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文档简介

1、 當你到蘭雅校園走走逛逛,想要認識這些形形色色的植物,你可以利用掛在植物上的標牌,知道每棵植物的名稱、學名、科名、產地、功能,若想更進一步的觀察它們特殊的構造、功能,那麼,你可以利用本學習單的題目,好好走一趟校園,在每一站都有題目引導你觀察、比較各種植物的構造特徵。參考資料-植物營養器官的特徵莖為植物的營養器官之一,主要有支持及運輸的功能。一般植物的莖大多呈直立狀態,但也有許多植物的莖已演變成其它的形狀,而具有特殊功能,則可稱為變態莖,如匍匐莖、攀緣莖等。不論莖的外形變化成任何的形狀,都具有莖的基本特徵:莖上固定的地方會長出葉、葉腋處可長出芽、葉與芽出生的地方叫做節、兩節之間的莖叫做節間。纏繞

2、莖 藉螺旋狀纏繞他物而攀附生長的莖。 匍匐莖 橫走在地上的莖,也可稱為蔓莖,能在每一個節上生根。 攀緣莖 多為藤本植物所有,多半不能在地上匍匐而行,必須纏繞或藉捲鬚等構造攀附在其它物體之上。葉為植物主要的營養器官之一,葉肉內的葉綠體中含有葉綠素,可行光合作用,提供植物所需的養份。一般可分為三個部份:葉身、葉柄、托葉。1.葉序:葉於莖上或枝上之排列方式:互生 每節僅著生一葉 對生 每一節上生有兩葉,且相對排列者稱之。十字對生 對生之一種,上下兩對葉之著生方向成直角者。輪生 每節著生三枚以上之葉且成輪狀者;複葉:葉片若分裂為數枚裂片,且裂縫深達葉脈或葉柄,則這些裂片則稱為小葉,一片葉上具有兩片以上

3、小葉時,就叫做複葉。小葉呈掌狀排列時,為掌狀複葉,小葉呈羽狀排列則為羽狀複葉,有三片小葉的複葉稱為三出複葉a.全緣b.波狀緣c.鈍鋸齒緣d.鋸齒緣e.細鋸齒緣f.重鋸齒緣g.齒牙緣h.細齒牙緣i.毛緣j.銳淺裂緣k.細裂緣l.淺裂緣m.羽狀裂緣n.掌狀裂緣葉序:葉於莖上或枝上之排列方式a.b互生c.對生d.十字對生e.輪生(南洋杉)a.全緣b.波狀緣c.鈍鋸齒緣d.鋸齒緣e.細鋸齒緣f.重鋸齒緣g.齒牙緣h.細齒牙緣i.毛緣j.銳淺裂緣k.細裂緣l.淺裂緣m.羽狀裂緣n.掌狀裂緣葉形特徵 葉緣特徵 l.三角形 (扛板歸)n.p戟形 (土半夏)o.歪形 q盾狀 (血桐)a.b .c針形(松)d.

4、長橢圓形 (日日春)e.g.披針形 (馬齒莧)f.h.i卵形 (朱槿)j.圓形 (睡蓮)k.m心形 (珊瑚藤)l.三角形 m.腎形 n.箭形 o.歪形 p.戟形 a全緣 (鵝掌藤) b波狀緣(彩葉草) c.鋸齒緣(桂花) m.羽狀裂緣 (構樹) n.掌狀裂緣 (楓香)a.全緣b.波狀緣c.鈍鋸齒緣d.鋸齒緣e.細鋸齒緣f.重鋸齒緣g.齒牙緣h.細齒牙緣i.毛緣j.銳淺裂緣k.細裂緣l.淺裂緣m.羽狀裂緣n.掌狀裂緣a.全緣b.波狀緣c.鈍鋸齒緣d.鋸齒緣e.細鋸齒緣f.重鋸齒緣g.齒牙緣h.細齒牙緣i.毛緣j.銳淺裂緣k.細裂緣l.淺裂緣m.羽狀裂緣n.掌狀裂緣闖關題目:(每站都有四個題目,挑

5、戰你的觀察能唷!)A綠蔭小道站: 1請在此站找出具有1020cm紅色頂芽的植物,根據名牌寫下它的名稱、科名,並觀察紀錄它是單葉或是複葉,葉緣是鋸齒還是全緣的?2請摘下一片榕樹的葉子,觀察葉柄處發生什麼現象?並在此站找出兩種與榕樹同一科的的植物,寫下植物名稱,再比較三種植物特徵後,寫出此科植物的共同特徵。3請在此站找到七里香,摘一片葉子朝天空看,描述你在葉片內看到的景象,把它的葉片揉碎,用文字形容你聞到的氣味,並描述三項七里香的構造特徵。4請抬頭找到具有毬果的植物,紀錄此植物的名稱,再寫出這一類植物的所有特性。 B中藥園站:1試找出兩種葉片上有許許多多顏色的植物,寫下植物名稱,並列舉三項這兩種植

6、物的相異處。2試找出兩種攀爬植物,寫下植物名稱,觀察、描述其攀爬方式的特點。3請在此站找到三種果實,並用文字描述其外形特徵。4請在此站找出兩種具三出複葉的植物,寫下植物名稱,並列舉兩者的相異點。C水生植物站:1在水池邊有一種外形像煙火一般的植物,找出它並寫下植物名稱,並觀察、描述它的莖有何特別之處。2請在此站找出三種蕨類植物,寫下植物名稱,並估計它們的一片羽狀複葉的大小,也寫出你的估計方法。3請在此站找出具盾狀葉的植物,寫下植物名稱,畫出它的葉脈及托葉,摘下一片葉子,觀察葉柄處發生什麼現象?形容其葉脈和七賢竹葉脈的差別。4請問蛇莓具有 莖,(1)你能在何處找到它?在此站的牆上長了一大片的植物是地錦,(2)你觀察得出它是利用何種構造才能爬滿整片牆嗎?(3)蛇莓和地錦可有何共同點?D噴泉花園站:1請在此站找出具有厚厚葉肉且葉片長達90公分的植物?描述三項此種植物的構造特徵。2 請在此站找出枝條輪生的植物,寫下植物名稱,並寫出這種植物的有性生殖器官為何?3請在此站找出三種掌狀複葉的植物,根據名牌寫下它的名稱、科名及用途4請在此站找出三種被子植物,寫下植物名稱,並畫出它們的花。所在地植物名稱葉的特徵攀爬或是直立或匍伏莖葉緣葉形葉序

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