生物实验心得体会(精选多篇).doc

1、生物实验心得体会(精选多篇)第一篇：生物实验心得体会生物学是一门以实验为根底的自然科学，现代生物科学的开展尤其依赖科学实验。在生物教学中，实验、学习和观察等理论环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手才能和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开场接触生物这门学科开场，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的才能。但是，也确实是上过各式各样的生物实验课，我才更加深化的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。首先，我一定得提的，便是金卫华教师，还有金教师给我们提出的实验要求。独到的实验安排，让我听后为之一震，因为从初中开场，甚至是大学的前两年间，没有一位教师有

2、提过，要求我们在学校安排的实验课时间以外也能来实验室做实验，当然这大概也与我们的生物技术试验的内容安排有密不可分的关系。一直以来，我们都循规蹈矩的准确服从着课程表给我们定下的规那么，而金教师却轻描淡写，扬手舞舞便打破了覆盖着我们多年的“囚笼”。有时，我甚至会暗想，伴随着这种思维限制的打破，是否也会激发出我们名为想象力的翅膀，让我们可以在知识的世界中翱翔呢？由于，教师没有硬性的要务实验时间，我们便是一有空闲就往实验室里钻，也就少了以前实验课上出现的，因为局部实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷的，造成了实验兴趣的流失。以致于做实验的态度越来越松散，甚至只是简单的走下过场而已，几次实验

3、课下来，热情全无。但按照金教师的提议来，大家来实验的时间不同，使得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，实验也变得顺利了许多。其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点滴；实验过程中的出现的各种问题，就要求我们会去考虑如何排除，继续实验；实验结果的不理想，更是强迫我们能认真回忆实验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深化理解这步实验的机理，用药品的理由，实验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经历，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只知道按照教师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对实验的探究

4、，能学到的东西自然也减少。说完对金教师和教师教育方式的看法，其次我想谈谈，我在这样的教学指导下获得的收获。我是一个很懒散的人，以前做实验，大局部都是照本宣科，很少动脑筋去考虑实验的前因后果，对台上教师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了一番脑子，有深化的去理解个中原理，实验操作的机理，仪器的使用方法，帮助我纠正和纯熟许多操作，同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任，也让我体会到全身心的投入到一件事中，是如此快乐和满足，还得到了多在课堂上永远无法获得的知识。下面，详细说说看我的几件不小的收获。有小到大来表达，分有这样一些。第一件，混实验室久了，我有了可以“变出”任何大家想要的

5、器皿的“功能”，只要是实验室里有的且我们熟知的物品教师打包装起来的不算，无论是药品试剂，还是不同规格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找教师寻求帮助的时间和气力。第二件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题，稳固了某些药品相关的知识，并且在屡次配置时，得出了一个结论：假如不是很熟悉的试剂配方，最是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。第三件，实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘，每一步如此走，自然有前人的用意，毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承，理解了他们的意图和原由，做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或

6、出错。第四件，这件是我最大的心得，也不全是从此次实验中得来，且也不是只能运用于做实验中，这份心得是：在决定要做的事情后，最考虑清楚行动时会需要用些什么，做些什么，将准备工作做，为后续行动铺垫，按其规律列清单，会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利，有条理，排除做过多无用功的可能性，进步了效率的同时还降低错误失误的出现概率，成功率也会增高。以上是我这个学期里，从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。我希望在下个学期里，我能将自己从这里得到的心得，学习应用到其他的实验甚至是学习生活中去，扩大自己的知识，拓宽自己的视野，增厚自己的底蕴，加强自己的才能，不敢放言称自己要成为将来生物界中的一流人才，只能

7、勉励自己成为一个不负众望的有用的人。第二篇：生物实验心得体会实验心得体会在真正投入到创新实验方案当中之前，我以为不会很难。因为课内实验我们也做了很多，只要做预习工作，听教师的讲解，再加上自己多动脑筋，几乎没遇上什么比拟大的困难，实验完成起来也比拟快。各种各样的实验加起来，涉及的知识面很广，学到了很多，让自己对于这样的研究与实验工作也更加感兴趣。但是真正开场创新实验方案时，发现我仿佛进入了一个新的空间。一切要从头学起，从最简单的做起。与高年级的学长比起来，自己的根本实验技能与专业知识少的可怜，面对那些精细的仪器与无数的献资料，信心一下子被浇熄了大半。每天跟在学长后面做着清洗瓶子，到扫卫生，摘桑叶

