最全高考语文知识点必学清单(超详细)

1、考查极交知识点清及求捶三田加官应,翡 快1、壬旗用可询定（包括孤田其 2018或消字言字彩.生念或加、词磅析蟋有2、沼演:沼予不当、搭一不老、成分歧应赘余、运构混乱，表意不明，不合邃运.fe 运先芝法兰一搭史残洪.看并列名词.看并列动询.看必文.看介词.看敷量沟.看兵装词,看两面词.苕和宇然6论述交文本阅读阿唬试卷的7行）重点考交重五槌念.重五句子.又党方客的篇送奔斐合三个小考6具b 太行1工科部了济"圣谈令绊设备说弼访法岩露4系匕文 士文 面 读 板 埃1、退坡营见工词七E5含义£120个） :建我：回归教材15式等烹文）2、。髯见文言虚词在又u的弓法（1S个力管见文言废

2、词：之.其、羊、以.何、亍.乃、且.若所为、焉.也.因、子.与.如、老.（可以看2知识漕成乙默写义项：同时回归教材15文官涕大）鼠运送与亚代汉新闻的句式次月法：先梦句，被动句，英免比重，成分台5§，询类 是耳固定句式：走碎得分点工4、运坡=直泽H=的句子：C豆深.宇宇宏仁透阳天沼覆：5、断句.明大怠.投标志.氤篇选券提霸k的信息：7、J3纳龙容式信 概指=心思您8、分析概括隹老在工=的观点态支.侍 歌 & 蓑 板 快考查点：1、整爰工学作黄的彩象、沼言将表达技巧：2.评价文党的思忠力容和作者的 观点态芟.知试点：1、表达方式：记氧.指写、岩爷.我论.：芸特别问到.才回答此点：

3、尤其太 注意的指号手法.工动静.纪所.声言、运运.虚M、ES：朽书方式工豆探屋.借 景产学2、表双手法起兴.装忍、烘亮.掖扬、照应.正常.象征、对照、打工入废.废工 追金、臭鼓.亘探建、信景今爷.客爷于景.节景文定、托奇言言.但古浜今.动渗 结合.以小见大.开门见。.3、照手法：叱生.借代.专弟.对保.对土. 土拉.排土、设问、反间.4、基运领答叁三会问什么费答什么是什么一为什么：结合分析:一怎么 样（效果,省名：一.论述光由8读l.«fiXS认邕违读文党1-2渔.要生捶.建港安下五点：又定的侬（飒点）逢什么：该观松从不几个方面进行论证的（或者有毛几 个分检点）？X空各个段落济什么.

4、毁落间的逐治关系是什么.各毁落的观点出立揖分别是什现 代文 阅 读板么2二.三学将三门）以菖句且袤=美笑词,Hie剧号剧可系文=的词句出“更因” ”迨美” ”具 体士”等.没有寄之词“不”H：果是干上有芸子研目的M工词句的可建,工“关于 'XX'的说明”"不转我明.xmxx'的尿因”等，烹走与五伙日个送项=领"答非所 向”的篇应不琳除.C2）范药上表示向愚惶页的词至“美亍耳又为鎏西表2r “共亍残文为客曲三 号和分析“ “分析和擅制：拽学:“太区分.把“分钟E捡nt捡断）":导号交运色典豪,兰岂光=上有书国衽君.（力根据句ES的关烫沟.终迸

5、孽姿一在式=斑至对应的信忠法区竣.与砧意的 是一叱匿自会T荻一个送项在工=有妾个对应的信息田区域注怠大字表W上区别理缎 效"小心 1«:句命爰的对皈字,尤其在意工=对应工字三少是f 之圣的句子.然后 作叱对展点相异花怫后行与若折i句词点的工字云在方玄标上起号和电孽首号）C5）注意词沼和说法：工全乐系一些.SC分、相关、.斫有.人人.寻个.必 靠一定、产重、非营.可奏.似乎C65错误送项崎畏类型展工：二工三：三三三二：B系送李勖 表达我的克客陛 B头上.C无u主有f战乏根据送项为客在宗工二无蝇等等专睡3分，告袤一歆H第一节：分析隹品的结构一、圣力忠塔：信桥时去答n送m了什么谢

