配班工作方案4篇

1、配班工作方案4篇配班工作方案 篇1 很兴奋成为一名幼儿老师，成为Xx幼儿园老师团体的一位老师。当然我刚进幼儿园，毫无阅历。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。虽然只是一周多的工作但是却让我明白了；幼师不是和小伴侣玩嬉戏这么简洁的。盼望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能关心我解决困难。 下面是我对这学期自己的一个工作方案： 在教学方面 ： 一。了解幼儿基本状况和特点。 1。跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2。实习班级授课方式，教学方案备。好自己的教案跟主班老师多沟通阅历。 二。协作主班老师工作。 1。仔细协作主班老师把幼儿照看好，不懂的事情

2、就要问。 2。 跟主班老师搞好关系，创建和谐公平的工作环境。 三。与家进步行良好沟通。 1。留意观看孩子的一举一动，假如孩子有什么异样行为，准时和家长沟通联系。 2。 乐于和家长沟通，家长有什么看法或疑问要准时上报校领导或主班老师并帮忙解决。 个人努力方向： 1。尽快熟识教学程序和方案，多学多看多听多问。 2。发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把学问传授给他们 3。踏实努力做好本职工作。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个方案和目标，也盼望各位老师和领导能加以监督和指正。 配班工作方案 篇2 本学期，我班三位老师连续仔细落实幼儿园训练指南纲要，围绕园内训练教学方案，不断提高班级老师的

3、训练理念及课堂驾驭力量，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的状况都大致了解，在开展各项活动时都相对比较顺当，幼儿对各方面的班级规章制度都是比较了解的。这一年是关键的一年，为幼儿升入学校我们必需要付出更多，以优质的服务和丰富的教学来得到家长的认可，为更好地开展本学期各方面工作，现依据班级状况制定班务方案如下： 一、班级状况分析 （一）幼儿状况 本班现有幼儿42人，其中男生22人、女生20人。本学期有4位新生和2位因就读一班级年龄小的幼儿加入我班。从上学期各项教学活动开展状况来看，大部分幼儿在生活自理力量方面有较大的进步和提高，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依靠性；在常规方面，大部分幼儿的

4、生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规章意识不够强，主要表现在：课堂（讲话、留意力不集中、嬉戏活动时不遵守规章等）；行为规范（礼貌、自理力量等），在集体活动中纪律比较散漫，这学期照旧抓好常规工作为重点进行各项活动。 （二）老师分工合作状况 1、本学期班级配班状况：班主任（）、副班主任（）、保育员（） 2、杨老师和缪老师供共同负责开展全部课程的训练教学；葛老师负责班级保育工作。 二、训练教学工作 1、仔细提前一周备课，上课以及准时做好课后反思。2、明确各领域的训练教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、训练意义的课程。 3、开展好主题变变变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的

5、伴侣、快乐一刻、“克隆“专家、爱护自己活动。 4、依据班级幼儿的爱好以及本园特色，重点加强幼儿的语言表达力量，同事连续丰富班级特色“童心画语”。 5、努力提升班级的保教质量，出勤率要达到百分之95以上。 6、时刻加强平安意识，杜绝重大意外事故的发生。 7、开展活泼好玩的户外活动，保证幼儿有两小时的活动时间。 8、每月保证一篇训练随笔，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习状况准时地与家进步行沟通。 9、共同争论每月主题中的教学内容，发动家长及幼儿共同收集有关主题中的资料，并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中。 三、家长工作 1、开学初建立好家园联系栏，向家长介绍一周方案，每月的活动内容及

6、各项事情。 2、召开家长会，向家长介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容、教学重点及家长需要协作的事项。 3、方案邀请家长参加半日活动，使家长了解幼儿平日的学习生活状况。发动班级家委会成员组织班级各种趣味活动。 4、准时与家进步行沟通、沟通，准时向家长反馈幼儿的在园状况。 四、卫生保健工作 1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗玩具。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后汲取，保持衣服、手、脸洁净。 3、建立幼儿的自我爱护的平安意识。 4、培育幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。 五、详细实施措施 1、定期召开班务会议，反馈定期的工作状况，布置下阶段工作，

