新人教版小学语文六年级下册实践活动课堂达标题

1、实践活动：成长的足迹学校 班级 姓名、给下面带点的字选择正确的读音。虐杀（nfe l ue）某些（mSu m u ） 喝住（he h）矜持（j inj in）堤坡（t i d i ）描摹（m 6 m u ）惩戒（ji e ji d）戛然而止（ji a g a ）、从文中找出下面的词语并补充完整。（）（）动听（）然而止迫不（）待前（）后合、写出下列词语的近义词。童稚（） 中斥（） 羞愧（）矜持（） 平庸（） 偶尔（） 四、每个人的童年生活都是丰富多彩的，每个人的启蒙老师都是不一样的，请用四字词语或一句话概括下列老师给你留下的印象。1 .沙健孙的启蒙老师：2 .刘绍棠的小学老师： 3 .那位“差生

2、”新来的王老师： 4 .在学生作文上画满“红双圈”的老师： 5 .我的小学老师： 五、给下面的句子换个说法，使其意思不变。1 .没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗2 .能遇到这样一位严慈相济的老师，是我一生的荣幸3 .老师们播下的种子，没有理由不在自己的学生身上开花结果六、读下面的文章做题。难忘的启蒙（节选）我虚岁六岁就上学了，年纪小，上课时总很规矩地坐在前排， 老师们都是蛮喜欢我的。他们说过不少表扬我的话，只是这些 我已经淡忘了；可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的 情景我倒是至今未曾忘却。在班上，写字算是我的“强项” 了，然而就是在这门课上， 我也受到过中斥。一次上大字

3、课，老师在发本子时把我叫到讲台前， 严肃地 对我说 你这次的成绩是丙 丙就是及格了可对你来说这是不及格，因为你本该得甲的以后再这样 就要打手心了 当着全班同学的面这样说我，我感到有点难堪，不过我在 心里还是服气的，因为那节大字课的前半堂我净和临座的同学 说悄悄话了，字确实写得很不用心。1 .在文中找出两对近义词写下来。（）（）2 .给第三自然段缺标点的地方加上标点。3 .本文在突出老师的特点时，主要运用的是什么描写从这些 描写中你能读出这是一位怎样的老师吗4 .联系你的实际，谈谈“老师表扬的话容易淡忘，批评的话时常想起”的原因七、实践活动。1 .翻翻自己的相册，找找六年小学生活中留下的照片，给

4、你留 下深刻印象的是哪一张2 .读读自己的日记，给你留下美好回忆的是哪一篇为什么3 .看看家里的录像，你发现了哪些有趣的或是有意义的往事4 .看看自己和同学的成长记录带，你又想起了什么事5 .逛逛自己的母校，哪儿给你留下了美好的回忆什么回忆6 .选择自己最想写的一件事写下来吧，放在班级纪念册里，作 为全班师生的共同回忆，并永久珍藏。7 .对于制作“班级纪念册”。你认为还有哪些内容需要放进去 如何使她更美观自评： 师评： 日期：实践活动：依依惜别学校 班级 姓名一、补充词语并解释所补充的字。万物（）苏 （）（）满目流光（）彩 转（）消逝二、照样子写词语。往事如烟: 、0历历在目：、。朝夕相处：、

5、。三、按要求写句子。1 .写一个赞美老师的比喻句。2 .用一句诗来赞美老师。3 .即将毕业，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的 歌声；我眼前又浮现出引人入声的课堂，热火朝天的劳动（仿写）即将毕业，我耳边又回响着 ;我 眼 前 又 浮 现出, 四、读下面的文章，做题。童年依依（冰心）节选年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索 枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广 阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的， 竟是一本让 人看不上眼的石印本千家诗。祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。 一年之中，风光流转

6、，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是 美不胜收。千家诗中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏 秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼 前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓 夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜 里斗婵娟”；“梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章”吟诵 这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境 之中。老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外 要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识， 增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心、使 我一生受用不尽。往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。1 .积累词语。记忆（）新美不（）收（）肠刮肚刻骨（）心2 .积累诗句。,万紫千红总是春。春城无处不飞花， 。五月榴花照眼明，。 绿树阴浓夏日长。3 .冰心奶奶童年最美好的记忆是什么4 .1 .策划一台毕业晚会，把同学们