中考数学一轮全程复习课时练第6课时《二次根式》(教师版)_第1页
中考数学一轮全程复习课时练第6课时《二次根式》(教师版)_第2页
中考数学一轮全程复习课时练第6课时《二次根式》(教师版)_第3页
中考数学一轮全程复习课时练第6课时《二次根式》(教师版)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第6课时二次根式一、选择题1±2是4的(A) A平方根 B相反数C绝对值 D算术平方根2要使代数式有意义，则x的(A)A最大值是 B最小值是C最大值是 D最小值是3化简的结果是(B)A4 B2 C3 D24若代数式有意义，则实数x的取值范围是(B)Ax1 Bx1且x3Cx1 Dx1且x35下列二次根式中是最简二次根式是(A)A. B. C. D.6下列根式中，不能与合并的是(C)A. B. C. D.7下列计算错误的是(B)A.· B.C.÷2 D.28下列计算正确的是(D)Aab·ab2ab B(2a)32a3C33(a0) D.·(a0，b

2、0)9实数a，b在数轴上的位置如图所示，且|a|>|b|，则化简|ab|的结果为(C)A2ab B2abCb D2ab二、填空题10把进行化简，得到的最简结果是_2_(结果保留根号)11(1)计算：()2_5_；(2)计算：()()_1_.12若是整数，则正整数n的最小值为_5_.13已知x，y为实数，且(y2)20，则yx_8_.三、解答题14(1)计算：2(1)2 017(1)×(1)；(2)化简：(2)0.解：(1)原式21111；(2)原式2(12)111.15(1)计算：32×|3|；(2)计算：|1|.解：(1)原式9×35；(2)原式1421.

3、16先化简，再求值：÷，其中a1，b1.解：原式··ab，当a1，b1时，原式(1)(1)2.17若的整数部分为x，小数部分为y，则x2y的值为_2_.18观察分析下列数据：0，3，2，3，根据数据排列的规律得到第16个数据应是_3_(结果需化简)19将1，按图所示方式排列若规定(m，n)表示第m排从左向右第n个数，则(5，4)与(15，7)表示的两数之积是_2_.20(15分)阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如32(1)2，善于思考的小明进行了以下探索：设ab(mn)2(其中a，b，m，n均为整数)，则有abm22n22mn.am22n2，b2mn，这样小明就找到了一种把类似ab的式子化为平方式的方法请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：(1)当a，b，m，n均为正整数时，若ab(mn)2，用含m，n的式子分别表示a，b，得a_m23n2_，b_2mn_；(2)利用所探索的结论，换一组正整数a，b，m，n填空：_4_2_(_1_1_)2；(3)若a4(mn)2，且a，m，n均为正整数，求a的值解：(3)由题意，得am23n2，b2mn

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论