7、提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法，对班级的各项工作做到有商议有方案，三位老师达到全都，共同训练幼儿，促进幼儿健康进展，有问题要准时提出并解决。2、主动组织班级老师、班级组完成园布置的各项任务，主动参与业务学习、教研活动，相互沟通工作阅历，不断提高自身的业务水平。 3、按时上交各项工作材料。 4、细心预备好每个活动，以嬉戏和幼儿为主。 5、将平安训练作为每天的常规训练并督促和提示幼儿要留意爱护自己，老师要在活动之前检查场地是否平安。 6、开学初制定好本学期的教学方案，将教学内容支配的连贯。 7、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的状况及班级状况、方案。以相互沟通阅历，增加家园合作，共享开放资

8、源的意识。 8、定期更换家园栏中的内容，主动组织开展亲子活动。 9、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料，请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。 10、训练幼儿多动手做自己能做的事情，尽量关心老师、父母做简洁的事情。 六、每月工作支配 九月份 1、确定教学主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。 2、召开新学期家长会。 3、老师定好方案，连续开展班级特色“童心画语”。 4、写好各线工作方案，并制定个人方案。 5、做好新学期初班级工作，班级环境布置等，部分幼儿进行家访。 6、幼儿学习新操，并进行日常检查。 7、开展关于“中秋节”的活动，邀请家长一起参与。 十月份 1、做好国庆放

9、假工作，训练好假期平安意识。 2、主题活动的制定并合理开展，组织一次家长开放日活动。 3、连续进行班级的环境创设工作。 4、秋游活动（活动待定，可以组织家长参加）5、定期召开班级会议。 十一月份 1、定期召开班级会议。 2、开展主题活动，围绕主题开展丰富的教学活动及亲子活动。 3、连续进行班级环境创设工作。 4、保育员组织进行一次幼儿卫生检查和卫生训练。 5、班级组织一次亲子趣味运动会。 6、对部分幼儿进行家访。 十二月份 1、连续依据主题支配，开展丰富的'主题活动。 2、组织幼儿进行各项竞赛（跳绳、泥工、绘画、拍球、跑步） 3、鼓舞家长主动参加，一起组织班级庆元旦联欢会。 4、开头对

10、幼儿进行学期末评估。 5、定期召开班级会议。 6、发放班级调查表，了解家长的想法。 一月份 1、召开班级会议，对班级各线工作进行总结。 2、班级老师准时做好班级总结和个人总结。 3、完成好幼儿记录册。 4、做好幼儿假期平安训练。 配班工作方案 篇3 本学期我以园内制定的目标为方向，依据中班制定的方案为目标，已本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了幼儿园配班幼师工作方案如下： 一、思想政治 以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养良好形象和科学的儿童观，训练观，使幼儿身心健康得到更好更快的进展。 二、配班工作 我将在陈老师的指导

11、下依据班级及每周支配组织好训练活动，仔细完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观看记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。在工作中准时发觉自己的不足并准时反思，不断总结教学阅历，团结全都，仔细的做好班级全面工作。 三、训练教学工作 不断提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论教育实现，实践改善理论把一些好的训练教学理论方法运用到详细实践中，不断改善自我，细心设计教案，制作教具，合理运用理论学问及现代化设备，仔细上好每一节课。 （1）全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化训练步伐，深化了解幼儿身心进展，个别差异，做到因材施教。 （2）在教学中敬重幼儿，为幼儿营造公平，和谐欢乐的学习氛围。 （3

12、）在课前做好充分预备，使上课时内容生动，丰富好玩。 （4）对幼儿操作力量进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中查找问题并解决问题。 （5）真诚对待每一位家长，并如实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有力量有责任的优秀幼教老师。 总之，本学期我要到处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康欢乐的成长。 配班工作方案 篇4 新学期开头了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索

13、、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。 4、情愿和同伴参与体育

14、活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 1、学习一般话，愿意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。 （三）.领域 1、情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。 2、愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。 4、学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守

15、基本规章。 （四）科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、外形等明显特征。 3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。 （五）艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 3、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、训练

16、教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。 由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的标记。 （2）学会正确的洗手方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1