6、思貉.疾是巨异法分尽答宏老.二照应:营尾至目.文=锢生句的照应三、过涯：承上启下）口作月交（方客.结构分年殊我疑手法、XS1、靖杓和后跑：点明主旨京迈下H：钊台描写尊象,为下文也铺条：点罢. 交谈因笈续当2.力客：考恚句三主身表达的意思,与写隹对象彩主旨的联系以及对表节达意等方面 的作巩3、表达技巧名表松果：芸考宓宫有特邑的沼毁：工反衬.对士工云注合这叱存味性 苔曰外延，、引人2、胜自然的引己下大，天用浜考，与下文构或对土、衿扬索拈 者沃思.或交代文章写作思宰等.0浒力咨结构上：承上启下：意迈下文：息追上文：呼应祖文.售殊表瞪法：挨:三工MX力容上，写了什么力客表荻写作对象什么特点深化主旨,表

7、达f*的爷超或观点 访构上，息纯全文点明=心：甄应开头.结构声漫：面定点言：言有国己意无穷 特旗表现手法：第二节，桓括登、主会一.归纳毁范内容：分析句1句关系,划分层次.打:=心句.瓶关Q二.归蛆至主旨：1、挈玄盍目法：2分析首尾法：3、分析或论朽初句法芟三节，惇会咨句含义一.送竽含2句 二、送冢主旨句1、9关赖强人手：2、始t锣葬人手：3、从影泡蜀孑：4，也后旨入手：5、从相点句子入手：6、从结构层次入手丝团，荃茎名象、技巧一.人物影象1、力容.主旨、书愁上的作用2、形式上（结窗的伊月3、在君手法4、三人物和次五人期作目二、物象作用1、彩象特征（外在.内在）2、其也为同人枷影象程司t力容.渔

8、构.纥手法一.表达方式：记氧、说明.议论、目、描写八记鼠、记堂的人福戋一人称、第二A称-笠三人群.记堂的方法：国冢、也兴.插氧.盆位2、描写久.指写的技巧：细节描写.场面描与.U描与纸指动静、虚工.三里格勃怎辞 描写£送福丽有播住的手渥耳写景的完变将竟先受：枉、听.关.境支争：超声粉色、粉彩粉笆）观奈生变： .铠点观察、移步换景号景处序：云检会.裔,侬合、力外迨台景物：环境:指号的作弓以代故手发全的后间-地点.或提供人物活动的臭生场景.存时也指手作爵的后代背景.澄丽埃气沅 龚定卷W芸话.展示人雒格岂挖动 睛节的发Q.肪下文年绪受一.表现手法：花胡言亳、象征、运象.箕§克土.

9、埃托、对土浸货.点面始台、 以小见大三.砥辞方法：里铝体段茗和句子:丫 土电、土接.借代.与张.对带、排土.反复 口.追杓技巧：M上启下.悬念、首尾呼应、”任甄应、统际、笆公等五、谙言考分驻官特点与双格汪纶:p2O4竺三节，探究与覆台性送搭麦W绘3 P2O7-21O告恚二小说竺一节:把捶苗事喟节一、福节精拷1、以省竹发展的过程枢括，开果、发展.融、迨与2、以线索为=心极括3、以人续影象兔芟捺拷二、分钎英处节节的作用一，解答此类题篇鸳虑“臼对关系”1-从情节与其他情节的关系考医对运一方面又可以从以下角变思考：(1)款全文来说与T*式.作用是矶人入胜,扣人心灵,烬客故事的爱嵬性、可 读性.蒙开头经

