小班五大领域学期计划清单及目标

1、实用标准学期计划时间领域活动名称活动目标备注健康（身心）1、摇摇乐1、认识老师和小朋友，减轻陌生感。2、愿意亲近老师并与同伴游戏，感受幼儿园生活的快乐。健康（身体）1、跟着老师走1、学习一个跟着一个自然向前走，提高控制身体的能力。2、愿意跟语言1、局局兴兴上幼儿园（文学活着老师做游戏。1.学会安静地倾听故事并理解故事内容。2.学习表演故事中某一角色九社会动）的动作、语言。3.学习词汇“笑眯科学1、我的新家B木小氐周gj 1印八儿园 o1、认识班级的标志和环境。2、知道幼儿园是自己的新家，喜欢自 己的新家。数学1、我的小手1、能用小三知道/、百F获得物体的感:的物体软硬八工知觉。W 0月艺术（美

2、术）艺术（音乐）1、送玩具宝宝回家1、哥哥姐姐的回2、能运用联想说出对小手的新发 现，学习用手触摸感知物体的 方法，体验和区分物体的质地。3、愿意参与观察和触摸活动，体 验发现的快乐。1、认识玩具，能按实物标记把玩 具放在一起。2、愿忠与同伴,起玩玩具。1、观察回面中鲜明的、突出的形（欣赏）象和色彩，初步的理解回向的含义。2、喜欢哥哥姐姐的作品，萌发对羊卡口壬二力1yl '”痴1、我爱我的幼儿园（唱歌）夫 而 以! 1-1 J ZEo1、感受歌曲中表达的对幼儿园的喜爱之情，萌发爱幼儿园的情感。2、学习演唱歌曲，体验在琴声陪伴下与老师一起唱歌的快乐。学期计划时间领域活动名称活动目标备注健

3、康（身心）3、我会对您说1、知道有事对您说。5、可爱的小脚丫2、明友对七师侬心A旧。1、观察小脚丫，了解脚的简单结构。2、能积极探索小脚的本领，体验健康3、炒豆豆脚 丫 游戏的快乐。3、培养保护小脚的意识。1、学习双脚原地向上跳的动作，十（身体）ZK辰腿口。肌闪力小。2、学习向指定力向跑。语5、小动物模仿操3、好朋友（听说游戏）1、学习听音乐做模仿操。2、萌发做操的兴趣。1、学习边念儿歌边玩手指游戏。2、理解儿歌内容，感受儿歌的趣味。3、体验与小朋友一起游戏的快言5、小蚂蚁真启趣（听说游戏）乐。1、学习有节奏地朗诵儿歌，发准q （趣）、x （小须须、消息）的音。月社会2、理解儿歌的内容，尝试仿

4、编动作表演儿歌。3、体验集体游戏的快乐。7、咱俩一起玩1、能根据已有生活经验想象图片科（讲诉活动）中发生的事件。学2、能用2-3句话讲述回向内容。3、学习关心、帮助同伴的方法。3、我长大了1、感受到自己长大了。2、愿意在集体向前大胆地表达自己的想法。5、跟着老师走1、知道/、能随便离开老师和集体。2、愿意遵守幼儿园的活动规则。3、感官游戏一闻1、了解鼻子的作用及重要性，知一闻道要保护自己的鼻子。2、能根据闻到的气味辨别物体，或找到气味出J来源。5、开心糖果1、感知各种各样糖果的形状、颜色、软硬及味道，了解糖果的名称。2、有兴趣分加观祭活动，并愿意义流自己的发现。学期计划时间领域活动名称活动目标

5、备注数学3、大豕一起玩1.认识“1”和“许多”，初步尝试用语言表述一个 XX、许多XX。2.在活动中感知“许多”可以分成许多个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。3、愿意和教师、同伴一起在生活十中寻找 1 1和许多1物体。艺术（美术）5、送饼干1、能按饼干盒上的形状标记匹配 相应形状的饼干，学习按形状 标记进行分类。2、愿意和同伴一起活动，能边操 作边讲述“XX饼干，我送你回e "艺术（音乐）4、我的新衣（绘画）豕。1、感受红、黄、蓝、绿等颜色的美，尝试用这些颜色进行印章月5、大枣树（绘画）叽2、学习用印章进行装饰，并体验重复印动作的的乐趣。1、学习手指指肚点画出大红枣的3、形象。