8、，诸如此类的体力活。貌似什么也学不到，看着学长学姐一言不发的纯熟操作，却一点也摸不到头脑。 有时真的懊恼的有些想泄气，但幸亏教师常常与我们开会讨论，开导鼓励我们，他还时常有意无意地启发我们的平安防意识。古语说的没错:耳濡目染。一天天下来，不知不觉当中，我们的实验技巧越来越纯熟，对于一些仪器的根本操作也能单独上手，学长学姐很有耐心地一次次纠正我们犯下的或大或小的错误，并不厌其烦的叮嘱我们注意平安。渐渐地我们可以单独完成一些比拟系统全面的实验工作。但错误当然也是不可防止的，而且人往往要犯错之后才能明白如何不犯错和为什么不要犯下这样的错误。比方因为我们某一步的实验操作不规，导致最后的实验结果不尽入人

9、意，无法纳入最后的总结分析p 中，也就是说我们白忙活一场。其实这样的失败也未尝不是一件事，通过它我们更加明晰地认识到这个实验步骤的原理、影响及详细细节。重复这是整个实验过程中常做的一件事，面对规律性不强的实验结果，我们只有一次次反思，重新再来，假如一而再再而三的重复失败，我们就只得求助于学长学姐和教师们了，但是这样详细的操作细节中失误，非当事人又是无法完全理解的，还是需要我们自己一点一点的去探究。当然整个实验过程中最困难的还要数自行设计实验的详细步骤了，教师所能给的知识一个全面概括的指导意见，让我们不致发生方向性的失误。教师也给了我们一些相关的献资料，但同样的道理，详细到某一方面我们还是要自己

10、去搜索，挑选，概括。有时甚至要面对一些英献，仅凭我们已有的英程度还过于薄弱。困难就是让人来解决的。我们探究前进，自己跑到机房查资料，下载翻译软件，制定实验方案，阅读大量晦涩难懂的献，失败了就再来一次，总结后再勇往直前。困难一个接着一个，但既然选择了这条路，我们就要决然决然的走下去，不管后面的路是沼泽泥泞还是荆棘丛生。终于我们的实验数据渐渐变得有规律起来，面对棘手的费事我们也能镇定自假设，实验的因素探究一个个完成，一点点接近于目的。回望之前，发现与获得的成绩，获得的知识相比，以前都算不了什么。不得不成认，通过这项本科理论创新训练工程，我们学到了很多，得到了很多，有些是书本上永远也学不来的，有些仅

11、靠我们自己探究几乎为不可能的，有些仅凭我们自行监视是无法坚持下来的。在这里要感谢关心保护我们的教师，学长学姐还有同届同学以及学弟学妹，没有你们我们无法完成这项艰巨的工作。实验一 :本次试验中对交换机的根本配置的学习研究有了新的体会，在计算机上配置交换机的根本配置，掌握交换机命令行各种操作形式的区别，以及形式之间的切换。实现上有了一定的打破，在配置过程中用到的命令，让我感觉到英语也要多学习，尤其是专业英语，对配交换机有很大方便！实验二：这次实验关于交换机的全局配置，通过交换机的全局的根本配置，让我充清楚白配置交换机的设备名称和配置交换机的描绘信息必须在全局配置形式下执行。hostname配置交换

12、机的设备名称。当用户登录交换机时，你可能需要告诉用户一些必要的信息。你可以通过设置标题来到达这个目的。你可以创立两种类型的标题：每日通知和登录标题。banner motd配置交换机每日提示信息motdmessage of the day。banner lon配置交换机登录提示信息，位于每日提示信息之后。实验三：做实验既能加深我们对实验原理的理解和认识，学会应用这些原理，又能煅炼我的动手才能，通过这次实验让我明白对于络，我们要树立重视理论更甚于重视理论的观点！业余时间扩宽计算机络硬件方面的视野，尤其希望可以去电信公司的机房参观学习，进步个人修养与才能；加强本实验小组内部各成员之间的交流，如今的团