10、屋耒说有言星彳=作用是使迨构重哲.三整.(3)就开头雉，工曼苑(犯法与竭开头袤耳).江令城他念作习.剧赵丁本,往往蝮翎条作用.(4)就经尾耒说：日人意储整H从迨曲安上看.它使亍淡的故事型节炭然生当洗电.H三也天像.髡烈援老 的心灵.产会逑人心的力量：从般手法上看,与就文的伏港相至应.使人竞得又在 福逢之=.会令人伤感的悲爱经三从主迎上看,能更奸地深化主赛从翊人物隹格者,空W?地方逡人既性格：这 祐结与令人茗动,令人回宛引人思考.堂令人寻位的大团圆我历：从表达效果上看,小说哥唾迨三沦N老容=了广冠的您象空间.对人导庭从阅读 老的节醉斐看,三叠性的空男与主人公、作者的息息构成旧谐的一隹.姓人以欣专

11、、 格及:隹二队拿上看,这样的追W云县工的莞好人性.员疾己人类向往和亍英灯生活 的黑亘.堂戛断止.容下之之的纯日容下了 “旦台”迨百唱象.让太者进行北京秀艺 逡.就O间行文案说有快策即终式.一史雉京指动了甚事哨节的发雯.2.从情节与人筑形象的关系考虑也就是书节本身对人卷性格条注上的具体作用.甘丹苔点沼：条注了的人怎 彩象，奈荻了人粉的饯格或稍神初团了人物的心连等； 3.从情节与小说谡的关系考虑一景兴说是点更、突日生恚庶示主旨.W可君妻术沼：搭笈表达、奇托.三君) 7的主建,深化主建.突T主要芋4.从情节写漠者憨莹的关系考虑就是站在N者的士餐上考电臂节的作,弓.菖弓答相通：坡宏总念、妥矶港者兰意

12、 力、矶W读老的同淀共建、弓1发N者思考等.二。承运常用答题模式这交委剪的规范的答恚格式一唠：作用点一惇荻克茨请”作弓点”塞指隹弓是什么.一发五耳求沼米苔：资谓“惇变点”是指这个作用在XU是工何体荻3耒的.心融合 文为具佳方容分圻.营m答整式：乂乂 *尊诙事锄式女士有作声.突白了 表疑了三“探究恬节结也是否含理“荚短m的解题方珞i.济书思踣五己自三的贝竽(合送一从文本书十与阳途据分析一从文本主恚引述维分析 一从耳隹时代上分析.闺勇自三的见第.(2)我己自亘的见饼(仓骨不会三)一从文本专逞上分析一从文本亭衫式上分析 一从年的文际上分析.闺皂灾然 2.敢可苦枣模式发达观点一论五分钎一点妻声誉一.及

13、点月“吞一分一息”式，有时在爰月“总一 分”式.三.线索前作月：或要目的作用)：亳M空的线案.贾穿始终：变对人奇形象.主能、华节上的作可笋三，分析环境描写1、自然环境：点名时令.地点.交代人为活动的具体场景是我士手勺沅姿老超W基诧表现人辘格,烘托人粉彩复筋动臂节发展宣不 社合环境复椽归W言主或2,社会称境：交代八立活动的心的票一示小性翌三本厂说的三第三於乏W r近形象一.答数模式：XXX是一个.的人割彩象：注意身份地位3列疡事明说明,或者是.：事件工武明注意港“形象生京”在港考豆“彩费二t ”概括”法念”关行、分析、说明“解答“威括与分析人比形氨"的5"忌追主魔。）从小诜o

