初中物理复习教材知识梳理_第十五章_电流和电路(含13年中考试题)

1、第十五章第十五章 电流和电路电流和电路 课标解读 中考考点清单 常考类型剖析 实验突破课标解读（2011修订版）1.观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。2.知道电流。3.从能量转化的角度认识电源盒用电器的作用。4.会看、会画简单的电路图。会连简单的串联电路和并联电路。能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。5.会使用电流表。考点一考点一 两种电荷两种电荷1. 两种电荷两种电荷（1）摩擦起电：用）摩擦起电：用 的方法使物体带电，叫的方法使物体带电，叫做摩擦起电做摩擦起电（2 2）两种电荷）两种电荷. 自然界只有两种电荷自然界只有两种电荷 a. 正电荷：人们把用

2、正电荷：人们把用 摩擦过的玻璃棒带摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；的电荷叫做正电荷；摩擦摩擦丝绸丝绸考点清单 b. 负电荷：把用负电荷：把用 摩擦过的橡胶棒带的电荷摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷叫做负电荷 . 电荷间的相互作用：同种电荷电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷，异种电荷 . 物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫做物体所带电荷有多有少，电荷的多少叫做 为了方便起见，电荷量也可简称为了方便起见，电荷量也可简称 电荷电荷量的单位是量的单位是 ，简称库，符号是，简称库，符号是 毛皮毛皮互相排斥互相排斥互相吸引互相吸引电荷量电荷量电荷电荷库仑库仑（3）验电器：实验室里常用）验电器：实验室

3、里常用 来检验物体是否带来检验物体是否带电其工作原理是用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电其工作原理是用带电体接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带同种电荷，由于互相排斥而张开由于互相排斥而张开.验电器验电器考点清单2. 原子及其结构原子及其结构分子分子原子原子原子核原子核电子电子负负正正（1）常见的物质是由）常见的物质是由 、 构成构成的有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个的有的分子由多个原子构成，有的分子只由一个原子构成原子也有进一步的结构，它的中心是原子构成原子也有进一步的结构，它的中心

4、是 ,在原子核周围，有一定数目的在原子核周围，有一定数目的 在核外在核外运动运动.电子是带有最小电子是带有最小 电荷的粒子，所带电电荷的粒子，所带电荷量为荷量为1.610-19 C.原子核带原子核带 电电.11111213141516正电荷正电荷负电荷负电荷1718（2）在通常情况下，原子核所带的）在通常情况下，原子核所带的 与核外所有电子所带的与核外所有电子所带的 在数量上相在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性考点清单1. 电流电流（1）电荷的定向移动形成电流）电荷的定向移动形成电流（2）把）把 定向移动的方向规定为电定向移动的方向规定为

5、电流的方向流的方向 考点二电流和电路考点二电流和电路不容易不容易容易容易正电荷正电荷3. 导体和绝缘体导体和绝缘体（1）有的物体）有的物体 导电，叫做导体，如金属、导电，叫做导体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体（2）有的物体）有的物体 导电，叫做绝缘体，导电，叫做绝缘体，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等都是绝缘体如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等都是绝缘体1920考点清单2. 电路的构成电路的构成（1）物理学中将电池这类提供电能的装置叫做）物理学中将电池这类提供电能的装置叫做 （2）将灯泡、电动机、蜂鸣器等这类消耗电能的）将灯泡、电动机、蜂鸣器等这类消耗

6、电能的装置叫做装置叫做 （3）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，）电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径组成了电流可以流过的路径 只有只有电路电路 时，电路中才有电流时，电路中才有电流电源电源用电器用电器电路电路闭合闭合 在回路闭合时，在电源外部，电流的方向是在回路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源从电源 经过用电器流向经过用电器流向 的的正极正极负极负极考点清单3. 电路图电路图（1）几种常用的元件及其符号）几种常用的元件及其符号（2）用符号表示电路连接的图，叫做）用符号表示电路连接的图，叫做 12电路图电路图灯泡灯泡开关开关电压表电压表电阻电阻考点清单4

7、. 通路、断路、短路通路、断路、短路（1）人们把正常接通的电路，即用电器能够工）人们把正常接通的电路，即用电器能够工作的电路，叫做作的电路，叫做 （2）电路中如果某处被切断，电路中就不会有）电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流流过，这种情况叫做电流流过，这种情况叫做 （3）直接用导线将电源的正、负极连接起来，）直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫做这种情况叫做 电源被短路，电路电源被短路，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不中会有很大的电流，可能把电源烧坏，这是不允许的如果电路是接通的，但用电器两端被允许的如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫做该导线直

