认识电子表格教案

1、认识电子表格?教案一、教学目标1、知识目标： 1、掌握 Excel2003 的启动与退出；2、了解 Excel2003 窗口的组成；3、熟悉 Excel2003 的界面操作。2、能力目标：1、培养学生能够运用 Excel2003 表格解决生活中的问题； 2、通过本节课的学习培养学生的信息素养。3、情感目标： 通过本节课的教学激发学生的学习兴趣，在操作的同时获得 成功的喜悦。二、教学重点难点：熟悉 Excel 界面的操作。三、教学方法：讲授法、演示法四、教学准备：多媒体课件 五、教学过程：1、课堂导入： 同学们，在上新课之前，我们回忆一下学习过了 office 软件中的哪个软件呢？ word 文

2、档即是文字处理软件 接下 来，我们就一起来学习一下 office 软件中的另一个成员 Excel ，同学们，你们对 Excel 了解多少呢？演示课件2、新课教学： 1、让学生回忆一下 word 的启动与退出，结合课本自己 动手练习操作 Excel 的启动与退出，看看启动与退出的方法 是否一样。Excel 启动的三种方法：a、单击 开始宀程序宀“ Office2003 宀“ Microsoft Excelb、双击 桌面上的Excel快捷方式；c、右击桌面空白处 t新建 “ Microsoft Exce工作表。Excel 退出的二种方法：a用鼠标单击Excel表格窗口右上角的“x符号；b、 单击菜

3、单栏里的“文件t “退出。c、双击窗口左侧的控制菜单图标。d、按下Alt+F4组合键。Word 和 Excel 两者的启动与退出的方法是一样的 (2)工作薄、工作表相关知识Excel 的文件称为工作簿。工作簿就象我们平常所使用的活 页夹,工作表就相当于活页夹中的活页纸 .对于每一个工作 簿，它默认包含 3 个工作表，由 Sheet1 到 Sheet255 分别命 名。用户也可按需求增减工作表 .Excel 的工作簿保存到磁盘上，工作簿文件的扩展名为 .xls 。 Excel 的工作表中可有65536行，256列，最多可包含 65536X 256个单元格。单元格 : 工作表中由横竖线交叉组成的矩

4、形方框即为单元 格。具体见课件元单格和行、列的编辑：2，工作薄与工作表的操作1，工作薄文件操作启动ESCEL系统会自动建立名称为“ bookl 的工作簿这是一种方法还有一种是通过 ESCEL系统自带的来建立工作薄步骤是： 翻开ESCEL电子表格-找到文件菜单栏下的新建-点击空白工 作薄即可完成工作薄的建立 还有通过快捷键来完成的步骤是：翻开ESCEL电子表格，摁下CTRL+N也可以完成建立完了工作簿以后，下一步就是保存工作薄保存工作薄的操作步骤是翻开一个带有文字的表格，找到“文件菜单下的“保存 命令，接着会出现一个“另存为的对话框，在里面输入保 存的名称、类型，填完以后点击保存按钮即可完成。我

5、们保存完了工作薄以后，在某个时间想翻开这个工作薄怎 么办，这就用到翻开工作簿。具体的操作步骤是翻开一个空白的ESCEL电子表格，单击“文件菜单下的“打 开命令，选择文件簿所在的位置，点击一下，即可翻开我们用完了之后关闭工作薄怎么办，这就是用到了关闭工作 薄，具体操作步骤是在翻开的工作薄的“文件菜单中找到“关闭命令，如果 工作薄为保存，会提示进行保存操作。2. 工作表的操作有多个选定，多个不连续选定，多个连续选定 1多个选定操作步骤直接点击工作表标签即可完成(2) 多个不连续选定的操作步骤 按住“ ctrl 键单击选择不连续的工作表(3) 多个连续选定工作表的操作步骤 按住“ shift 键单击选定多个连续工作表有时候我们认为工作表取得名字不是很好听，想到达我们所 想的名字，这个时候用到了重命名，具体的操作步骤是 翻开ESCEL找到“ stat 标签，单击右键一下会出来一些文 字提示，单击重命名即可完成 .3、稳固练习： 1、让学生自己动手制作设计一张本班这个学期的课程 表。同桌之间相互交流，比比看谁制作的漂亮好看。 2、课程表制作完成后，让学生根据之前word 文档的保存方式，自己完成保存文件操作的任务。4、作业：用多媒体演示。六、课堂小结：通过本节课的学