2021-2022学年度八年级数学上册模拟测试卷(2014)

1、(浙教版)2021-2022学年度八年级数学(shùxué)上册模拟测试卷学校：_ 姓名(xìngmíng)：_ 班级：_ 考号：_一、选择题1在平面直角坐标(zhí jio zuò bio)系中，将点A（1，2）的横坐标乘以-1，纵坐标不变，得到点A，则点A与点A的关系(gun xì)是（ ）A关于(gunyú)x轴对称 B关于y轴对称 C关于原点对称 D将点A向x轴负方向平移一个单位得点A2点P在第二象限内，P到x 轴的距离是4，到y 轴的距离是3，那么点P的坐标为（ ） A（-4，3）B（-3，-4）C（-3

2、，4）D（3，-4）3以下所给的数值中，为不等式2x + 30的解的是（ ）A2B1CD24不等式组的解集为（），则与的关系是（ ）ABCD5若方程的解是负数，则 m 的取值范围是（ ）ABCD6为了解我市七年级20000名学生的身高，从中抽取了500名学生，对其身高进行统计分析，以下说法正确的是（ ）A20000名学生是总体B每个学生是个体C500名学生是抽取的一个样本D每个学生的身高是个体7要比较两位同学在上次数学测验中谁的成绩比较稳定，应选用的统计量是（ ）A平均数B中位数C众数D方差8数学老师对小明在参加中考前的5次数学模拟考试进行统计分析，判断小明的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道

3、小明这5次数学成绩的（ ）A平均数或中位数B方差或标准差C众数或平均数D众数或中位数9如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，这些相同的小正方体的个数是 （ ）A4个B5个C6个D7个10一个(y è)几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（ ）A长方体B六棱锥C六棱柱(léngzhù)D圆柱11一个几何体的主视图，左视图和俯视图都是正方形，那么这个(zhè ge)几何体可以是（ ）A圆锥(yuánzhu)B立方体C圆柱(yuánzhù)D直六棱柱12在ABC中，A：B：C=2：3：5，则ABC是（ ）A锐角三角形B

4、钝角三角形C直角三角形D无法确定13如图， ,ABC为等边三角形，ABD=25°，则ACE的度数是（ ）A45°B35°C25°D15°14如图，图中等腰三角形的个数为（ ）A2个B3个C4个D5个15如图，ABCD，AD，BC相交于0点，BAD=35°，BOD=76°，则C的度数是（ ）A31°B35°C41°D76°二、填空题16从甲、乙两块棉花新品种对比试验地中，各随机抽取8株棉苗，量得高度的数据如下(单位：cm)： 甲：l02，95，10，105，103，98，96，101；

5、乙：l03，99，101，98，10,104，97，98 经统计(tngjì)计算得= ，= 这说明(shumíng)甲块试验地的棉苗比乙块试验地的棉苗长得 解答(jidá)题17如图，1与2是两条直线(zhíxiàn)被AC所截形成的内错角，那么这两条直线为 与 18如图，已知D为等边三角形内一点(y din)，DB=DA，BF=AB，1=2,则BFD= 19若一个多面体的棱数是30，顶点数是20，这是一个 面体20若一个边三角形的边长为 6，则它的面积为 .21如图，在边三角形ABC中，AD、BE、CF分别是ABC的角平分线，它们相交于点0

6、，将ABC绕点0，至少旋转 度，才能和原来的三角形重合.22一个几何体的主视图、左视图和俯视图都是正方形，那么这个几何体是 ；如 果都是圆，那么这个几何体是 23如图所示的是某几何体的三视图，则该几何体的形状是 .24为了了解某所初级中学学生对2008年6月1日起实施的“限塑令”是否知道，从该校全体学生1200名中，随机抽查了80名学生，结果显示有2名学生“不知道”由此，估计该校全体学生中对“限塑令”约有 名学生“不知道”25在某次数学测验中，为了解(lioji)某班学生的数学成绩情况，从该班测试试卷中随机抽取了10份试卷，其成绩如下：85，81，89，81，72，82，77，81，79，83

7、在这个(zhè ge)问题中，总体是 ，样本(yàngbn)是 ，样本(yàngbn)平均数是 分，估计该班的平均(píngjn)成绩是 分26已知5筐苹集的质量分别为(单位：kg)：52；49；50，53，51，则这5筐苹果的平均质 量为 kg27已知中，则a 的取值范围是 28一个等腰三角形的一个外角等于110°，则这个三角形的三个角应该为 29若一元一次不等式，则 = 30点A在轴右侧，距轴4个单位长度，距轴3个单位长度，则A点的坐标是 ，A点离原点的距离是 31如图，在ABC中，点A的坐标为(0，1)，点C的坐标为(4，3)如果要使AB