8、接连通，这种情况叫做该 被短接被短接13141516通路通路断路断路短路短路用电器用电器考点清单考点三串联和并联考点三串联和并联串联电路串联电路并联电路并联电路定义定义元件元件 连接的电连接的电路路元件元件 连接的电路连接的电路特征特征电路中只有电路中只有 电电流路径；各元件互相流路径；各元件互相影响，不能独立工作影响，不能独立工作电路中的电流路径至少电路中的电流路径至少有两条，分为干路和支有两条，分为干路和支路；各支路中的元件可路；各支路中的元件可以独立工作，互不影响以独立工作，互不影响开关开关作用作用控制控制 中的中的用电器用电器 中的开关控制整中的开关控制整个电路，支路中的开关个电路，支

9、路中的开关控制该支路控制该支路依次依次单独单独一条一条整个电路整个电路干路干路考点清单串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图实例实例装饰小彩灯、开关装饰小彩灯、开关和用电器等和用电器等家庭中各用电器、教室家庭中各用电器、教室里的照明灯、路灯等里的照明灯、路灯等考点清单定定义义法法用电器逐个顺次连接且互相影响的是串联，若并用电器逐个顺次连接且互相影响的是串联，若并列连接，且各自独立工作，互不影响是并联列连接，且各自独立工作，互不影响是并联电电流流法法从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电流无从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电流无分支，逐个经过所有的用电器回到电源的负极，分支，逐个经过所

10、有的用电器回到电源的负极，即电流只有一条路径，则该电路为串联电路即电流只有一条路径，则该电路为串联电路若电流从电源正极出发后，分成几路分别通过不若电流从电源正极出发后，分成几路分别通过不同的用电器后回到电源的负极，即电流在某点分同的用电器后回到电源的负极，即电流在某点分流流”，在某点，在某点“汇合汇合”，有多条路径，则该电路，有多条路径，则该电路为为并联电路并联电路考点清单拆拆除除法法拆除其中一个用电器，若其他用电器不能工拆除其中一个用电器，若其他用电器不能工作，则为串联电路；若其他用电器正常工作，作，则为串联电路；若其他用电器正常工作，则为并联电路则为并联电路等等效效法法若电路中有电流表、电

11、压表，可把电压表看做若电路中有电流表、电压表，可把电压表看做断路，即除去电压表；把电流表看做一根连好断路，即除去电压表；把电流表看做一根连好的导线的导线考点清单2. 单位换算：单位换算：1 mA= A，1 A=10-6 A.考点四电流的测量考点四电流的测量1. 电流的强弱：表示电流强弱的物理量是电流的强弱：表示电流强弱的物理量是 ；通常用字母通常用字母表示，它的单位是安培，简称安表示，它的单位是安培，简称安,符号符号是是 ；比安培小的单位还有毫安（；比安培小的单位还有毫安（mA）、微）、微安（安（A） 电流电流10-6 常见的电流：手电筒中的电流约常见的电流：手电筒中的电流约200 mA；家；

12、家庭节能灯中的电流约庭节能灯中的电流约0.1 A；家用电冰箱的电流；家用电冰箱的电流约约1 A；家用空调的电流约；家用空调的电流约5 A.考点清单3. 电流的测量电流的测量电路中的电流可以用电路中的电流可以用测量测量4. 电流表的使用电流表的使用（1）电流表的连接：第一，必须将电流表和被）电流表的连接：第一，必须将电流表和被测的用电器测的用电器第二，必须让电流从红第二，必须让电流从红色（或标识色（或标识“”号）接线柱流进，再从黑色号）接线柱流进，再从黑色（或标识（或标识“”号）接线柱流出第三，必须正号）接线柱流出第三，必须正确选择电流表的确选择电流表的第四，不允许把电第四，不允许把电流表直接连

13、到电源的两极！否则，电流表将被损流表直接连到电源的两极！否则，电流表将被损坏坏电流表电流表串联串联量程量程考点清单（2）电流表的读数：第一，明确所选电流表的）电流表的读数：第一，明确所选电流表的第二，确定电流表的第二，确定电流表的 ，即表盘的一个小格代表电流的大小第三，接通即表盘的一个小格代表电流的大小第三，接通电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，电路后，看看表针向右总共偏过了多少个小格，这样就能知道电流是多大了这样就能知道电流是多大了考点五串、并联电路中电流的规律考点五串、并联电路中电流的规律（1）串联电路的电流规律：）串联电路的电流规律： （2）并联电路的电流规律：）并联电路的电流规