6、2.能大胆使用色或画的乐趣。久体验手指点7、我的新家（绘画）3、生活模仿动作、（律动）1、大胆使用工具进行涂抹，感知 红黄蓝绿等色彩的美。2、感受玩色游戏的乐趣，喜欢玩 色。1、学习随音乐一拍一下地做模仿 动作。2、感受与小朋友共同活动的快乐。5、摸耳朵（唱歌）1、学唱歌曲，用自然的声音唱歌，不减唱，休止符时不拖长声。2、喜欢边唱边进行表演。学期计划时间领域活动名称活动目标备注健康7、小鸡你别看1、练习自己用小勺吃饭。（身心）n4TI；首口口 千片勺口2、川坦“乙K呵于呈手扶碗/、容易撒饭。9、我会自己穿1、学习穿脱衣服的基本方法。2、愿意独立穿脱衣服。7、小猫在哪里1.练习听信号向指定方向跑

7、的动作，提高跑步时控制身体平衡健康的能力。（身体）2、能听懂指令，并按要求去做。十9、可爱的小松鼠1、1、尝试在间隔25cm以内的两条平行线中间走，发展平衡能力。2、体验游戏的快乐。9、七彩象（文学1.感知故事情|J的趣味性和语M活动的重复性。2.学说故事中的重复句“我要给你洗衣裳” “顾不上，顾不上，一语XX等我去帮忙”,丰富词汇“漆” “洗”等。言3、愿意像小象一样帮助其他小朋友。11、我们的小书1、尝试共同制作图书。月社会（早期阅读）13、片片飞来像蝴蝶（文学活动）2、喜欢阅读共同制作的图书。3、愿意在集体向前讲自己的绘回作品，并注意倾听别人的讲话 内容。1、理解儿歌内容，学习有节奏地

8、朗诵儿歌。2、感受儿歌中描写的秋天的美丽 景象。15、开小船（文学活动）7、拉拉手1、理解故事内容，体会，hO的趣昧性。2、了解故事中小动物的习性。3、尝试用不同动作表现故事内容。1、愿意在活动中认识更多的同9、我们班的漂亮树件。2、体验与同"起游戏的快乐。1、体验与同"起做事的乐趣。2、了解与同"起做事应遵守的规则。3、萌发初步的成就感和自豪感。学期计划时间领域活动名称活动目标备注社会11、小猴笑了1、知道图书容易损坏，愿意爱护2、国口。了解爱护图书的方法。十科学7、9、观察苹果1、2、1、2、仕如川小牛啊逝7%中及现到1 b与结果的关系。乐于和同伴分享自己的新

9、方法、新发现。了解苹果的形状、颜色、味道，知道苹果种类丰富多样。学习运用各种感官探索苹果的一数学11、小乌龟3、1、2、忖1止。愿意用语百表达自己的发现和感觉。了解小乌龟的外形特征及其明显的生活习性。尝试用自己的方式（谛言、动 作等）表达对小乌龟的关爱和 感受。艺术（音乐）7、大花和小花1、认识大小标记，学习比较、区 分生活中常见的大小物品并按 大小标记进行分类。月2、能在教师的提醒下，讲述操作的结果。9、我是超巾管理员1、认识生活中常见的物品，能发 现物品的异同，找出不一样的 物品。2、愿意用简单的语句回答教师的 问题。11、好朋友在哪里7、小金鱼（唱歌）1、能将日常生活中相关的物体一 一匹

10、配，初步体验物体的对应 关系。2、愿意在同伴向前讲述自己将两 个物体配对的理由。1、感受歌曲/、同段落的情绪变化， 初步尝试用表情与动作进行表 现。2、体会没有朋友的孤单和与朋友 T游戏的快乐，萌发与小朋 友一起游戏的愿望。学期计划时间领域活动名称活动目标备注艺术9、小客人（歌表1、感受歌曲轻快活波的情绪，并（音乐）演）尝试用声音和表情进行表演。2、尝试根据歌词边唱歌边合拍地做简单的表演动作，体验表演的乐趣。11、秋天（唱歌）1、感受歌曲优美的旋律以及对秋大的赞美之情，尝试用连贯的声音和简单的动作表现歌曲。十2、了解秋天的明显特征，感受秋天的美丽。13、小鸟的歌（欣1、感受乐曲中小鸟快乐的鸣叫

11、和赏）唱歌的音乐形象，产生喜爱小鸟的感情。2、尝试用动作表现乐曲中小鸟的/、同活动。一艺术9、娃娃的头发1.、尝试用各种线来表现头发。（美术）（绘画）2、体验绘画过程和作品被他人欣赏的乐趣。11、好玩的飞盘1、学习团纸粘贴，发展手指的力（手工）量及双手的配合能力。2、体验自己动手做玩具的快乐。月13、香喷喷的什锦饭（绘画）1、感知白红黄绿橘黄等颜色的美，学习用各种大小的圆点、圆圈、和段线条画什锦饭。2、体验绘画活动的乐趣。15、菊花（绘回）1、尝试用棉签回菊花，感受用棉签作画的乐趣。2、能用回线团的方式初步表现球状菊花的特点。学期计划时间领域活动名称活动目标备注健康11、神奇的白开1、了解喝白

