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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考,改变命运。凌风破浪击长空,擎天揽日跃龙门 第三节 “鱼米之乡”-长江三角洲地区教学目标: 1运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。2运用所学的地理知识,举例说出长江在区域发展中的作用教学重点: 1运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。2运用所学的地理知识,以长江三角洲地区为例说出河流在区域发展中的作用教学难点: 1运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。课时安排:第1课时教学过程:师 生 活 动教学复备栏一、引入:静静欣赏歌曲:江南水乡。 师:花桥碧水弯/江堤柳丝长/微风轻吻荷塘/醉我江南水乡/竹篙轻轻点/小
2、船入画廊/一曲丝竹小唱/醉我江南水乡/江南水乡 人间天堂/香喷喷的日子/粉嘟嘟的船娘/仿佛幽梦弥漫唐宋清香/染你一身芬芳同学们,一曲江南水乡,你醉了吗?未到江南,心到江南。今天就让我们一起走进长江三角洲,领略这片令人梦牵魂绕的人间天堂。二、新授: 【探究一】读“长江三角洲地区范围”图,描述长江三角洲地区的范围。小组合作、探究交流、发言展示、师生点评。小结:长江三角洲位于长江下游,主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部等地区。【探究二】读“长江三角洲在我国的地理位置”示意图,探究:长江三角洲的地理位置有什么优越性? 小组合作、探究交流、发言展示、师生点评。 (教师
3、根据课堂需要适时提示:从沟通东西、联系南北和对外交流几方面展开讨论。) 小结:长江三角洲位于长江下游,东临黄海、东海,地处江海交汇之地,地理位置十分优越。该地区可以依托长江水运,沟通东西部地区;依靠沿海航运,联结南北方地区;通过远洋航线,加强对外经济交流。【承转】水是生命之源。仅从“水乡”、“鱼米之乡”的称号就可以看出长江三角洲的发展与“水”有着千丝万缕的联系。这个“水”,指的是什么呢?对,就是长江。那么,长江对该区域的发展有着怎样的影响呢?河流与区域发展 结合学过的有关长江的知识,说说长江对长江三角洲地区的发展有哪些有利或不利的影响。 小组合作、探究交流、发言展示、师生点评补充。(教师根据课堂需要适时引导提示)小结:利:塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的水路交通、发展水产养殖等。弊:洪涝灾害、水体污染等等。(转)通过刚才的学习,大家能够认识到河流与区域发展的关系了吗?下面就来试一试吧。滥成灾;雨水不足时,又会造成干旱。三、开拓延展:读下列材料,思考问题。成都平原主要由岷江及其支流冲积而成,像一把扇子平铺在四川盆地的西部,地势由西北向东南倾斜。 原来岷江上游流经地势陡峻的万山丛中,一到成都平原,水速突然减慢,因而夹带的大量泥沙和岩石随即沉积下来,淤塞了河道。每年雨季到来时,岷江和其它支
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