音乐老师教学的工作总结

1、音乐老师教学的工作总结音乐老师教学的工作总结1 音乐本身是一门艺术，如何让同学接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。怎样让同学自由安闲地游览于音乐海洋中，让美妙的音乐与欢乐同在呢？这是一个令人深思的问题，纵.乐训练的进展，发觉音乐训练看似简朴，其实同学对于音乐的理解、对于音乐的观赏、对于音乐的表现却远远不够，怎样让同学对音乐感爱好，使同学的音乐力量得以进展呢？我认为，首先要让音乐变得生动形象，同学乐于接受。 一、在音乐教学中，老师擅长创设生动形象的氛围，为同学理解音乐、表现音乐铺平道路。 1、首先，在讲解并描述乐理学问时，可以奇妙地运用形象法。 乐理学问往往比较单调复杂，假如靠单纯的

2、讲解，同学不但不轻易理解，而且还觉得味同嚼蜡，这时老师在借助教具的同时，语言要生动明白，例如，在熟识渐强、渐弱记号时，老师可先提问同学，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时同学会觉得奇怪，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响渐渐转弱”，同学此时异样活跃，会说出很多生活中有贺的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，老师可拟人化的口气说：“小音符始终唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，同学觉得这种比方生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中吸

3、取了学问。同学由厌学到乐学，由郴动接受学问到主动猎取学问，这是一个质的飞跃过程。 2、在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让同学充分理解作品。同学 同学能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，老师怎样让同学在感受音乐的同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢？当教瑶族舞曲时，我找了很多资料，运用电脑课件，让同学先了解瑶族风情，观看少数民族瑶族的舞蹈，把握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，老师教得轻松，同学心照不宣，学得自如。在教春天来了这一课时，先让同学说说春天的景色，然后让同学观看电脑里制作的春天景象，同学的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的表情，老师就能轻而易举地向

4、同学传递了春天的信息，为教唱春天来了这首歌的情感创设埋下了伏笔，而后同学们满怀.地演唱，从悠扬的歌声中抒发自己对春天的宠爱之情。 二、观赏课上，要充分运用形象法，这样才能让同学深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。 观赏音乐，往往只借助听觉，对于同学来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的绥祀进入音乐轨道，那怎么办呢，先让同学认真倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表现的画面，接着再运用电脑制作课件，同学们在舒服想象时，往往布满着光明的颜色，他们的欢乐是不言而喻的。 三、在综合课上，形象法为嬉戏的开展起到推波助澜的有力作用。 综合课上生动好玩的嬉戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随

5、音响大小敲击乐器、音符找家、模拟动物走路的律动等，这些活动都是同学们喜爱的，嬉戏的直观性充分展现出来了，同学们在自由自在的活动中不仅把握了音乐基础学问，同时也陶冶了美妙的艺术情操。 总之，同学对四周世界存在着直观、片面地熟识，老师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中，同学的主动性才能得到激发，学习的动力才能不断强化，这样，同学就能在音乐的殿堂里绽开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的欢乐，在音乐中放飞自己的盼望！ 音乐老师教学的工作总结2 时间飞逝，刺眼间一个学期就很快要结束了，或许是我老师生涯中最终一个学期的工作就要结束了。为此，特将这一学期的音乐课教学工作做以下几个方面的总结。 一、学

6、习新课程标准，明确教学目的，制定教学目标。 作为音乐老师，虽然知道自己就要退休了，但我任然明确熟悉到，不管什么时候，音乐训练的目的就是要坚决不移地培育同学对音乐的感悟，以审美训练为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染同学，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，进而使同学逐步形成健康的音乐审美力量。为了实现这一目标和推动新课程改革，我认为，在教学中，就要使同学先对音乐产生深厚的爱好，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，同学才会渐渐喜爱音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解：只有主动引导同学，才能使同学不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我就是根据这个指导思想和熟悉

7、进行本期的教学工作的。 1、依据教材编排和我略微有一些对简洁乐器的了解，通过音乐观赏的形式，让同学熟悉和了解常见的乐器，并且让同学参加其中亲身实践，讲解横笛、竖笛以及葫芦丝这类常见乐器的基本的演奏方法，讲解音乐书上实例乐器的功能。这样一来，同学不仅对乐器有了一些了解，而且还对我国的各种音乐产生了爱好。从而提高同学的音乐审美观念和审美情趣。 2、通过丰富多彩的音乐教学、表演形式，激发同学学习音乐的爱好和爱好，活跃空气，使他们在紧急的文化课学习之外可通过音乐课调整心情，有利于孩子们的身心健康 二、用多种方法，努力提高同学对音乐学习的爱好。 借助我校开展演唱、竞赛校内经典歌曲的东风，协作新课程改革，