13、队合作精神很重要，要及早的去培养。实验四：这次实验总体来说没什么困难，都是一些根本的交换机配置，但是最后的考虑题中提出一些问题还是很有意思的，配置起来也很有趣。主要是查看交换机的系统和配置信息。主要要到的技术原理是查看交换机的系统和配置信息命令要在特权形式下执行。showversion查看交换机的版本信息，可以查看到交换机的硬件版本信息和软件版本信息，用于进展交换操作系统晋级时的根据。show mac-address-table查看交换机当前的mac地址表信息。show running-config查看交换机当前生效的配置信息。实验五：通过这次实验，让我明白了一个道理磨刀不误砍柴工。前期的知识

14、储藏、献储藏、材料准备、方法准备可以防止手忙脚乱，充分的预实验使你充满信心。一步一个脚印，就不必“从头再来”。最不能容忍的是在开场的几步偷懒，造成后面总有一些无法排除的障碍。这次实验让我学会了virtual local area work，虚拟局域是指在一个物理段内，进展逻辑的划分，划分成假设干个虚拟局域。最大的特性是不受物理位置的限制，可以进展灵敏的划分。实验六：这次实验总体来说没什么困难，都是一些根本的交换机和配置，但是最后的考虑题中提出一些问题还是很有意思的，配置起来也很有趣。让我明白了千万不能把时间全部消耗在实验台上。看献、看书、看别人的操作、听别人的经历、研究别人的思路，边做边考虑。

15、要学会比拟，不要盲从。否那么，会被一些小小的问题困扰许久。要想让自己知识更加的丰富，只有让自己的理论与理论相应的结合起来；才会学到更加丰厚的知识和地道的经历！实验七：通过这次实验，让我体会到对于络，我们要树立重视理论更甚于重视理论的观点，做实验既能加深我们对实验原理的理解和认识，学会应用这些原理，又能煅炼我的动手才能，人总是有一点虚荣心的。只把成功的步骤或漂亮的结果记到实验记录里，是很多人的做法。殊不知，许多珍贵经历和意外发现就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔珍贵的财富。实验九：本次试验中对路由器命令行各种操作形式学习研究有了新的体会，在计算机上配置路由器命令行各种操作形式，掌握

16、路由器命令行各种操作形式的区别，以及形式之间的切换。实现上有了一定的打破，在配置过程中用到的命令，让我感觉到英语也要多学习，尤其是专业英语，对配交换机有很大方便！实验十：这次实验关于路由器端口的根本配置，通过路由器端口的根本配置，让我充清楚白锐捷路由器接口fastether接口默认情况下是10m/100m自适应端口，双工形式也为自适应，并且在默认情况下路由器物理端口处于关闭状态。路由器提供广域接口serial高速同步串口，使用v.35线缆连接广域接口链路。在广域连接时一端为dce数据通信设备，一端为dte数据终端设备。要求必须在dce端配置时钟频率clock rate才能保证链路的连通。在路由

17、器的物理端口可以灵敏配置带宽，但最大值为该端口的实际物理带宽。实验十一：通过查看路由器的系统和配置信息实验，加深我们对实验原理的理解和认识，学会应用这些原理，又能煅炼我的动手才能，通过这次实验让我明白对于络，我们要树立重视理论更甚于重视理论的观点！业余时间扩宽计算机络硬件方面的视野，尤其希望可以去电信公司的机房参观学习，进步个人修养与才能；加强本实验小组内部各成员之间的交流，如今的团队合作精神很重要，要及早的去培养。实验十二：通过这次实验，让我明白做过实验的人都经历过失败和挫折。有些失败应当在预实验阶段发生，你这时能坦然承受。假设不做预实验，在正式的实验中遇到，你的挫折感就很明显。假设你因为赶

