黔南民族医学高等专科学校

1、黔南民族医学高等专科学校2013年职业生涯规划大赛实施方案一、大赛指导思想为进一步认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见精神，以我校教育教学改革为契机，以大学生全面发展为目标，加强我校学生人文素质和科学精神教育，促进大学生全面协调发展，通过凝练医学人文精神的核心内涵及创新医学人文精神的培养途径，打造我校医学人文教育特色和品牌，促进学生综合素质的全面、协调、可持续发展。本次大赛以“职场规划 放飞人生梦想” 为主题，以“普及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨。二、参赛对象全日制在校大一学生三、大赛组织1.主办单位：宣传部 社科部 团 委 学生处 2.承办单

2、位：社科部 团 委 “校园之音”广播站四、大赛安排大赛共分赛前指导、初赛、复赛和决赛四个阶段。具体内容、流程、参赛标准、作品规范以及作品登记表等参赛要求见附件。各阶段安排如下：（一） 赛前指导阶段（2012年9月10月）组委会将在赛前组织指导教师专题培训，提升指导教师队伍自身专业水平和技能，增强指导的针对性和有效性，从而提升参赛作品的质量和大赛的整体水平。（二）初赛阶段（2012年11月1日11月15日）初赛由各社科部任课教师在所任课班级组织实施，各班须高度重视、认真组织班级比赛，每个小班可以评选2名优秀选手、大班可以评选5名优秀选手参加学校表彰，小班推荐1名选手、大班2名选手参加学校复赛。同

3、时提交职业生涯规划书的电子文档和PPT。电子文档必须填写参赛者的真实姓名、性别、系部、班级、学号（联系电话、电子邮件地址可以虚拟）。电子文档为word格式。逾期不报的将影响参赛名额分配。（三）复赛阶段（2012年11月18日11月20日）复赛对选手PPT进行评选。根据PPT陈述给各参赛作品逐一评分，每件作品按各自得分，从高到低评选出10名选手晋级全校决赛，决赛名单将在全校公示。（四）决赛阶段（2012年11月21日）参加职业生涯规划决赛每位选手比赛时间8分钟，结合PPT进行主题陈述，同时评委根据陈述内容进行现场提问。评委根据“决赛评分标准”对每位选手进行现场打分，按得分从高到低评选出 “职业规

4、划之星”。大赛获奖人员名单将在“校园网”上进行公布。五、奖项设置大赛共评选“职业规划之星”一等奖1名、二等奖4名、三等奖5名、优胜奖若干。六、其他（一）要充分重视本次大赛，认真做好组织宣传工作和指导教师参加培训的工作，在保证参赛面的同时注重水平，要积极鼓励有创业潜质和愿望的学生参加比赛，组织有关职业生涯规划及大赛相关的讲座，真正做到以赛促学、以赛促生涯规划理念和意识的普及，同时根据本次大赛的时间要求，安排好选手的选拔，通过比赛遴选出优秀选手参加全校决赛。（二）大赛期间组委会办公室将通过海报等形式发布职业规划大赛的相关通知和资讯。（三）本次比赛成绩将列入学生思政理论课成绩，所占比例为20%。（四

5、）本次比赛图文资料将制作成图文集和光盘，为日后思政评估和教育教学改革积累经验。附件：1.作品登记表2.决赛评分标准 - 5 -附件1作品登记表序号姓名系部专业 班级作品名称手 机指导老师备注指导教师： 部门: 联系方式： 电子邮件:附件2评分标准评分要素评分要点具体描述具体分值主题陈述（100分）陈述内容1对职业规划的自我探索、职业探索、决策应对等环节的要素及分析过程陈述完整全面202在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具3对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合4PPT设计精巧，重点突出，简明扼要，能够精确提炼职业规划设计作品要点陈述过程1整体设计合理，环节紧凑，调理清晰，层次分明，结论明确302详略得当，重点突出，人职匹配、职业路径论述充分3思路清晰，逻辑性强4表达自然、流畅、无明显停顿，语句通顺，措辞恰当，语言组织畅达5讲普通话，声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中6富于激情，善于引导现场观众，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人基本素养1衣着发型整洁、大方、朴素、得体202仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质3言之有礼，情操高尚，谈吐文雅，富于思想内涵4精神饱满，有信心，有独