初中化学人教版九年级下册 单元复习9 课件

1、 前几天，老师在实验室发现一前几天，老师在实验室发现一瓶没有塞瓶塞的氢氧化钠溶液。于瓶没有塞瓶塞的氢氧化钠溶液。于是，想和同学们提出了疑问一起探是，想和同学们提出了疑问一起探究：究：这瓶氢氧化钠溶液是否变质？这瓶氢氧化钠溶液是否变质？提出问题：提出问题： 这瓶氢氧化钠是否变质？这瓶氢氧化钠是否变质？氢氧化钠为什么会变质？氢氧化钠为什么会变质？氢氧化钠能与空气中的氢氧化钠能与空气中的CO2发生反应：发生反应：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O这瓶这瓶NaOH没有没有变质（不含变质（不含Na2CO3）这瓶这瓶NaOH变质（含变质（含Na2CO3）作出猜想：作出猜想：作出猜想：作出猜想：提出问题

2、：提出问题： 这瓶氢氧化钠是否变质？这瓶氢氧化钠是否变质？设计实验：设计实验：实验方法和步骤实验现象结论进行实验：进行实验：得出结论：得出结论：提供药品：酚酞溶液、稀盐酸、澄清 石灰水、氯化钡溶液、氯化钙溶液实验方法和步骤实验现象结论取样于试管中，取样于试管中，加水溶解加水溶解,加入适量加入适量稀盐酸稀盐酸有气泡产生有气泡产生取样于试管中，取样于试管中，加水溶加水溶解，加入适量解，加入适量澄清石灰澄清石灰水水有白色沉淀产生有白色沉淀产生取样于试管中，取样于试管中，加水溶加水溶解，加入适量解，加入适量BaCl2溶液溶液取样于试管中，取样于试管中，加水加水溶解，加入适量溶解，加入适量CaCl2溶液

3、溶液有白色沉淀产生有白色沉淀产生有白色沉淀产生有白色沉淀产生这瓶这瓶NaOH变质变质检验NaOH中是否含Na2CO3 u加酸是否有气泡产生加酸是否有气泡产生u加可溶性碱如加可溶性碱如Ca(OH)2,是否有白色沉淀产生是否有白色沉淀产生u加可溶性加可溶性Ba盐或盐或Ca盐盐,是否有白色沉淀产生是否有白色沉淀产生NaOH变质程度如何？变质程度如何？作出猜想：作出猜想：这瓶这瓶NaOH部分部分变质（含变质（含NaOH和和Na2CO3 ）；）；这瓶这瓶NaOH完全完全变质（只含变质（只含Na2CO3）。）。作出猜想：作出猜想：提出问题：提出问题： 这瓶氢氧化钠变质程度如何？这瓶氢氧化钠变质程度如何？设

4、计实验：设计实验：实验方法和步骤实验现象结论进行实验：进行实验：得出结论：得出结论：提供药品：酚酞溶液、稀盐酸、澄清 石灰水、氯化钡溶液、氯化钙溶液实验方法和步骤实验现象结论NaOH部分变质部分变质取样于试管中，取样于试管中，加入足量的加入足量的CaCl2溶液或溶液或BaCl2溶液，静溶液，静置，向上层清液置，向上层清液滴加酚酞溶液滴加酚酞溶液酚酞溶液变红酚酞溶液变红设计思路：检验Na2CO3 除尽Na2CO3 检验NaOH除尽Na2CO3的过的过程中不产生新的酸程中不产生新的酸性或碱性物质性或碱性物质反思评价：反思评价： 1、小刚利用先加入、小刚利用先加入Ca(OH)2溶液，发现有沉淀产生，

5、再滴入酚酞试液，发溶液，发现有沉淀产生，再滴入酚酞试液，发现变红，就认为是部分变质，你认为可行吗？为什么？现变红，就认为是部分变质，你认为可行吗？为什么？2、第二步中除了可以用酸碱指示剂检验、第二步中除了可以用酸碱指示剂检验NaOH的存在，还可以用什么药的存在，还可以用什么药品替代？品替代？不行。因为：不行。因为：Ca(OH)2Na2CO32NaOHCaCO3，所以有可能无，所以有可能无NaOH，而反应生成了，而反应生成了NaOH 。可以用可以用CuSO4溶液或溶液或FeCl3溶液或溶液或PH试纸试纸3、 NaOH溶液应注意如何保存？溶液应注意如何保存？密封保存密封保存提出问题提出问题建立假设

6、建立假设设计实验方案设计实验方案得出结论得出结论科学探究的基本环节：科学探究的基本环节：交流评价交流评价进行实验进行实验 某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的NaOH固体的成分，进行了如下实验： （1）为检验NaOH固体是否变质，小强建议用无色酚酞滴加，同学们认为他的做法 （“可 行”或“不可行”），理由是 （2）同学们对固体成分做出猜想：I 全部是NaOH II 全部是NaCO3 III NaOH和和 NaCO3 若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明 NaOH已经变质，猜想I错误。有气泡产生的化学方程式为 若A是Ba(OH)2溶液，现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞变红，则白色沉

7、淀是 （化学式），该实验 （“能”或“不能”）说明样品中含NaOH。 若A是CaCl2溶液 ，当现象a为 ，现象b为 ，则猜想II成立。不可行NaCO3也能使酚酞试液变红稀盐酸Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2BaCO3不能有白色沉淀酚酞不变红 通过学习碱的化学性质，化学兴趣小组的同学对实验“Ca(OH)2 是否变质以及变质程度 ”展开了探究活动，请你一同参与： （1）提出问题：氢氧化钙是否变质 （2）猜想与假设：a 不变质 b 部分变质 c 完全变质 （3）实验探究步骤及操作现象结论取样与试管中，加入足量蒸馏水，振荡，静置。取上层清液，滴入无色酚酞试液倒去上层

8、清液，再向试管中加入稀盐酸。无色酚酞变红 部分变质无色酚酞不变红 有气泡产生有气泡产生完全变质无色酚酞变红没有气泡产生不变质（4） 交流反思 某同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出试验中反应的化学方程式 。 氢氧化钙俗称熟石灰，农业上常用 来 。 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 中和酸性土壤（2015江西）央企报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器的灭火剂是否为报道中的“假干粉”设计了以下实验进行探究：探究一：甲、乙同学分别用物理方法和化

9、学方法设计方案，进行如下实验：实验步骤实验现象实验结论甲取少量灭火剂于试管中，加入一定量的粉末逐渐溶解该灭火剂不属于报道中的“假干粉”“假干粉”乙取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸水有气泡产生乙同学设计方案中发生反应的化学方程式为NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2探究二：小组同学利用灭火器进行实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：【查阅资料】1、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受 热不分解2、碳酸氢钠溶解吸收热量；碳酸钠溶解放出热量【提出猜想】猜想1：残留主要成分是碳酸钠； 猜想2：残留主要成分是【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中，错误的是A、加热残留物质将产生的气体通入澄清的石灰水中，若观察到澄清石灰水变浑浊，则猜想2正确B、