第五节海陆变迁

1、候课第五节第五节 不断变化的地表形态不断变化的地表形态制作者：赵国启教学目标教学目标1.知道海陆变迁的原因，通过对海陆变迁及知道海陆变迁的原因，通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、感知、分析、归纳、表达等认知能力。感知、分析、归纳、表达等认知能力。2.会观察分析，形成科学的思维方法。会观察分析，形成科学的思维方法。3.通过从现象到本质的研究，提高探究事物通过从现象到本质的研究，提高探究事物本质的科研兴趣。本质的科研兴趣。重点难点：1.利用大陆漂移学说解释现象 2.寻找大陆漂移的证据陆地变海洋海洋变陆地沧海桑田沧海桑田这些古海洋生物化石

2、怎么跑到高山上去了？想一想想一想阅读课本32页海陆变迁，回答： 现代科学研究表明，（ ）和（ ）是造成海陆变迁的主要原因；另外，（ ）、（ ）等，也会引起海陆变迁。 比一比，看谁比一比，看谁识记速度快识记速度快我自信，我是我自信，我是最棒的！最棒的！地壳运动海平面的升降河流作用人类活动究竟是哪些力量造成了沧桑变化呢？自从有了人类社会以来，自从有了人类社会以来，人们人们 一直没有停止过对地一直没有停止过对地球的研究，那么，地球的球的研究，那么，地球的历史又是什么样的呢？远历史又是什么样的呢？远古时代的地球和我们古时代的地球和我们 现在现在的一样吗？的一样吗？请同学们请同学们 观察下面的地图，观察

3、下面的地图，看谁有什么重大的发现？看谁有什么重大的发现？南美洲非洲大西洋魏格纳的故事1910年的一天，年轻的德国科学家魏格纳躺在病床上，目光正好落在墙上一幅世界地图上。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么竟如此吻合？” 他的脑海里再也平静不下来：非洲大陆和南美洲大陆以前会不会是连在一起的，也就是说他们之间原来并没有大西洋，只是后来因为受到某种力的作用才破裂分离，大陆会不会是漂移的？带着这个疑问，他做了大量的艰苦的调查研究工作，找到了一些重要的证据。 大大 陆陆 漂漂 移移 的的 证证 据据 大陆拼合图大陆拼合图魏格纳经过艰苦的考察终于提出了三方面的证据：第一，大西洋西岸的许多生物有亲缘关系

4、；第二，大 西洋两岸的岩 石、地层和褶 皱也相吻合； 第三，在古气候方面，两极地区有热带沙漠的征兆，而且在赤道森林中找到了冰盖。大 陆 漂 移大家快来总结呀大家快来总结呀1.海陆变迁的原因有哪些？2.大陆漂移学说是谁提出来的？它的主要内容是什么？达标测评达标测评一、填空： 1、现代科学研究表明，（ ）和（ ）是造成海陆变迁的主要原因；另外，（ ）、（ ）等，也会引起海陆变迁。 2、在世界地图上，南美洲大陆（ ）部分与（ ）洲大陆凹进部分几乎是吻合的。3、大陆漂移学说是由德国科学家（ ）提出来的，他认为2亿年前，地球上各大洲是（ ）的一块大陆。二、选择题：1、在青藏高原上发现海陆变迁的证据是（ ）A.青藏高原目前正在不断抬升 B.古代书籍记载此处是海洋C.在青藏高原的岩层中发现海洋生物化石 D南部边缘的喜马拉雅山曾是海洋2、海陆变迁的直接因素不包括（ ）A、地壳运动 B、海平面的升降C、地球公转 D、河流的作用与人类活动3、我国喜马拉雅山地区有大量古老的海洋生物化石，它能证明（ ） A、海洋上升变成陆地 B、陆地下降变成海洋C、大陆飘移假说 D、板块构造学说制作者：赵国启2009.9同学们，伟大的理论往往来自于那些细小的发现：牛