8、我在本期音乐教学中充分利用了这些传统而经典的歌曲进行了补充教学，从而激发了同学的学习爱好，提高了课堂效率，同时也完成了我的教学试验（校本科研）的教学任务。我的详细做法是： 1、在音乐观赏课上，有些乐曲可以利用我现有的乐器，结合教材的编排，给同学进行示范演奏，转变以前在多媒体单纯放录音让同学单纯观赏的教学方法，使同学在观赏的同时，既开拓了视野，又提高了审美、鉴赏器乐的力量。 2、在音乐理论学问的教学方面，为避开单纯学理论的枯燥，利用情境联想教学，让同学逐步理解和把握音乐学问。例如音符实值的学习，通过琴声，通过仿照动物叫声的长短来辨别不同的音符，这样一来，同学会比较简单把握。 3、课堂上，让同学上

9、台演唱、K歌，培育他们的参加、实践的力量。这样的结果，同学心情高涨，音乐课上得比较生动活跃。如我在漂亮的康定溜溜的城一课是就是这样做的，也取得了较为抱负的效果，从而让我体会到： （1）、利用歌曲学习、观赏，激发出同学的学习爱好。 “爱好是最好的老师。”在本堂课的教学中，为了避开音乐课教学中单一传受学问、味同嚼蜡的教唱，我用听音乐式步步深化导引同学进行学习，让同学的思维随着“漂亮的康定”这根主线的进行和进展，在学习过程中又充分采纳激励性学习方法，使教学环环相扣，紧凑而不散乱，整个教学过程显得较为科学合理，使同学能直观的通过大屏幕图片的观看，发觉、感受到生活的美，感受到音乐的魅力。 （2）、弱化传

10、统环节及概念教学，注意体验。 传统的音乐课堂教学过于强化音乐学问学习和技能的训练，造成同学死记硬背不能敏捷应用，课堂学习机械化、成人化；教学环节板块化，老师教学感到味同嚼蜡，同学也觉得学习没有了生趣，这些都与新课标的要求相违反，不利于同学的进展。在本节课中，我结合我始终以来的校本教研课题激趣调动同学学习乐理主动性，努力突破传统发声、节奏练习、听音练习的框框，将发声、节奏、听辨练习融于歌曲活动中。以同学为中心，努力引导同学在活动中用自己的方式充分去体验、感受，知道怎样的声音更美及各类拍子节奏的特点，同时不知不觉中获得听辨力量的培育。 三、不足之处 不足之处主要表现在让同学感受、体验歌曲的美上。由

11、于自己水平有限，拥有的乐器单一，能玩得转的也没几样。教学设计也不是很充分，所以形式上显得有些单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破；个别班级纪律有些差等。这都是不足的地方，的确值得我去反思、总结的。 如何调动每一个同学学习音乐的主动性，是教学的重点。我作为音乐老师而言，深深地体会到除应具备相应的专业学问外，更需要有良好的课堂教学的力量，唯有如此，音乐课才能上得更好，惋惜已是时不待我了，遗憾！ 以上总结，尚不全面，不足之处，敬请领导斧正。 音乐老师教学的工作总结3 时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又改善的训练教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的训练教学工作状况

12、，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，喜爱训练事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，本学年期，我担当九班级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。在训练教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美训练为核心

13、，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对九班级同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。对同学的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课同学通常喜爱随便乱坐，我观看了几节课，特地做

14、了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求同学按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。同学来音乐教室上课不再零乱。 四、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐。并且让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学选择自选一首歌曲表现。选班级优秀的同学4位一起评分，最终取平均分作为同学的最终评定成果。 （一）评分标准： 1、音准、节奏（50分） 2、表现力舞台形象、表情、歌曲情感处理。（30分） 3、一般话咬字（20分） 4、歌曲的完整性（10分） （二）三点基本要

15、求： 1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。 2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。 3、在讲台上拿话筒唱歌。 （三）成果等级： 90分以上为优 80分90分之间为良 70分80分之间为中 60分80分之间为及格 60分以下为不及格 五、课外工作 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：参与省领雁工程的培训，主动参与县市里的音乐 音乐老师教学的工作总结4 一、思想方面 在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，喜爱训练事业，参与政治学习，仔细做好

16、笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在训练教学工作上，我利用学科特有的魅力来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，本学期，我担当九班级以及小五和小六的音乐教学任务。我依据新的教学目标和同学实际状况备课。如在九班级的音乐观赏课中，我利用视频和课件来完成，让同学在训练教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的才智和魅力。在学校我开设了“小舞台”活动，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同