18、时间而误操作，你会沮丧。假设你能因为目前心浮气燥而果断地放一放，就可以防止悲剧的发生。假设你早上进入实验室之前还不知道今天要干什么，你最想了再去。最大的错误是重复犯同样的错误。记住，屡教不改者不合适做实验，要想让自己知识更加的丰富，只有让自己的理论与理论相应的结合起来；才会学到更加丰厚的知识和地道的经历！第三篇：生物实验心得体会实验心得体会在真正投入到创新实验方案当中之前，我以为不会很难。因为课内实验我们也做了很多，只要做预习工作，听教师的讲解，再加上自己多动脑筋，几乎没遇上什么比拟大的困难，实验完成起来也比拟快。各种各样的实验加起来，涉及的知识面很广，学到了很多，让自己对于这样的研究与实验工

19、作也更加感兴趣。但是真正开场创新实验方案时，发现我仿佛进入了一个新的空间。一切要从头学起，从最简单的做起。与高年级的学长比起来，自己的根本实验技能与专业知识少的可怜，面对那些精细的仪器与无数的献资料，信心一下子被浇熄了大半。每天跟在学长后面做着清洗瓶子，到扫卫生，摘桑叶，诸如此类的体力活。貌似什么也学不到，看着学长学姐一言不发的纯熟操作，却一点也摸不到头脑。 有时真的懊恼的有些想泄气，但幸亏教师常常与我们开会讨论，开导鼓励我们，他还时常有意无意地启发我们的平安防意识。古语说的没错:耳濡目染。一天天下来，不知不觉当中，我们的实验技巧越来越纯熟，对于一些仪器的根本操作也能单独上手，学长学姐很有耐心

20、地一次次纠正我们犯下的或大或小的错误，并不厌其烦的叮嘱我们注意平安。渐渐地我们可以单独完成一些比拟系统全面的实验工作。但错误当然也是不可防止的，而且人往往要犯错之后才能明白如何不犯错和为什么不要犯下这样的错误。比方因为我们某一步的实验操作不规，导致最后的实验结果不尽入人意，无法纳入最后的总结分析p 中，也就是说我们白忙活一场。其实这样的失败也未尝不是一件事，通过它我们更加明晰地认识到这个实验步骤的原理、影响及详细细节。重复这是整个实验过程中常做的一件事，面对规律性不强的实验结果，我们只有一次次反思，重新再来，假如一而再再而三的重复失败，我们就只得求助于学长学姐和教师们了，但是这样详细的操作细节

21、中失误，非当事人又是无法完全理解的，还是需要我们自己一点一点的去探究。当然整个实验过程中最困难的还要数自行设计实验的详细步骤了，教师所能给的知识一个全面概括的指导意见，让我们不致发生方向性的失误。教师也给了我们一些相关的献资料，但同样的道理，详细到某一方面我们还是要自己去搜索，挑选，概括。有时甚至要面对一些英献，仅凭我们已有的英程度还过于薄弱。困难就是让人来解决的。我们探究前进，自己跑到机房查资料，下载翻译软件，制定实验方案，阅读大量晦涩难懂的献，失败了就再来一次，总结后再勇往直前。困难一个接着一个，但既然选择了这条路，我们就要决然决然的走下去，不管后面的路是沼泽泥泞还是荆棘丛生。终于我们的实

22、验数据渐渐变得有规律起来，面对棘手的费事我们也能镇定自假设，实验的因素探究一个个完成，一点点接近于目的。回望之前，发现与获得的成绩，获得的知识相比，以前都算不了什么。不得不成认，通过这项本科理论创新训练工程，我们学到了很多，得到了很多，有些是书本上永远也学不来的，有些仅靠我们自己探究几乎为不可能的，有些仅凭我们自行监视是无法坚持下来的。在这里要感谢关心保护我们的教师，学长学姐还有同届同学以及学弟学妹，没有你们我们无法完成这项艰巨的工作。第四篇：生物实验心得体会刘焕龙实验心得体会在真正投入到srp实验苦马豆的黄酮提取方案当中之前，我以为不会很难，觉得只要做准备工作，听导师的讲解，再加上自己多动脑