14、交代的人物身份、地也、经历教养等方面入手.从空造人为彩象的方 法入手.透过小说对人卷的外疾.动作.沼言、心建等W面指号和里面描写遂行分析.<3）从分析”入手.（4）从分析环境入手（5）头人就间的关系、作者的议位修谕、作品 白其范人秀的祥仰入手.二，人娥面的傕用1、手法：正面指写，目像、浮动、绽力、沼言心理E囱描写：景物衬托.人物,奘托.入期氏利:与本诗方面之金相反的方容,但都去说）2、作月：£盛庆人物的内心世界,正迨：拱登:了的人然彩象：注凶柜 京之费二云下m钳镌整交前亭节节上的住m：表达隹老囱其为玲隹.三.小说的主人公:贡穿蛤终：2于虐冲突的u心;与£、说三里比关二

15、 西不止一人分析“人或的作用“应身“三会”三期."崔若敝入点.1 .考虑对情节的作超分析主主人物的性格特点.考忠其对臂节的拉迸作用.人物性格发生了交化.书节 是石发生了殳化.2 .考虑河主至的作用分析人绽复的宾里住.旁里对天身主要宙作用.它虢作老芸亚人娜角宜,反 洪社会理工和雷托脩里.3 .考虑对社会的作用在就是分析人物彩象的社会意义，泣声阖由人物对当代社会商MB指 导等方面的作弓,以及分析人希影象的芝京仰宣处入仃行袤的关和启示,这也亳住品的 ssst&s.二，分析“次妄人洲I作超“母腐指导筑一根据工本内容、主旨点药五房 分港兰五人物再十五人级 典萌若鎏的思 羞方面克二.哀捶

16、答要的思经完芟.“次五人物的修用导有以下作目，1 .空绕搭桥.推动情节通过次五入期的见月.把余与相关的书节自然地黏合在一W,揖动室节发展.他们 的内硬三控专特定的%老.之成一定的看事功用.2 .贯面村托，个住鲜明里囱对托 默是通过对其人粉、事件的冢达奔指号.亲衬托兰五人的.3 .渲染气然更定甚浅很多不说=次五人就53殡方与人物的:行提供了县库环境，器了;除气永 姿定磐不基泡的傕，弓.4 .援示主遇.漕旗力小说=的次其人既不只再N入均悬急走关.乜和作品的三爱思牡卤注要.达蒙 是说.次五人统设龙亳为筌仝五人物嵌务的.更是为想多小说主建孤务的.篇口节：主思、标建和尊台性送健一、主、把黑材、人物、爷节

17、发灵，环境.把捶小说二费.主鎏概括沼句包含两方面:方客上二旨二.标斐（三绐：p237式全面留读标建假耳可运可"六是看”思金：1 .标建建石交代时间.地点.环境,创设了故事后景.渲我环境无书.关注以时间. 地点.环境等为叁的H空.2 .标至亳寄是小说的线翕,过线金文：奇托爷W.深化主袤：柜系主差.蛙含土净复 征怠义.关注以卷象为爱的文堂.3 .标建专寄为未法和突白人写影象奈务.关注以人翁为妻的M童.4 .标姿格考不了节节的发展或镌开节节.呼应纷方.羡在以人物特征为翟的文空5 .标恚会设居念.玄研读者.毅在以事件为妻的工童.6 .标至会对主薨的我巫之点号的住月.美在以韦超右姿的工童.名句

18、工首板块（教材回归）名涩会发金丸熟背士表 达 板 挨1.扩星与W缩：工等闫玉给说药大沼毁五的提家关建江下定义.壬缩：明文体.分层.提燎,整合否灵2、遑弓、仿弓.文按句式：仿句：重把谗住五求洌句冠构）茎歆W揆（何为整 句）女句交显句（其玄步强:这句文女句;其玄手残）金下.定义（格式，和©女的 区别主动句与裱动句.营式与=或分熨装：主喟邕装、技走后壁.状沼就 定沼后宏等:3、空运月常见的砥笄方法1 土净.土拉.信代、专张、对嘴、排土、设问.反问.人沿言表达施狷、解明、生动、简明.连丁、德表工国M法换：蛔、国快、匡表）作文板去1. 10个哲句2、10个昨朝3、3意伐密表考作文熟读4、17个

