中学优等生成长发言稿材料

1、中学优等生成长发言稿材料随着社会一步步向前发展，发言稿的使用频率越来越高，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的中学优等生成长发言稿材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。各位老师、各位家长、叔叔阿姨及我的同窗们：大家下午好！我是来自八年级2班的xx，很荣幸有这样的机会让我与你们一起分享我的学习体会以及成长心得。曾经的我尤其是预备那会儿，回想起来过得很糟糕，喜欢玩游戏、喜欢沉迷在网络的世界里。每天在学校的时间就是放空或者“补觉”，和老师同学们都缺乏交流，只有一个自己的世界，晚上就是在网上“冲浪”。我的家人还有我的老师们经常扼腕痛惜，一直找我沟

2、通和谈心，但当时的我像被施了“魔障”一样，谁说的都不听，就是自我放弃，觉得自己一无是处，觉得自己不管怎么努力都是“失败者”，不在意成绩不在意自己，没有目标没有动力！但是我很庆幸当时糜烂的日子里我突然惊醒，有了前进的动力，有了努力的勇气。转折点就是这样的一天：我的一位亲人突然离世，家里突然的变故让我悲痛欲绝。我以为我可以在被保护的“羽翼”下永远肆意妄为，我以为我头上的天是不会塌陷的，直到那一天，当我“赤裸裸”地站在这空旷的水泥地上的时候，我惊觉，在成长的路上我是多么的渺小，多么的无助，没有“巨人”保护的我，我是什么？我能做什么？我还会长大长高吗？每个人都憧憬着美好的明天，我也是，我一直深信我可以

3、肆意地玩游戏，可以一直为所欲为，吃好的喝好的，坚信明天如常依旧！可能就是因为我的懒惰散漫无所作为，我的明天给了我一击当头棒喝。就在那一天，我决定我要前进，为了自己能立足于明天而努力，因为我开始感知这个世界不会为你停下瞬息万变的演化，这个社会也不会为你而停下发展的脚步。作为一名学生，我的笔我的学习就是我披荆斩棘的“利剑”。当然现实问题是：成绩不会因为你的一个决定就会“瞬息万变”，铁杵不会因为三分钟的磨砺就变成一根绣花针，薄弱的基础让我在重新振作继续学习上非常艰苦，我花了成倍的时间及加倍的努力，一天又一天，一学期又一学期，最后终于不负奋斗，略见起色。总结我这两年的努力，提炼的学习方法就是四个词：“

4、虚心”、“眼学”、“惜时”和“勤勉”。“虚心”一方面是指学习过程中，不能因成绩的提高而变得骄傲自大。另一方面是指在学习过程中一定要多问，可以问老师，可以问同学，不管是成绩比你好的同学还是成绩暂不如你的同学，他们都有你值得去学习的地方。“眼学”顾名思义就是用眼睛直接观察获得知识，这是最简单的获得知识的途径和方法，就比如上课时老师写在黑板上的板书应及时记录，这就要求课堂上做到眼勤和手勤。“惜时”和“勤勉”就是在自己安排的学习时间里专心致志，不分散注意力，这里的时间不仅仅是课堂的40分钟，也包含在家温故而知新的时间。劳逸要结合，“劳”是学习的话，我不认为“游戏”是逸，游戏是我们现阶段难以控制难以克服诱惑的被告，我们要做到自律自省，计划自己的课余时间，留出时间放松学习的紧张神经，我除了保证自己充足的睡眠外，喜欢看看电影和课外阅读，另外，还要留出时间给自己思考和反省。其实，方法因人而异，适合自己的才是最好的，我分享的学习方法是最基本的，最简单的，我们