8、DABC，那么点D的坐标是 . 32已知某一次函数的图象经过点(-1，2)，且函数的值随自变量减小，请写出一个符合上述条件的函数解析式： 33已知直线y=kx+2(k为常数，且k0)，则k= 时，该直线与坐标轴所围成的三角形的面积等于134一个直棱柱有 16个顶点，则它的棱数是 .三、解答题35若，比较 与的大小，并说明理由36某空中加油飞机接到命令，立即给另一架正在飞行的战斗机进行空中加油在加油过程中，设战斗机的油箱余油量为Ql，加油飞机的加油油箱余油量为Q2，加油时间为t分钟，Ql、Q2与t之间的函数关系图象如图所示，结合图象回答问题：(1)加油飞机的加油油箱中装载了多少油?将这些(zh&

9、#232;xi)油全部加给战斗机需多长时间?(2)求加油(ji yóu)过程中，战斗机的余油量Ql(t)与时间t(min)的函数(hánshù)解析式；(3)战斗机加完油后，以原速度继续飞行，需10 h到达目的地，油料是否够用(òu yòn)?请说明理由37如图，陈华同学(tóng xué)想测量一个无法直接测量的深沟的宽度(即图中A、B之间的距离)，他从点B出发，沿着与直线AB成80°角的BC方向(即CBD=80°)前进至C，在C处测得C=40°，他量出BC的长为20米，于是就说这深沟的宽度也

10、为20米，你认为陈华同学的说法对吗?你能说出理由吗?38如图所示， 1 =2 =3，请找出图中互相平行的直线39如图，在ABC 中，ABC= 50°，ACB=70°，延长(yáncháng) CB 至D使 BD=BA，延长 BC 至E使 CE=CA. 连结 AD、AE，求ADE 各内角(nèi jio)的度数.40如图，在等边ABC中，D、E分别(fnbié)是AB、AC上的一点，AD=CE，CD、BE交于点F (1)试说明(shumíng)CBE=ACD； (2)求CFE的度数(dù shu)41在一次“寻宝”游

11、戏中，寻宝人已经找到了坐标为(3，2)和(3，一2)的A、B两个标志点(如图)，并且知道藏宝地点的坐标为(4，4)，除此外不知道其他信息如何确定直角坐标系找到“宝藏”?与同伴进行交流42根据下列条件，写出仍能成立的不等式(1），两边都加2；(2），两边都减1；(3），两边(lingbin)都乘以4；(4），两边(lingbin)都除以 3；(5），两边(lingbin)都乘以；(6），两边(lingbin)都除以一4观察以上(yshàng)各题的结果，你有什么发现吗？43下表是某市4所中学举行男子足球单循环赛的成绩登记表. 表中 与表示的是同一场比赛，在这场比赛中一中进了 3 个球，

12、三中进了2个球，即一中以 3：2胜三中，或者说三中以 2：3 负于一中，其余依次类推. 按照比赛规则胜一场得 3 分，平一场得 1 分，负一场得 0 分.(1)本次足球单循环赛共进行了几场比赛？你能排出他们的名次吗？(2)求各场比赛的平均进球数；(3)求备场比赛进球数的众数和中位数.44求不等式的非正整数解45某工厂 3 个小组计划在.10 天内生产 500 件产品(每天生产量相同)，按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产 1 件产品，就能提前完成任务，每个小组原先每天生产多少件产品？46设4个连续(liánxù)正整数的和s满足30<s<

13、37，求这些连续正整数中的最小的数和最大的数.47先阅读一段文字(wénzì)，再回答下列问题： 已知在平面(píngmiàn)内两点坐标P1(x1，y1)，P2(x2，y2)，其两点间距离(jùlí)公式为，同时(tóngshí)，当两点所在的直线在坐标轴上或平行于x轴或垂直于x轴时，两点间距离公式可简化成或(1)已知A(3，5)、B(-2，-l)，试求A、B两点的距离；(2)已知A、B在平行于y轴的直线上，点A的纵坐标为5，点B的纵坐标为-l，试求A、B两点的距离；(3)已知一个三角形各顶点坐标为A(0，6)、

14、B(-3，2)、C(3，2)，你能断定此三角形的形状吗?说明理由48某市的A县和B县春季育苗，分别急需化肥90 t和60 t，该市的C县和D县分别储化肥l00 t和50 t，全部调配给A县和B县，已知C、D两县化肥到A、B两县的运费(元吨)如下表所示：(1)设C县运到A县的化肥为x(t)，求总运费W(元)与x(t)的函数解析式，并写出自变量x的取值范围；(2)求最低总运费，并说明总运费最低时的运送方案49如图，在等腰RtABC中，AC=BC以斜边AB为一边作等边ABD，使点C、D 在AB的同侧；再以CD为一边作等边CDE，使点C、E在AD的异侧若AE=1，求CD的长50为了普及(pjí

15、;)法律知识，增强法律意识，某中学组织了法律知识竞赛活动，初中三个年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛，这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下(rúxià)表所示：决赛成绩(单位：分)七年级80868880889980749189八年级85858797857688778788九年级82807878819697888986(1)请你填写(tiánxi)下表：平均数众数中位数七年级85.587八年级。85.585九年级84(2)请从以下两个不同(bù tón)的角度对三个年级的决赛成绩进行分析 从平均数和众数(zhòn shù)相结合看(分析哪个年级成绩好些)； 从平均数和中位数相结合看(分