19、侮受转构C*£X 惇,写什么蒙像什么:5. 钱官麦、提里钠照高考语文加以点清单冲利给或复习训照的一个京宗则是寻究M效.”提对于亳港是地了冢自三沼式考点的爷反.按祁近三日次馍按考进行两类分蛀统计：ci七个大差的超得分：（2） 21段需的平为得分：（30考点大干统计，茅些考点得分士较急,参政考点得分土较低.茅屋考点名高区W.C4.）参里“急考沼H考点得分一空表“领以下几项分析：表考浴式不同太平考点得分一第f二/三%:爵）=等水平 :或高木多 二爵,高纷？名在L-5182127105O8113441234413143+54+60+015181416181A20O6621434551京分18

20、112150自m滔文木亍处于部个分蚊段？I + J片对价毁全龙的叁自m若卷上一个档次应该着力推?事些第2夷些考点？器叱考点这胡容易竭.器些考点耀以突轰.蕤定三日个冲利价段突w点.岂突嵯直萌定好生.分析一下这些考点过去夫分的京因是什么突联这空考点空式关月什么的训练货料.工何去究也.泞忍酊发，只五方法得兰，是会有一宓效果的从复习黄整宪及兆点更芍利于大宦提芭趣所次对以往考父=为分 的试思一定不云玄穿.无论突联第个考点涉及两个县面：一是为讯的二塞具幅作上的.只芸我以冷刘目标劳谈、方法正荫. 推急得力一安耒说.“=等大可”的同学产自m系有分啜基在tm提表1。左今分、“较高i”的同学W提裔5-1。分、“高

21、去不” 的同学耳提高25分,="可登的.Rt： 201d年臼川会考点?!化训照云点艺言三壬表装哀11 .注音：重点在意多音宇、形近字的读音.会宏会建：篱又奏音字标“次读音”正蕤的可空性大.“邕读音”正色的可经性小. 形声字标"不.司声”音”的正理可空性大.“同声方读音”的正萌可空性小.2 .字形3 .词沼：含成沼）4 .备句薨：C1：尤其警慑将史不刍、充分残联、句式蝴表意不明、沼等不老这赌每句.熟维W捶这几会句的冬冬类； C2）在官旬三u快言快询电：（3；,头期o五有霜旬悦立.5 .电，弓里：门）重点关注：连贯、得在、鹿荻、/、呈动:三给沼毁、点评:句式仿写：一丁法换：2：

22、退化三祐宜或一 一认邕练行“壬、伤-施养、曾咏 修笄“这几顼基本分 不去生五稳力可在按失.训练所谓创新建或 讶妒提裔纠正以上法 立若超夫强君识：卷化训练准蚪言至.准养笆苦思三贪作W冬松的能力.图文转扶答躯方法技工言揆建冢建思路券建思路U认喜盲斐.勇蕤云点.言凄时,五注意表头如表宽函工字.方港世砥对象和四比受：炳里干U旬式五繇字效限制.有的惠自至叫了以其个其体 对象作为答奏的主沼.2,行近分析国表,全盲准福提恺意.工按当土或对象 坟完支、项目、各6和f聂其克化特点：.3、核健亍五关.视花答至.谷建技巧：例除其客迸行假述：芸志女子国表.不左§象或虚构,兰沼一发是送目的调行对象.请沼丸分悔

23、指三敷据的交化.一今目 主谓句薜达.芟二问一a问从该国U卷占什么双点杂边.答装思旁士或亳字完宵3的这矣-调交的目的或过至卷日的运吴手妻会的意义.答奏 用出不及禽开调石的对象.日由.可在去送可亚亍：翘：D的碗.注急事项：1 .注言斐目=的标志性词场:信电控梦思恚干=往往有“该国叁镑：说明、壬:了” “可一句话板括为“ “所柜京的问思是“ “从。可以看b csa） "等快意住询活.记每省豆包自。的调注体.苗三目的2 .注言在表达=不自组荻场怎 售别是忌淳本化规律的询丞e覆.主表程芟花君的“运一：约&（粉“ “大丸分：土洌的 在55A70%：“苑大多毁C 土洌占70%以上）” “妁