14、律： 量程量程分度值分度值串联电路中的电流处处相等串联电路中的电流处处相等并联电路干路中的电流等于各支路电流之和并联电路干路中的电流等于各支路电流之和考点清单2022-3-617常考类型剖析类型一 电荷间的相互作用例1 （13巴中）如图1是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带正电，则C的带电情况是 （ ）【解析】A和B相互排斥，一定带有同种电荷，因为A带正电，所以B带正电； B和C吸引，B带正电，则C带负电或不带电；A和C吸引，A带正电，则C带负电或不带电.故选C.【名师点拨】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体可以吸引不带电的轻小物体.C2022-3-618常考类型剖析变式

15、题1 （13佛山）把丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,则 带正电：用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生 ，带电体具有 的性质.【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电，而B与A相排斥说明它们带同种电荷，则B也带正电，风扇旋转与空气发生会发生摩擦起电现象，带电体具有吸引轻小物体的性质，故会使用久的风扇扇叶上布满灰尘。A、B摩擦起电吸引轻小物体2022-3-619常考类型剖析例2（13菏泽）下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是 （ ）A.铅笔蕊 B.塑料尺C.铁质铅笔盒 D.金属小刀B【解析】铅笔蕊由石墨做成的，它属于导体：铁质铅笔盒、金属小

16、刀属于导体；塑料尺则属于绝缘体，故选B.类型二 导体和绝缘体常见的导体常见的绝缘体金属、大地、石墨以及酸、碱、盐的水溶液、人体等橡胶、 玻璃、陶瓷、 塑料、油等在一定条件下导体和绝缘体也可以相互转化，如：纯水、干木是绝缘体，而自然水、湿木是导体【名师点拨】常见导体、绝缘体举例常考类型剖析2022-3-621常考类型剖析变试题2（13北京）下列物品中，通常情况下属于导体的是 （ ）A.塑料笔杆 B.橡胶手套C.不锈钢尺 D.陶瓷碗【解析】题目中塑料、橡胶、陶瓷属于绝缘体，钢尺属于导体，故选C。C2022-3-622常考类型剖析类型三 串、并联电路的识别（备选例题）例3 （13柳州）如图2所示的甲

17、、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法 （ ）【解析】图甲利用电流流向法分析可知，电流依次流经两只灯泡，再过开关，回到电源的负极，只有一条路径，故属于串联电路；图乙中两只灯泡是并列连接的，电流有两条路径!开关连接在干路中，故属于并联.电路，故选A.A例题 如图所示的电路，要使灯泡L1、L2串联，应闭合开关 ，其它开关断开；要使灯泡L1、L2并联，应闭合开关 ，其它开关断开例1题图【解析】使灯泡L1、L2串联，则应将两灯泡首尾相连接到电源两端，则由图可知只能闭合S1，断开S2、S3才能实现两灯泡L1、L2串联；要使L1、L2并联，则应让电流从同一导线分别流入两灯泡中再汇合在同一导线中流回电源负极，

18、则只能闭合S2、S3，断开S1。S1S2、S32022-3-624常考类型剖析变试题3（13贺州）如图3所示， 电源电压保持不变， 电阻R1=5，R2=15,只闭合开关S2，R1与R2为 联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3，R1与R2为 联.【解析】本题考查的是串并联电路的辨别和并联分流的知识。只闭合S2，此时R1和R2顺次连接在电源两端，为串联连接。当S1和S3闭合，断开S2时，R1R2并列地连接在电源正负极上，为并联连。串并2022-3-625常考类型剖析类型四 电路设计例4 （12长沙）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲” 表示) 击中乙方的导电服时,电路导通,且只有乙方指示

19、灯亮.当乙方运动员的剑(图中用“S乙”表示） 击中甲方导电服时，电路导通，且只有甲方指示灯亮。如图所示的四个电路图中，符合上述要求的 （ ）【解析】由题意可知甲乙两灯是并联的，对方运动员的剑相当于自己的开关，即甲关开与乙串联，乙开关与甲串联，所以电路图为D.D2022-3-626常考类型剖析变试题4（13娄底）新交通法规于2013年1月1 日施行，驾驶员不系安全带记4 分，罚“100 元.汽车上设置了( 安全带指示灯)，提醒驾驶员系好安全带，当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮，安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符合上述要求的电路图是 （ ）【解析】A、C图中，不论开关是否

20、闭合，灯泡都会发光，不符合要求，而D图中开关闭合时，灯泡发光，开关断开时，灯泡不发光，故不符合要求；B图中，开关闭合时，灯泡被短路，灯泡不发光，开关断开时，灯泡发光，符合电路设计要求。B2022-3-627常考类型剖析类型五 电路故障分析（备选例题)例5 （13黔西南州）如图4所示的电路，当开关S 闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数，过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是 （ ）【解析】L1灯丝断了，则整个电路中无电流，灯都不亮，电表无示数，故A符合题意；L1短路，则L2中还有电流，L2会变亮，电表有示数，故B不合题意；L2灯丝断了，则电压表与电路串

