第二节学前儿童家庭教育的方法_第1页
第二节学前儿童家庭教育的方法_第2页
第二节学前儿童家庭教育的方法_第3页
第二节学前儿童家庭教育的方法_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二节第二节 学前儿童家庭教育的方法学前儿童家庭教育的方法一、环境熏陶法一、环境熏陶法二、兴趣诱导法二、兴趣诱导法三、暗示法三、暗示法四、活动探索法四、活动探索法五、榜样示范法五、榜样示范法一、环境熏陶法一、环境熏陶法v环境熏陶法是指在家庭教育中,家长有意识地创设一个和谐的家庭生活环境,使孩子受到潜移默化的影响,以培养孩子良好的道德品质的一种方法。家庭生活包括物质生活和精神生活。v家长在使用环境熏陶法时,应注意以下事项。v(一)为儿童创设一个良好的物质生活空间(一)为儿童创设一个良好的物质生活空间v(二)为儿童创造良好的家庭精神环境(二)为儿童创造良好的家庭精神环境二、兴趣诱导法二、兴趣诱导法

2、v兴趣诱导法指的是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。v家长在使用兴趣诱导法时,要注意如下事项。v(一)了解孩子的兴趣点(一)了解孩子的兴趣点v(二)积极支持引导孩子的探究活动(二)积极支持引导孩子的探究活动v(三)激发孩子的欲望(三)激发孩子的欲望v(四)趣味盎然地教(四)趣味盎然地教三、暗示法三、暗示法v暗示法是用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能迅速产生效用的教育过程。言语、表情、手势等均可成为暗示的信号。希望孩子做什么,如何去做,或是为防止孩子出现某种错误、过失,家长根据需要给孩子一个

3、“信号”,使孩子能迅速觉察,心领神会,并按照家长的意图去行事,这种教育方法就是暗示法。v家长在运用暗示提醒法时,需注意以下几个方面。v(一)多与孩子沟通(一)多与孩子沟通v(二)多种方式暗示(二)多种方式暗示四、活动探索法四、活动探索法v活动探索法指的是在家庭教育中,家长让孩子通过丰富多彩的活动,尝试探索,经受磨难,掌握多种技能,培养顽强意志的一种方法。v家长在运用这种方法时,需注意以下几个方面的问题v(一)家长要舍得让孩子吃苦(一)家长要舍得让孩子吃苦v(二)家长要相信并鼓励孩子(二)家长要相信并鼓励孩子v(三)开展符合幼儿特征的活动(三)开展符合幼儿特征的活动五、榜样示范法五、榜样示范法v榜样示范法是指在家庭教育中,家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为,形象生动地影响孩子的一种方法。v家长在运用这种方法时,应注意如下几个事项。v(一)父母自身树立榜样(一)父母自身树立榜样

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论