24、几成”等.3,复核答夷，君蓬古遗海.多余,展挖等.看卷够思急1 .宏观纪捶会畋。曰住国标）的外形管五,注间=大小号石交母.以及涉及的时间、事旃等.2,说明介野亘百m挣双中,盯上下、左右、主次等.3注怠内表盘皇.分析其方漫和富老.对叁标的倒官：含义）诜层联系具体对象傕自台三里降.4.夹空规范的说明浴总：倚明.彳卖港浜不能范老旭泉.W出住屋=的隹电点疾联想.5、力求避克退漏说明内容.云以真观系匡的组忒9C分.并落注ES工整换等能思第答静复第f，=S®.立奈Ei面的构式元素.三目受日的过程就是对漫百金人.景、各等信忠点的认知过程,是对ES面信息的桁步超为野段.芟：合运送象.丰邕日而伯息.瞎

25、象补充日面值息导是谓漫日提供的修境.主宫日面为容.是对百面信念的深入茗为过程.竺三步：类土联走.探究画画名色.受理想整台官区、想象的瞌上,终画面惜皂黑强主言电牍系.深人措朝？老楠作孟国.古黄士突蛔言的过程. 记与类到可从人、手两方面法行g时,对人物应注意框们的言行疡止、表爷神态、穿茗打扮及人辆的关系：对事肯西自总时间、地点、觉园后殿发誉奖言言类限是以自然区宓器崭作方创作言无的，W往往是影对社会生话=的英类人我芫一送电对这类没亘，&E潮京主声作合 己的兖坦理立怠ES面形象的类土象征义苔思技巧：、概指导的方法假括5面的主里.夫无认惠近致的现家分析髓的方冬按二其浜用或或扬的对象或行为：有货1

26、的.一理多是标姿:,然后发先 迪含隹患.送T提炼概率击华星施土室.送爸融宝联忍的方法.吉筠及人.影皂老义.面标段的技巧标惠亳漫日的巨目.=有三柜*漫M宣宫式柜系软司对象的作，弓.我亢标恚关其与港漫三执利的主Z分漫日的生恚然售回势因 的士佐这运摞加悖更魂哥亘凑以送打或亲埸的=惇无名.也可配住漫画的主舱名.、插述画面的匏划描也面其体说就是可指盗性的簿言介绍日面的无客.描达时云宾窗以下现I：在总对象.各总方位.云质出胃.关月性二的表 送方式.，考直走的答本柒此车匿空是将其工舒生与翔家公会一台语经金W袤.迨金考有滔言表达簿明得体的白蓼3其冬灵9氨涉及日面的W容、主委和公会 广台三个方面.重运若建室.英

27、注意考支的元芟芸芸友 可三三漏言的基法,袁力已直力容隹答.匡亘宜更生二客背痛.回归教材.I代售箕荃及I1-肯就荃关，五“京宜,上多下功夫不少同学为什么笈K值，其U一个重式宗因是“肯家定“：篇京乏构，句子咀孑、词定巨合:。小说=歆逑灰.工不像.八诧.双群样济允活法科表达的连灵性.蓼怪）.之为我们的阅读过程送盔了重重;". 平时,麦仃说吃乐.到洁吃饭.说爰克.票开始爰竟.整数时疾.爱们依葭一构“笛名反应”去皖谙凯基-A用,思堂.2 3.最重妥的是能疼吃袈、走象,合节合理运补充省娶的、耒豆触日的送走含义;在意句子之（可的爰竹联系.2 .笔惠要答妻规范CD书总类更：伤冬之节,建逸闲适.贪与其