21、联，电压表分担电源电压，有示数，灯L1不亮，电流表无,示数，故C不合题意；L2短路，则电压表也短路，无示数，但L1中还有电流，L1会变亮，电流表有示数，故D不合题意，故选A。A例1 如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V1的示数变小，V2的示数变大则产生这一现象的原因是（）A.灯L1开路 B.灯L2开路C.灯L1短路 D.灯L2短路例1题图【解析】因两灯串联，而发生故障后仍有一只灯泡正常发光，则说明电路仍然是导通的，即不可以发生开路现象，只能为短路；因V1的示数变小，V2的示数增大，说明应是L1短路，L2

22、正常，故选CC常考类型剖析例2 如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有转某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程大） 【解析】由图可见，灯泡L1和L2串联，电流表测量电路的电流，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转，说明灯泡L1或L2断路；将导线并联在L1两端，灯泡L1被短路，没有电流通过，发现L2亮，电流表指针发生偏转，说明灯泡L2没有问题，因此电路故障在灯泡L1断路L1断路例2题图常考类型剖析2022-3-630常考类型剖析变试题5 如

23、图5 所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，电路正常工作，经过一段时间$ 电流表突然无示数，若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，则该电路中存在的故障可能是 。 【解析】由分析知其中一个电阻断路，即R1或R2断路。R1短路或R2断路2022-3-631常考类型剖析类型六 串、并联电流规律（备选例题）例6 如图6所示的电路，闭合开关后，比较a、b、c、d 四处电流的大小，其中不正确的 （ ）A.Ia=Id B.IaIb C.IaIb D.IdIc【解析】可将a、b、c、d四点当成用电器，由图可知b、c并联后与a、d串联，根据串联电路电流处处相等可知，Ia=Id，再根据串联电路各

24、用电器两端电压之和等于电源电压!由并联电路各电流之和等于干路电流之和可知Ia=Ib+Ic=Id，而Ib和Ic大小关系由两灯泡来决定，故无法判断，故B选项错误。A例1 有一种节日彩灯上串联着30只小灯泡，如图如果电源插头处的电流为200mA，那么，通过每只小灯泡的电流是 A你这样判断的理由是 【解析】串联电路电流规律：在串联电路中处处电流相等因为小灯泡是串联的，所以在该电路中，各处电流都相等，即通过每一只小灯泡的电流和电源插头处的电流都相等，都为0.2A例1题图0.2串联电路中电流处处相等常考类型剖析例2 如图所示，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是 A，L

25、2中的电流是 A【解析】分析该图不难看出，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2的电流，所以由于电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为0.9A，故通过L1的电流是1.6A-0.9A=0.7A，通过L2的电流是0.7A例2题图0.70.9常考类型剖析2022-3-634常考类型剖析变试题6 （14原创）如图7所示，闭合开关S，电流表的示数为1.4 A,电流表的示数为0.5A，则通过灯L1的电流为 A。【解析】由电路图可看出，电流表A1测干路电流，即I=1.4A；A2测支路L2中的电流，即I2=0.5A；由并联电路的电流规律I=I1+I2得通过支路L1的电流为I1=I-I

26、2=1.4A-0.5A=0.9A。0.92022-3-635实验突破实验 探究串、并联电路的电流规律命题点：1. 电路连接；2.连接和拆除电路时，开关都要断开；3.电流表的使用和读数；4.电路故障判断（如果短路，则电流表有示数且很大，如果电流表没示数，则可能某灯泡烧坏，用导线将灯泡逐个短接，看看接到哪个灯泡两端时另一灯发光，则这个灯泡断路了）；5.实验中更换灯泡，多次测量的目的（保证总结得出的实验结论的普遍性和正确性）；6.实验数据分析。实验结论：实验结论：串联电路中电流处处相等&并联电路中干路上的电流等于各支路的电流之和2022-3-636实验突破例 如图1是“探究串联电路电流特点” 的实验

27、电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是 的（ 选填“相同”或“不相同”）。（2）下表是某同学实验中记录的实验数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 造成错误的原因是 。电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5不相同 1.5用小量程测，读大量程（3）该同学实验的不足之处是： 。（4）实验中另一组同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（ ）A. 通过灯泡的电流小 B. 灯泡的灯丝断了C. 灯丝的电阻小 D.小灯泡靠近负极（5）该实验得出的结论是： 。【解析】（1）如果是相同规格的灯泡!串联电路时测出的电流相等!就会使人觉得数据有偶然性，所以，应选用不同的灯泡多做几次实验!是为了让结果具有普遍性（2）由于串联电路电流处处相等，串联电路中各处电流相等实验突破只做了一次实验，得出的结论具偶然性C由表可知C点的电流