《邯郸学步》读书笔记优秀范文

1、邯郸学步读书笔记优秀范文邯郸学步读书笔记优秀范文今天，我看了成语故事中的邯郸学步，它主要讲了燕 国有个青年人，平时老爱学别人的举止和步法，他听说赵国都城邯郸 的居民走路姿势优美，称的上是天下第一，便不辞辛苦前往邯郸学步, 他在那里丢弃了自己原来的走法，完全依照别人的走发，最后，越走 越糟，只好爬着回去了。读了这个成语故事，我明白了一个道理：我们不应该一味地去 模仿别人，要找到属于自己的方法，不然不仅学不到本事，反而会把 原来的本质丢掉。就像学习，我们都想把自己的学习成绩提上去，所 以我们总会想别人学习。记得有一次前的复习阶段，我觉的自己的学 习方法不好，便学着别人的复习方法去复习。我看这个人在

2、复习语文, 便也看语文。又看见另一个人在看数学，便也复习起数学。就这样, 弄得我什么也没复习好，学习成果当然也不好了。通过这些事，我希望大家都要记住：虚心学习虽好，但千万不 要邯郸学步，要找到一个适合自己的方法，否则到最后只会弄巧成拙!在我的课文里，有一篇邯郸学步的寓言故事。故事讲了燕国寿陵有一个人，嫌当地人走路的姿势不好看，决 定到赵国的首都邯郸去学走路。一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有 特点，就跟在行人后面一扭一摆地学起来。学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了， 只有把原来的走法忘掉，才有可能学到新的走法。于是，他抬腿、 跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿

3、邯郸人的姿势。这样，过了一段时 间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只 好爬着回去。我觉得学本领不能机械的模仿，要结合自己的实际，活学活用， 生搬硬套，机械模仿，不仅学无成就，也会把自己固有的技能也失去 了。我们学习时不能向燕国寿陵的那个人一样机械地模仿别人，不 然，最后连自己原来会的东西也忘了，这样就太不值得了。前几天，我读了邯郸学步这则寓言，我深受启发。这个故事讲的是有个小孩觉得自己走路太笨拙了，于是去学邯 郸人走路,反而把自己原来走路的姿势都忘了，告诉了我们生搬硬套， 机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和木 领都丢掉。当然，在生活中我们也遇到过

4、类似的事情，有一次，我正 在写，妈妈为了让我把作文写好，找来一些范文给我读，本来我己经 构思好了，可是我觉得那范文比我写得好多了，于是，我就模仿这篇 作文，写完之后，我才恍然大悟：“啊!这简直是模仿得四不像嘛！” 我真不该盲目的模仿这篇作文，反而弄巧成拙，于是，我赶紧从头到 尾自己构思认真地写，这篇作文才写好。我们班有这么一位同学，他 的字木来写得很漂亮，但是她却觉得同桌的字更漂亮，于是装模作样 地学了起来，谁知，没过几天，既没有练好别人的字，还把自己原来 写字的方法忘得一干二净。其实，学习别人的优点没错，看来讲究方 法才是最重要的呀！大家可千万不要学习邯郸学步中的主人公呀!学来学去，结 果一

5、事无成，还丢了以前的东西。今天我读了邯郸学步，我才发现，寿陵这个人跟我十分的 相似。邯郸学步记述了一个叫寿陵的少年，不愁吃，不愁穿，就 是没有自信心，而且还学一样丢一样。最后，他竟然觉得自己不应该 这样走路。来到邯郸，他眼花缭乱，不知道学哪个，又忘了自己是怎 样走的了，只能爬着回家。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学 不到别人的'长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。我读了这个故事之后，我最应该做，因为我也是像寿陵这位少 年一样的。我早些年学过绘画，学的是水彩，可是，我学完之后，我又不 想学了，因为我还小，又像歇一歇，所以就不学了；过了一段时间， 我也又像乒乓球，打了之后，又觉得自己

6、没有天赋，不学了；之后又 学了书法我唉我看了邯郸学步这个成语故事之后，我才明白，我应该一 心一意地去学，不应该三心二意，六神无主。是不是有些同学和我一样呢？我觉得寿陵这个人也太心血来潮了，自己本来己学来了木领， 可他却丢了旧木领而去学新本领，你说他傻不傻？我读了这篇成语故事，让我懂得做什么要一心一意，这使我受 益一生。今天我读了一个故事叫邯郸学步。我读得文中的青年人很 笨，很可笑。这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯 郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学 不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他素 性对掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这 样，又要那样，把他搞得手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸 人的走法，而且把原来的走法也忘记了。特钱己经花光了，不得不回 寿陵，只好爬着回去。读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他 抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结 果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。