23、筋，实验应该可以顺利进展。各种各样的实验加起来，涉及的知识面很广，学到了很多，让自己对于这样的研究与实验工作也更加感兴趣。但是真正开场创新实验方案时，发现我仿佛进入了一个新的空间。一切要从头学起，从最简单的做起。与高年级的学长比起来，自己的根本实验技能与专业知识少的可怜，面对那些精细的仪器与无数的献资料，信心一下子被浇熄了大半。每天跟在组长后面做着清洗瓶子，到扫卫生诸如此类的零活。貌似什么也学不到，看着组长一言不发的纯熟操作，却一点也摸不到头脑。有时真的懊恼的有些想泄气，但幸亏教师有时会与我们讨论，开导鼓励我们，还时常有意无意地启发我们的平安防意识。古语说的没错:耳濡目染。一天天下来，不知不觉

24、当中，我的实验技巧越来越纯熟，对于一些仪器的根本操作也能单独上手，组长很有耐心地一次次纠正我们犯下的或大或小的错误，并不厌其烦的叮嘱我们注意平安。渐渐地我们可以单独完成一些比拟系统全面的实验工作。但错误当然也是不可防止的，而且人往往要犯错之后才能明白如何不犯错和为什么不要犯下这样的错误。比方因为我们某一步的实验操作不规，导致最后的实验结果不尽入人意，无法纳入最后的总结分析p 中，也就是说我们白忙活一场。其实这样的失败也未尝不是一件事，通过它我们更加明晰地认识到这个实验步骤的原理、影响及详细细节。重复这是整个实验过程中常做的一件事，面对规律性不强的实验结果，我们只有一次次反思，重新再来，假如一而

25、再再而三的重复失败，我们就只得求助于学长学姐和教师们了，但是这样详细的操作细节中失误，非当事人又是无法完全理解的，还是需要我们自己一点一点的去探究。当然整个实验过程中最困难的还要数自行设计实验的详细步骤了，教师所能给的知识一个全面概括的指导意见，让我们不致发生方向性的失误。教师也给了我们一些相关的献资料，但同样的道理，详细到某一方面我们还是要自己去搜索，挑选，概括。有时甚至要面对一些英献，仅凭我们已有的英程度还过于薄弱。困难就是让人来解决的。我们探究前进，自己跑到机房查资料，下载翻译软件，制定实验方案，阅读大量晦涩难懂的献，失败了就再来一次，总结后再勇往直前。困难一个接着一个，但既然选择了这条

26、路，我们就要决然决然的走下去，不管后面的路是沼泽泥泞还是荆棘丛生。终于我们的实验数据渐渐变得有规律起来，面对棘手的费事我们也能镇定自假设，实验的因素探究一个个完成，一点点接近于目的。回望之前，发现与获得的成绩，获得的知识相比，以前都算不了什么。不得不成认，通过这项本科理论创新训练工程，我们学到了很多，得到了很多，有些是书本上永远也学不来的，有些仅靠我们自己探究几乎为不可能的，有些仅凭我们自行监视是无法坚持下来的。在这里要感谢关心保护我们的教师，学长学姐还有同届同学，没有你们我们无法完成这项意义深化的工作。第五篇：生物技术实验心得体会生物技术实验心得体会基因克隆技术是分子生物学的核心技术，其目的

27、是获得某一基因或dna片段的大量拷贝，用于深化分析p 基因的构造与功能，并可到达人为改造细胞以及物种遗传性状的目的。本论主要从以下几个方面来介绍基因克隆技术：目的基因的获得 、目的基因和载体的连接、重组分子的扩增和鉴定。可概括为分、切、连、转、选。“分”是指别离制备合格的待操作的dna，包括作为运载体的dna和欲克隆的目的dna；“切”是指用序列特异的限制性内切酶切开载体dna，或者切出目的基因；“连”是指用dna连接酶将目的dna同载体dna连接起来，形成重组的dna分子；“转”是指通过特殊的方法将重组的dna分子送入宿主细胞中进展复制和扩增；“选”那么是从宿主群体中挑选出携带有重组dna分

28、子的个体。基因克隆技术包括把来自不同生物的基因同有自主复制才能的载体dna在体外人工连接，构建成新的重组dna，然后送入受体生物中去表达，从而产生遗传物质和状态的转移和重新组合。目的基因是指所要研究或应用的基因，也就是将要克隆或表达的基因。获得目的基因是分子克隆过程中最重要的一步。基因工程流程的第一步就是获得目的dna片段,。所需目的基因的来, 不外乎是别离自然存在的基因或人工合成基因。常用的方法有pcr 法、化学合成法、cdna法及建立基因库的方法来挑选pcr方法pcr 是一种在体外快速扩增特定基因或dna。聚合酶链式反响pcr是体外酶促合成特异dna片段的一种方法，由高温变性、低温退火复性