28、.走麦兰:匕 坚守仔思乡思奈,人爷之莞.借别之书.关心百姓.矢言投 国.当度今蓑.三泄迨.俣狂回,f世埃性.持三君三,名慨回势.复潟卷3 .后“手法”思4 .答凄规范：几问几答.先间转：施开匚的人与小：观点与三官.|大君良阂司1 .岁随手,京趺不得式字西旬的：然申景愚.回更克文.氐涉及整上下文.必须字为句的.2 .工言女词超一假说,四个询田眼御,初发仃今去的莒弓言笛近很可自提铀的,反之则可度整对的：生便询更的御壬旗的可能性较大；词 沼的活月鼻绛f是对的当然公安全地方法是终始3的词义言迸京句.合乎爷江就对.不合手转逞就错.3 .父言虚询重热记七考至？ u的18个工言虚词=的高袈废词（以.因、子、

29、己、乃.其、息、.所、为、谤、与.之）的意义和月法. 爹君源记忆.“以“，一介“月.笠.按.把.因 在从.金土帚迈“：二S ”并列.道进、因果：可耒,以数吨性”.“产” 2 一连并、道、玄、转顿.因、辱:二代，依“其”:一代：他.喜.我.其=:二割：大性蓬道、江五：三连：V果4运是.4 .丈W用省电宣关:从卷枣五关炎看.筒爸安二非立逢.答灵五求与工 三台、勇了.五依据济设问耒回答文全的力客是什么有什么. 作者的态受.看法还怎样的.硝与的星处至调克修气.三不斗变开论近.迸储斯.克不斗外加主观认识.其犯从会里完支来看,这道曲工弟返吴归注性括、在景评价几梏会歪彩式：工原则，CD概括五之整、金百：寻个

30、自然既仁以概括.合并相同项:（2）校指硝鸡.笆当.1注意H剧.百港期五求）金步骤七方法：CD茎色皖,忌位懑.依据H惇卷在坡朝.）善于投=心句.我关更句,W乏工党的层次.3）充分利用各骸意,加；窃工克力容民主旨的。.5 .哀句转释至门;详为译句上下文的含义：切分句子,m把句亍。的备个字哲落士为亚代次过的崇史：m统些字遂成句.三求存合改代人说 话习惯.2;叁译不涵字词句子的差住宅思不太说费.旗俣“大豆”分不会：个别词义看不至,可辑揖H堂文言挖为句意,三根据句 宅融泡总,应当家里公痢F送花方法3得分点，一询多义:古今与义：弃更范蜜,被劫句.利归句：词类活月.6 .好句思一、几个切入技巧1 .系返大意

31、一西屋灌保断句的甑三亍运会金管的文意,百运会金:S的大意的芸头亳云对文或U芸笑词句的W等.2 .抓住标本沿波讨源度询标志句首度词：夫、僧，言、凡、窃、清-敦、即、专，茎、纵、纵使、亍是、豆去、向使 E句。盘词：子、以、亏，考句尾虚询：自、于.哉、矣-耶、耳、焉这以分类只是隹对的.拈“也”有附作W=歪彳勖词,“老”住可住分句夜西学士穴词.尊等.（2）品词标亳：工对话=的桂言动词：Ek运.5.-2 一案！J词修你总主喟宾是一b句子的与成分.二言文=,兰沼、宾沼省夯荻泉或多,谓沼名哭的椽少.在梦句=可以抓住动词请沼.在之之或 投主舟.左立之音埃戈M人名、盛名作标志.君现代江沼一样.名词或代词一5运菖斗隹句子的主场君安沼,因比按当工=氏或出荻的名词或代词.系可以养定专续的它位.（3漳点标志，以“百菖”萌妄句读氐M亳二含Mu禽见的名式.句子钦后相兵.近一句作其神词.在后一句=又作了主无根据这一停点,我们可以在工金按当 袤吝杷期弗同的晓，接氐三句式去考更句京，以“排,离”弱定句定推匕对福.对称是交六M莒见的修葬方法.句式荽