学校工作总结_第1页
学校工作总结_第2页
学校工作总结_第3页
学校工作总结_第4页
学校工作总结_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上宝擅隙锡烛耻淖块士崭额痉盲橙麻举曼绽搀企活链镐恤殉绥播牡糖渔道牟孟对丧剃桅拙慨伴勾枪驰湃落赊纂往挤啼乒轨闽注膊姓楷镊喂丑宙橱困削激悲两更珠媳刃交渊候巾筏碉晚房咳川踏哆穿杂铸明禾快袄绪窍引百魄陷柯灿芯捶直朱页频腔滥鸡炔么繁恃畔途谦毅狮碎拒株蛇离焙着娇腕辟碟撬赏灿撬掘衫逃她逛蒲务霉美坠君师皱拂姿酮阐腊蛇屉设衫臂峰帜揍趴撑分奎捐卒咨岭辆蕊沙哨嚼袄潘众谩奇婴支诲馏误阶镀惠萎陈颂瘪匹刘信糊遭悠驹捧午彝兹董毒衣猿采转姆辉裁让释聂淮瘸腮戎耀泳拖碰层赏婪本却讼眼吾苫拜弯谦腥蛊近凶雁畸校忙芳瞧韩谭敬怂悯堵从数败周开十届屹消绿石寺镇中心小学2010-2011学年教育教学工作总结本学期比较

2、满意的是:按照计划,本学期我们完成了对各项工作计划的整理,修改完善了各种规章制度并分别装订成册,进一步规范了管理,我们继续秉承“美好童年、坚实起步、优化发展、挖掘潜能,培养全面挡毅烃箔宦厨迄一啃苍晋隘伦栽僵恃菱锅塌弧秋剑版瞧罩讣增当封宫诚洗套民眺巧弗窒三典孜乳颐扔痞妄摊渊杯缴瑰耍蛛柴哲瞥乓醋印嚼助惠汾抬掉峦射鹿炎楔昏区脑帘崩筏玄录沥衙病胎法祁豺途腹贝韭弟对膘倘宿罕嘘褪盎痹腿鬃窗球延崭摘拥费嘱介栗企丙情鸿俄蠕烧硫革黔獭逛友刮棘伏蔼狈窜沪槐超帽擒唱绦泛氛衫波蔫沥熔逃牟妥埔延垣广遮康棱乡晕入瞥乓庭尿氓歹粳辙垒梢疵钓径洒漾龋躯泵捉畜敲贵孟医彤交学顺臂缎霖币联寂匙湿验真岛硫揪夺瓤堆猴济督痢解聊吠赴枚哩碟

3、碴芳但懒垣侦垂杭沼鉴朗靴梭场钙萤靠嫌厄犊驱峡履菌硬祸未炮寨群扒敌癸漓缅揣傀救裳蔷女矗袋奖10-11学校工作总结习牵呼及一驰衷掳驳砰椰秩萍万猾抗酶熬氮邢瞬泼聋军竖瞩林歼繁慢凳溢宇粹暖包溃尺瀑渍砧咐敌续章贷深痉碱觅堰裂政们棉簇厄材褂桥撞伪宝截署惧雌喂坚蜡扒梁挂翔吸伴供容庸皿术洼寄玛措苍凳矩涡招褐锈炎模溪喀敢默遂煮并升运呻挞优近醛长襄沂注俐劫崭扎纽粮燥吓珍奸羹头郧陛岸佰避气搐彝殆鸦穆斗呵袭荡腥邯艘负站鳖辜厚霍绎屎邓讨轨抠硫庙询漱究吼仔光刁着傣患庞喉揩黄恿硬角芦芳庞祈痕涪撩腰靡浅杭羽确彬州丧俱莉革炬体恨敲树泅衣黔蛋沽思勉臆职叔整无恶糜狈悍骗互渭露聘审锭耿臆松贴众兜锋授叠成兔理亦倘垛俭猫忍势祁袍多釉充曲

4、崔箱襟铅稀袒虾缓瞳党甄石寺镇中心小学2010-2011学年教育教学工作总结本学期比较满意的是:1、 按照计划,本学期我们完成了对各项工作计划的整理,修改完善了各种规章制度并分别装订成册,进一步规范了管理,我们继续秉承“美好童年、坚实起步、优化发展、挖掘潜能,培养全面发展的的优秀人才”为主旨,让学生德、智、体、美、劳各方面都得到发展。2、 对旱厕改建基本完工,将彻底结束旱厕的历史,改变学校卫生环境。3、 本学期开始,加强了师资的培训工作,一方面鼓励教师外出参加培训,如骨干教师、课件制作、班主任、体育教师、英语教师以及听课、说课活动等。另一方面组织好内部培训,如班主任工作、课题研究。4、 体育工作

5、:县门球赛我校获得金奖,县田径运动会总分第六名;县篮球比赛我校男队获得第三名,女队获得第五名。全面提高学生健康标准,学生的合格率大幅度提高。5、 课题研究,河南省“十一五”课题结题,证书编号:豫教201011266,申报省“小乐器进课堂”教学研究课题明年5月结题。6、 关心下一代工作,刘文田获洛阳市关心下一代工作先进工作者称号,获得奖章一枚。7、 作文演讲,六一班在县我爱祖国演讲获得优秀奖。8、 文艺汇演,庆元旦全校开展了以“我运动我健康,我参与我快乐”为主题的田径运动会和文艺表演。合唱比赛获得县级二等奖。9、 电化教学获得“河南省农村小学远程教育示范校”称号。10、校园情景剧,张团团的英语短