29、及适温延伸等几步反响组成一个周期，循环进展，使目的dna得以迅速扩增，具有特异性强、灵敏度高、操作简便、省时等特点。它不仅可用于基因别离、克隆和核酸序列分析p 等根底研究，还可用于疾病的诊断或任何有dna,rna的地方。化学合成法制备基因片段采用dna合成仪，对目的基因进展分段合成，然后进展连接，可以得到所需的目的基因。二、 重组质粒的构建dna体外重组是将目的基因在dna连接酶作用下，连接到适宜的载体dna上，以便下一步转化之用。重组的dna分子是在dna连接酶的作用下，有mg2 、atp存在的连接缓冲系统中，将分别经酶切的载体分子与外dna分子进展连接。连接反响的温度在37时有利于连接酶的

30、活性。但是在这个温度下粘末端的氢键结合是不稳定的。因此采取折中的温度，即1216，连接1216h过夜，这样既可最大限度地发挥连接酶的活性，又兼顾到短暂配对构造的稳定。三、重组分子的扩增和鉴定重组dna分子导入受体细胞目的基因和载体在体外连接形成重组dna分子后，需要被导入受体细胞中才能进展增殖和或表达。受体细胞是重组基因增殖的场所，所以对受体细胞也应具有几点要求：容易接纳重组dna分子；对载体的复制扩增无严格限制；不存在特异的能降解外dna的内切酶体；不对外dna进展修饰。一般将重组dna分子导入原核细胞的过程称为转化，而导入真核细胞的过程称为转染。将重组dna分子和感受态大肠杆菌细胞相混合，

31、使重组dna分子进入大肠杆菌中，就可以实现重组dna分子的转化。重组dna分子的鉴定(本 来自.hr.c)重组dna分子导入受体细胞后是否得到扩增，扩增后的重组dna分子是否正确，导入的重组dna分子是否含有正确的插入片段，重组dna分子能否表达插入的目的基因，一般可以采用-gal挑选的方法对重组dna分子进展鉴定。四、实验中的考前须知1、大肠杆菌液体培养基和固体挑选培养基制备：1) 接种过程中，试管或三角瓶口等，也可通过火焰灼烧灭菌。2) 培养基、橡胶制品、塑料制品等不能使用干热灭菌。3) 在加热过程中应不断搅拌，以防琼脂粉沉淀糊底烧焦，并应控制火力，以免培养基起泡而溢出容器。4) 注意培养

32、基分装时防止其沾污三角瓶口、试管口。5) 严格按照高压蒸汽灭菌的灭菌指标温度、压力、时间对培养基、器皿灭菌，确保灭菌彻底。2、大肠杆菌工程菌平板培养：1) 划线别离时，挑菌量要小，严格无菌操作，防止环境中的杂菌污染。2) 画线时接中环圈内不能有菌膜产生，会造成接种数过多，结果不明显。3、pcr扩增目的基因片段：1) pcr体系所加成分的实际用量，应根据实验者选用的该成分的终浓度及所拥有的贮备液浓度进展核算。2) 加样时要认真,吸头垂直进入试剂管，每加完一样要换一个吸头，同时在已加的样品前做个记号以防止错加或漏加，防止污染。3) taq聚合酶置于冰盒上应最后参加，尽量减少室温接触时机。加酶时吸头深化不可过深，酶量不能过多。4、回收目的基因与载体连接：1) 注意调转速2) 敞开管盖放置3) 向吸附膜中间位置悬空滴加30ul洗脱缓冲液te洗脱缓冲液te需使用前60水浴预热4) 盖管盖，静置10min5、大肠杆菌液体培养:1) 接种环节应严格进展无菌操作。2) 实验中要注意细菌的生长状态和密度，尽量使用对数生长期的细胞。密度过高或缺乏均会使转化率下降。菌体密度与震荡培养的转速亲密相关，根据测