高一必修一地理第二章第一节教案

1、高一必修一地理第二章第一节教案冷热不均引起大气运动是本文主要的讨论的内容。下面是小编为 您带来的高一必修一地理第二章第一节教案，希望对大家有所帮助。高一必修一地理第二章第一节教案三维目标知识与技能1.明确大气的热量来源，即导致大气运动的能量来源，使学生能 运用图示说明大气的受热过程。2,能阐述大气温室效应及其作用、大气热力环流等基本原理。3.理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响，能 运用图示解释风的形成，培养学生理论联系实际并且能用理论知识指 导实践的能力。过程与方法1 ,通过探讨使学生理解太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面的 原理。2利用图表分析归纳温室效应。3 ,通过实验活动

2、理解热力环流的原理。4 .理论联系实际，促进对风的形成的理解，学会在等压线图上判 断某一地的风向。情感、态度与价值观树立辩证唯物主义观念，增强大气环境保护意识。教学重点1 .地面是大气的直接热源。2 ,分析热力环流形成的过程与方法。3 .近地面风向确定方法。教学难点L大气受热过程。4 热力环流。3 ,地转偏向力对大气运动方向的影响。课时安排2课时教学过程新课导入补充内容：大气的组成及垂直分层L大气的组成：干洁空气：N2、02、C02等水汽：成云致雨的必要条件，主要集中在对流层中固体杂质：成云致雨的必要条件，主要集中在对流层中2 .大气的垂直分层：（1）对流层:主要组成：干洁空气、水汽、固体杂质

3、厚度：不均一（赤道达17 18千米;中纬度达11 13千米;两极地区8 9千米）特点：温度随高度的升高而递减（每上升100米，气温下降0.6。;大气以对流运动为主;有复杂多变的天气现象意义：对人类影响最深刻的一层(2)平流层:主要组成:干洁空气厚度：从对流层顶至8巨地面50千米特点：温度随高度的升高而升高;大气以平流运动为主意义：该层中距地面21 23千米处为臭氧层，可大量吸收太 阳紫外线，被称为地球的保护伞;该层有利于高空飞行(3)高层大气：主要组成:干洁空气厚度：从平流层顶至距地面2000 3000千米(地球大气的上 界)特点：又可划分为中间层(温度随高度升高而递减);热层(温度 随高度升

4、高而升高);散逸层意义：该层中距地面80 500千米处为电离层，可传播无线 电短波通信一、大气的受热过程：1 .几种常用的辐射形式：(物体本身的温度越高，其辐射的能量越 集中在其短波部分)(1)太阳辐射短波辐射(简介红外线、可见光、紫外线)(2)地面辐射长波辐射(3)大气辐射长波辐射2 .大气的受热过程：3 太阳是地球的根本热源，而地面是大气的直接热源活动P29二、热力环流：1,产生原因：太阳辐射的纬度分布不均造成高低纬度间的温度差活动P292,热力环流的形成：世戢各点气温与气压的大小3.几种常见的热力环流形式：海陆风：臼天吹海风，夜晚吹陆风(2)山谷风：白天吹谷风,夜晚吹山风(3)城市风：高

5、空风从城市吹向郊区，夜晚风从郊区吹向城市活动P30板书设计第一节 冷热不均引起大气运动(第1课时)一、大气的受热过程：二、热力环流：教学反思第一节 冷热不均引起大气运动(第2课时)教学过程新课导入画图分析热力环流的形成三、大气的水平运动：风的形成1 .气压梯度：单位距离间的气压差2,水平气压梯度力：水平面上促使大气由高气压区流向低气压区 的力特点：垂直等压线;由高压指向低压（等压线密集，水平气压梯 度力大）意义：水平气压梯度力是形成风的直接原因3.风的形成：（1）高空的风：水平气压梯度力根本动力（既影响风向也影响风速）风向与等 压线平行（2）近地面的风：水平气压梯度力根本动力（既影响风向与影响

6、风速）风向与等压线成一夹角 摩擦力永远与风向相反（既影响风向， 也减小风速）习题:北半球一人背风而立，高压和低压分别在他的哪个方向 ±?板书设计第一节 冷热不均引起大气运动（第2课时）三、大气的水平运动1 .气压梯度：3.风的形成：2 ,水平气压梯度力：教学反思略一、大气的组成及氮、高一必修一地理第二章第一节知识点：氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用低层大气 组成:稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂 质氮一生物体基本成分氧-生命活动必需的物质二氧化碳光合作用原料;保温作用臭氧-一地球生命保护伞，吸收紫外线水汽和固体杂质成云致雨;杂质：凝结核二、大

7、气的垂直分层及各层对人类活动的影响L对流层的特点：随高度增加气温降低大气对流运动显著 天气复杂多变2 ,平流层的特点：随高度增加温度升高大气平稳有利于高空 飞行包含臭氧层三、大气的受热过程1、根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性 质-短波辐射）2、大气的受热过程（大气的热力作用）一一太阳晒热大地，大地烤热 大气3、大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说 明）吸收（选择性臭氧紫外线、CO2红外线）、散射（有一点选择性 小颗粒优先散射短波光-兰紫光）、反射（无选择性云层）影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同）4、大气对地面的保温作用：了解地面辐射（红

8、外线长波辐射）;大气辐射（红外线长波辐射）保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射;大气逆辐射将热 量还给地面（图示及实例说明一如霜冻出现时间;日温差大小的匕喉）保温作用的意义：减少气温的日较差乂呆证地球适宜温度;维持全 球热量平衡5、太阳辐射（光照）的影响因素：纬度、天气、地势、大气透明 度、太阳高度四、热力环流1、大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间;海陆之间）2、大气运动形式：最简单形式：热力环流（图示及说明）;举例：城郊风;海陆风;季风 主要原因3、热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动4、水平气压差：水平气流由身压流向低压5、形成风的根本原因：冷热不均形成风的直接原因：水平压差（

9、或水平气压梯度力）6、影响风的三个力：水平气压梯度力;地转偏向力;地表磨擦力风向的决定：1力风（理论风）垂直于等压线，高压指向低压.2 力风（高空风）平行于等压线，北右偏，南左偏.3力风（实际地表风）一 斜穿等压线，北右偏，南左偏7、风向:a、风向风来的方向;b、根据等压线的分布确定风向确定水平气压梯度力的方向：垂直于等压线并且由高压指向低 压，若是曲线垂直于切线确定地转偏向力方向:与风向垂直，北半球右偏，南半球左偏， 赤道无偏转近地面受磨擦力（方向与风向相反）的影响，风向与等压线斜交 高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力两力共同作用的结果，风 向与等压线平行（北半球向右，南半球向左）近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力三力的共同影 响，风向斜交于等压线8、三种局地热力环流：白天（郊区城市、海风、谷风）夜晚（城市 郊区、陆风、山风）9