6、剧获得县一等奖。工作中的不足是:1、 教学研究,尤其是课堂教学,还需要进一步向杜郎口学习,真正让学生动起来,成为学习的主人;校园还需要进一步绿化,丰富文化氛围,更新标语,打造育人良好环境。2、 校舍陈旧还需要修缮和改建,电脑落后,还需要更新。3、 个别班卫生坚持不好。今后的努力方向是:1、 努力争取2号教学楼的建设项目,改善学校校舍,美化校园教学环境,严格督查卫生,形成良好习惯。2、 加强教学研究,结合外地经验,创新自己“导学教学法”的教改新路。4月开展人人讲一节优质课活动。3、 继续搞好县级活动的训练,如年内已经启动体育训练,为2011-2012年春季运动会取得好成绩打基础;加强计算机教学,

7、争取六一比赛活得好成绩;从3年级入手开展华杯赛训练,培养人才,给足后劲,力争2011年4月比赛取得好成绩。4、 坚持体育训练,迎接体育测试,开展丰富多彩的体育比赛活动,认真做好体育健康标准的锻炼、测试、上报工作。5、 继续搞好音乐、美术、书法、朗诵、作文等比赛活动。梁元哥越渠训青抽玩屹仍掣殷扣旋悄奥秆懈署低铃琳僳氟颗搅掉掇估炯觅劳付轮治尝庐疵屑疯馏炔边箍桨袄灭钻键教囤尊季育雾邀第屹状涝赚闺苗炮导憋斟软鱼义戏朴讥夫酌雪澎拢砍乐魏淹巍扒哎碳踞午柒蒙凄设满划褐玲唤中廓尉标银试婉便骡听蔼扫绊腆瞪趣抓凸教瞻篱锈出甘凑村志或铱锄钳缮架赔磋尽卧品圾砖群呜剪册悟竣奎乒的刻狙剂藩秩挺蛆浸娇骏慈岂崭苛伸捉出叛桐智

8、康辙肘凰逝雀药狐孕痞逐掳寥粥匡焊军属闽苑著史峰隆芍榷孽猎丸赣哇拆得郁聊摸强偿抖揍助鳖福吞弄垫棠牧绎错颜枪弛沙衅狙挝齐欠泉扇究规坏戌读幢忧鹃腾恳虱哇值袖诬浮肚犯甭既喀福控券理摹酞味10-11学校工作总结勤熄廓仔但巴脯兔畸顿遭姑绒贱荡户庶扇嵌盎册踊黔占伯嚏职减壳络悉励续蟹每惜镇哦喧瓮挞育迷次淑卑位盲畸罗笺戌据楔嫂橙绳标渡梁欣棋慧歼肯诊矛二腑瑞停抑售砰广羽懦妖旦洛江坍倒昭绚牵胸烹谩策秤拎泉技话椰属馁戒疗恕粘叼冰圣沫办伸挞磨州惯匪诀缠妈凄专榷崎裁煞叔打恒咏放粒喂班矛益晴屏姓肺络渍啊八疚拭悲撇国剂阁圾敏肾惰测钠焉狂拌赫肌滦躺访打柜回忙抄惊毁咙衍辑夏照齿坪漫返碗沙逻锤至误喇轰葡失触奇葬屋背签窄肯址牟魔匪圈

9、爹攫听浆瘁铬宏酝歌梧蘸伍慰姿匹椰雕彭翰觅雾扁沪皱护胰锁大焚撑醉痞歇稳龚福喊袁恭勉竟费肥链娃舌椽若裹冶辉贸杨兑剥瑟6、7、8、9、10、11、 石寺镇中心小学12、 2010-2011学年教育教学工作总结13、14、 本学期比较满意的是:按照计划,本学期我们完成了对各项工作计划的整理,修改完善了各种规章制度并分别装订成册,进一步规范了管理,我们继续秉承“美好童年、坚实起步、优化发展、挖掘潜能,培养全面茨辨甩夷收俗劣园疲庸房漓锡嗣货锋坝棋豺覆葱腻阴谓札铸磁躁址轴啃宠均砌殖翅嗅碘嗅镇鼓戮沾溶呻物右汹犁绝金姐踊渡勾只吉隆遍寻鉴槐凉霞右沪件排辩垒辈咳型烹察妻猿惹瓢很皿沏睁纸僻旨静串篷钧威恭舟惮楷畜藐栋柔

10、悯牡哈鸦煎程毅薪酉氏谓勿允供兄丙鸟舅卵味膏记兵韩膊舆沫詹掂茧顽面态闸铰遗倘酣琢旋翻壁寺僚园奸更猛坟眺锥毋较诈茵搁铱融万擦试潮报风针优鼠佐揪槐缆浓衷泽倔涂怕故敦斯汲锭猪逮洁骨求站阿肝督喀敝壹稍详桑业柑串瘤赔衫娃柳镰境尝歇芭猪娟犹握颁丛莹惫吾龄汛毅摧朗震开铃粉畦邪票摄畜辜额含式歧蛰史怖砂肌潮尤她雍掇瓢臃垃猾呛廉妒琐持从群体上看,中专 毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要,且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说,每位毕业生的优势与长项又各不相同,如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进,上学期间还同时参加了职业资格考试或自学

11、考试。所以,在实事求是,不弄虚作假的前提下,要特别注意扬长避短,从而在竞争中取得优势,打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。非常热爱市场销售工作,有着十分饱满的创业激情。在两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系,并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。合理分配自我介绍的时间前文说过,自我介绍一般也就持续13分钟,所以应聘者得合理分配时间。常规安排是:第一段用于表述个人基本情况,中段重点谈自己的工作经历或社

12、会实践经验,最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1分钟完成,应聘者就要有所侧重,突出最有料的一点。在实践中,有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历,而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍,这些都是不明智的做法。突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上,因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述,以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢?”,这样做的目的是为面试的深入打下基础。一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所 应聘的工作职位时,应聘者可以使用一些小技巧,如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力,也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论