17、学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 另外对九班级同学的乐理学问做了系统的复习。特殊在中考推举生的艺术常识考试及加试方面全部合格。 三、考试： 为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐。并且让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的同学4位一起评分，最终取平均分作为同学的最终评定成果。基本要求 1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以）。国歌和儿歌不能唱。 2、要求背唱歌曲一段歌词，

18、任选一段歌词。 3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。 四、课外工作 我常常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。此外，我们学校的合唱队连续由我在每周三下午训练，同学学习的主动性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格关心和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在XX年3月我区共青团举办的评比十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的倾听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我实行的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到

19、数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导并演唱的五月放歌配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期主动响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲祝妈妈健康长寿和老师歌曲联唱欢欣鼓舞国家祖国你好等歌曲为学校活动争完添彩。 五、努力目标 由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。 、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，争取多做公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自己。

20、 音乐老师教学的工作总结5 本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下： 一、主要成果 1。按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。 2。在教学中激发和培育了同学的音乐学习爱好。 3。课堂上开发了同学对音乐的感知力，体验了音乐的美感。 4。同学能自然的、有表情的唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造活动。 5。培育了同学乐观的看法和友爱的精神。 二、存在问题 1。一班级学校生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。 2。他们在唱歌时常会走调。二班级较好。 3。节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。 这些现象都

21、说明白低班级多数同学他们尚不具备精准的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培育，必需遵循学习音乐的感知规律。留意同学的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平常侧重情感、爱好的培育，和对同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加留意，努力做到更好。 三、实行措施 1。在教学中，我坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学

22、对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。我还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 2。在唱歌教学中，我一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精准的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。 3。端正训练思想，面对全体同学，全面了解同学的思想品德，平安，学习和生活、深化了

23、解和引导同学。 为人师表，言行得体大方，主动协作学校训练教学工作，仔细完成学校临时交给的任务。深化课堂，充分调动同学学习音乐的主动性和主动性，留意启发和诱导同学的参加性参加性。参加同学活动，留意观看并引导部分“不出头的同学”。鼓舞他们参加各项活动，从而促进同学的身心健康。在课堂中渗透思想品德训练与政治训练，不断培育和提高同学的思想道德素养和文化素养，时期在的德、智、体美等全面进展。主动参加学校及其校区进行的各种有益的活动，并进行记录与总结。 在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和建议。有成果，也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断讨论，与

24、和谐中求创新，更加努力。 音乐老师教学的工作总结6 本学期由于学校实际工作需要，我担当了三班级的音乐训练教学工作。在音乐教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。现对一年工作总结如下： 一、仔细上好每一节课为了陶冶同学的情趣，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。我课前充分预备仔细上好课。 二、激发同学学习音乐的爱好爱好是学习音乐的基本动力。老师应充分发挥音乐教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将音乐课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起

25、，强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟音乐的独特价值。 三、使同学形成基本的音乐素养在音乐教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的音乐学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在音乐学习过程中，体会音乐学习的特征，形成基本的音乐素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 四、鼓舞创新创新是艺术的灵魂，我鼓舞同学发挥想象力和制造力，为自己的音乐作品增加一份活力。当然在这一学期的工作中还

26、存在着一些不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将连续努力，争取更大的成果。 音乐老师教学的工作总结7 这学期又匆忙的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，劳碌而改善。虚心、勤奋、主动向上、关爱同学是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的.关心指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的力量上都有明显的进步。 在音乐教学工作中，首先教学看法仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐老师的课，并留

27、意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深化讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。 遵循音乐训练要面对全体同学的原则，对7班级和8班级实行不同的教学方法，在7班级的音乐课堂教学中，我把提高同学音乐爱好作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择同学宠爱的音乐曲目，让同学体会到音乐的欢乐；把加强同学的音乐技能技巧作为8班级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求同学唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏

28、精准、用情表现歌曲内容，为8班级同学参与毕业艺术推举生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，主动发挥同学的主动性，得到同学的宠爱。而且在教学过程中，我时刻留意每个同学的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课老师我常常找同学谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些同学在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个同学。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。 除了完成音乐课堂教学外，主动组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了“课前一支歌”和“

29、唱歌祖国、唱响校内12。9大合唱”的组织，并且做了很多详细工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个同学人手一份，督促同学练习，定期检查评比，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了同学的校内生活，陶冶情操，增加了集体荣誉感，的确提高了同学的演唱水平和音乐素养，使我校美育再上新台阶。 对待上级指定（督导检查材料）的任务，主动完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改进。 主动参加学校的各项活动，响应学校的各项号召，主动捐款捐物、

