《故乡》同步练习

1、故乡同步练习1下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.既然(j D阴晦(hu i)断茎(j i ng)心绪(x u)B.闰土(r u n)寓所(y u)亲戚(q i)祭祀(sh 1)C.脚踝(hu a i )鄙夷(bi)嗤笑(ch i)瑟索(s e)D.作揖(j Q惘然(wa ng)恣睢(shu i)隔膜(mo)2下列词语中没有错别字的一项是（）A.阴侮诲人不倦影像印象深刻B.蓬隙蓬勃向上愕然扼腕叹息C.寒噤屡禁不止箫索肃然起敬D.潮汛杳无音讯惶恐张皇失措3.下列解释有误的一项是（）A. 愕然：吃惊的样子B. 鄙夷：看不起C. 惘然：因不如意感到不愉快D. 展转：形容生活不安定，到处奔波4下列

2、句子中没有语病的一项是（）A. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B. 中国体育健儿正在积极备战 2020年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D. 中国成语大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。5. 根据课文内容填空：（1） 故乡以_为线索，按照 、来安排情节，揭示了旧中国 的社会根源，激发了人们愿望。（2） 然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的 而生活，也不愿意他们都如闰土的 而生活，也不愿意都如别人的 ，他们应该有 ，为我们 。（3） 我

3、们沙地上下了雪，我 _出一块空地来，用短棒 起一个大竹匾， 下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将 在棒 ，那鸟雀就 在竹匾下。6. 指出下列语句所用的表达方式，再说明该句表达的内容。(1 )第六个孩子也会帮忙了，却总是不够吃又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏， 种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本不去卖，又只能烂掉” 主要运用了 ，表达的内容是 。( 2)我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月，我想：希 望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。 主要运用了 ，表达的内容是 ( 3)净蓝的天空中挂着一轮金黄

4、的圆月，下面的海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个 十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 主要运用了 ，表达的内容是 二、阅读理解 课内重点语段阅读 这来的便是闰土。虽然我一见便知这是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。他身材增加了一倍； 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这 我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣， 浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开 裂，像

5、是松树皮了。 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说： “阿 ! 闰土哥，你来了 ?” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳儿，猹但又总觉得被什么挡着似 的，单在脑海里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于.恭敬起来，分盟.的叫道： “老爷! ” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。7. 为什么“我”见到闰土时，“有许多话想要连珠一般涌出”，但却说不出来8. 闰土见到“我”时，“脸上现出欢喜和凄凉的神情”，其中的“欢喜”和“凄凉”是否矛盾？为什么？9. 第段中加点词语“终于”“分明”对表现闰土的思想性格起到了怎样的作用10. 闰土的那一声“老爷”为什么会使“我”打了一个寒噤?文章的“厚障壁”指什么 ?11. 第段反映出“我”怎样的心情 ?选出理解准确的一项。 （ ）A. “我”为闰土的二十多年来所遭受的生活磨难和精神摧残感到悲伤。B. “我”为闰土的巨大变化感到失望和愤慨。C