12、开水后益身体健康（身心）水2、愿意在成人的提醒卜及时喝白开水，少喝饮料。1、知道多吃蔬菜对身体后好处。13、菜宝宝营养2、能在成人的鼓励下，吃多种蔬多菜。15、小鼻子大用1、了解鼻子的基本功能。处2、爱护鼻子，学习保护鼻子的简十单方法。11、小猫学本领1、学习单手向前投物。健康2、进，步练习1可指止方向跑。（身体）13、小猫钓鱼1、复习听信号向指定方向跑，学习在一定范围内四散跑，不碰撞。语17、小刺猬理发2、虚听加指寺并按要求去做。二1、理解儿歌内谷，学习后节奏地（义学活动）朗诵儿歌。言2、愿意讲卫生、爱清洁。19、甜甜的手掌1、会一页一页翻看图回书。（早期阅读）2、能用自己的语百讲述回向内容

13、。3、感受故事的有趣，学说“甜甜的”。21、够/、着（文1、感受儿歌的趣味性，能够清楚i-i 切 丁M1用0社2、区分“跳” “笑”的发音。月会23、小雪花（文1、愿意跟老帅一起朗诵儿歌。学活动）2、感受下雪时的美丽景象。13、花儿好看我1、体验花朵离开妈妈后的悲伤。-。2丁1rd T 存力乙' 什4T K厂 6片±IT! ITIH Ain2、初少丁用牛公共场川时规则，知道爱护花草。15、温暖的家1、了解爸爸妈妈的辛苦，感受他们对自己的爱。2、萌发关爱爸爸妈妈的情感，学习表达对他们的爱。17、要卜雨了1、感知帮助别人给他人和自己带来的欢乐。2、愿思做一个爱帮助别人的好孩子。学

14、期计划时间领域活动名称活动目标备注13、一用红1、知道一用红的名称，了解其外科形特征。2、学习自上而下、有序的观察方法。学15、糖/、见了1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现。2、对溶解的现象产生好奇，并愿十意思考“糖怎么不见了”的问题。17、暖暖的帽子1、了解冬天戴帽子的特点，知道数冬天戴帽子的可以保暖。2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现13、放水果1、学习核卡片上的实际标记和点二学数匹配相应数量的物品，正确感知3以内的数。2、初步学习手口一致点数3以内的数，并止确地说出总数。3、乐意摆放、整理游戏材料。艺术15、三只猪排排1、感受、区别3个物体

15、的大小，月（音乐）队17、比一比15、小动物的游戏（唱歌、律动）能按大小顺序给物体排序。2、认识排序板，能自己在排序板 上止确地排列物体。3、愿意尝试进行排血活动，体验 活动的有趣。1、能按要求止确地排序板上摆放 物体，并尝试用对应的方 法比较两组物体的多少。2、愿意大声回答教师的问题。1、学习歌曲，能吐字清楚的唱歌。2、尝试仿编歌词，体验模仿小动 物的乐趣。17、找小猫（音乐游戏）1、能合拍地做猫走路的动作，并 能记忆/、同的角色的动作。2、有初步的角色意识和动作控制 能力，情绪愉快地参与音乐游 戏。学期计划时间领域活动名称活动目标备注十二月艺术（美术）17、太阳爷爷的果用（绘画）1、认识更

16、多颜色，喜欢用多种颜 色表现各种水果。2、喜欢涂色游戏，感受不同颜色 的美。19、小猫小狗（手工）1、学习用对角折的方法折出小猫和小狗的形象。CA /a 口白A 14r tr 工口E21、小斑马（绘画）2、体血兀成作口口啊火力、木口成就燃。1、学习用较长的横线、竖线画出小斑马身上的斑纹。23、小小汤圆圆又圆（手工）2、体验用回笔描绘动物以及自己的作品被人欣赏的快乐。1、运用团、揉的方法制作汤圆。2、体验自己动手的快乐。学期计划时间领域活动名称活动目标备注健康（身心）17、应该这样做1、知道外出时应跟着大人，不独自舌L跑。2、学习在万一走失时的自救办 法，萌发自我保护的意识。健康（身体）15、能干的小乌龟1、学习手脚着地爬的动作。2、发展动作的灵活性。语言25、我喜欢冬天（谈话活动）1、愿意在集体面前说话，学习倾听别人谈话。一社会2、能用简短的语言说出自己对冬天的感受。科学19、新年联欢会1、愿急用表演的方式表达对杀人的感激之情。数学19、冻冰花2、感受过新年的快乐。1、在实验过程中了解冰是由水冰艺术（音乐）19、装饰围巾冻而成的。2、学习做冰花，体验做冰