30、参与升旗仪式，仔细完成业务笔记、政治笔记的学习内容。 当然要想成为一名优秀的人民老师，仅以以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在不足我以后还会连续努力，我今后的目标是： 一、在工作中更加严格地要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。 二、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师标准要求自己。 三、在其它方面，要更加主动主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的进展抛撒自己的青春和汗水

31、。 音乐老师教学的工作总结8 平山中学叶爱彬本学期我担当高二班级十四个班的音乐教学工作，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。高二班级以唱歌教学为主，为了让同学力量得到了熬炼在练声与唱歌的中间穿插一些音高与节奏的训练，这些训练以嬉戏式的集体参加方式出现，

32、如可先听音高1、5、3、6，然后就这些音以一小节编出不同类型的节奏型，例如：2/4111155533366先让同学打出来每一小节的节奏型，等对准拍点后再连贯，然后加入音高全部唱出来。这既缓解了练声与唱歌之间紧急的心情，也使同学能学会学以致用，贯穿到音乐的其他领域。不足之处：是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了基本乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 二、课堂管理：为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的一面。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 三、课外活动：为了更

33、好地培育同学对音乐的爱好，以班级为单位开展综合音乐会，展现个人特长。，同时也共享了艺术的愉悦。本学期还组织两名同学参与晋江市的校内歌手赛，在经过短暂的训练之后，虽然没取得优秀的名次，但是也赛出了她们的良好水平，同时也提高了她们对音乐更深化的熟悉。本学期加强对艺术高考生的指导，利用晚自习时间对其进行专人辅导。不足：没能实现在高二年组建合唱队的方案，使同学失去了一次呈现自己的机会，学习、熬炼的计会。 四、考试：为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试采纳了唱歌表演、合唱指挥、乐理学问考核三个方面，效果良好。 五

34、、其他： 我常常利用课余时间去收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在条件允许的状况下，让同学适当地接触一下电脑音乐。 此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志；参与晋江市合唱团，和团员一起学习共同进步。 音乐老师教学的工作总结9 转瞬间，作为音乐老师的我在荔枝沟学校这个舞台上已经工作了五年。过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。回顾本学年的音乐教学工作，感慨许多，有胜利之处，同时也还存在着许多的不足。下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。

35、 在本学年的教学中，我任教二班级、三班级、四班级、五班级的音乐课。注意以音乐审美为核心培育同学的爱好爱好为目标，依据同学的身心特点，以倾听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，关心同学直观、形象地初步感受与了解音的凹凸、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在同学创新思维力量的培育和综合音乐素养的培育。 在以后的工作中我应努力探究新的教学思路，尝试新的教改方法。以实践求真知，促进同学综合力量的提高和进展，在实践中不断探究新的训练教学规律和模式。以新课程标准为指导思想，以培育同学终生学习为教学目标，在教学中勇于探究、不断创新，力求上出自己的教学特色。在仔细备课的

36、基础上，较多的运用范唱来进行歌曲教学。用音乐艺术形象感染同学、启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。 在唱歌教学中，一方面我引导同学在演唱时要有良好的姿态，正确的呼吸和精准的发音，清楚的咬字，吐词；另一方面是逐步要求同学做到音色自然圆润，不断提高唱歌的技巧。针对学校小班化教学的优势，在音乐教学中尝试运用了即兴创作的教学方法，并且尝试用多样的手段来进行音乐观赏的学习。针对课程内容把打击乐伴奏、形体表演与绘画等方式融入到音乐课堂中。充分调动同学的学习主动性和创作主动性，进展同学的听力和记忆力，丰富孩子们的想象力和制造力。常常收集各种音乐文化资料，让同学能

37、多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多音乐学问的积累和感悟。 不足：对课堂中一些详情的东西把握得不够细致，有许多环节缺乏推敲，需要多学习提高，多借鉴胜利的阅历和方法。 在声乐爱好课上，由于同学的年龄、理解力量和现有水公平方面差异很大，所以在给同学的唱歌方法教学中，我想了许多的方法来引导同学。想方法把同学看不见、摸不着的发声器官与形象化的教学结合在一起。把抽象的学问与技巧与同学的生活常识和理解力量联系起来，增加形象性和趣味性，更简单让孩子们理解和接受。尽量选择一些好听、有肯定艺术性的歌曲来学习，激发同学的爱好，逐步提高同学的演唱技能以及对音乐的鉴赏力。 不足：同学的活动时间不太稳定，进行教学的内容不简单支配，教学效果没有预期的抱负。 在学校组织的各项活动中，我都主动仔细预备，尽自己所能做好每项工作，不辜负领导和老师对我的信任。付出总