统编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳指导范例+素材

1、统编版语文四年级上册第八单元习作：我的心儿怦怦跳习作要求1 .能选取一件令自己心儿怦怦跳的事，写清楚事情的经过和当时的感受。2 .能自己修改习作，并誉写清楚。写作指导每个人都有“心儿怦怦跳”的体验。回忆自己经历过的“心儿怦怦跳” 的事情，如“参加百米比赛” “登上领奖台”“参加班干部竞选”“一个人走 夜路”“第一次当众讲故事” “在出站口等待久别的爸爸归来”等生活经历, 从中选择自己亲身经历的一件事，讲一讲事情的经过和当时的感受。写的时候要按一定的顺序把事情的经过写完整，写具体，表达自己的 真情实感，尤其要聚焦“心儿怦怦跳”的时刻，停下来，多写几句，从心 里的想法和身体的感受等多个角度，把“惊

2、喜” “害怕”“紧张”“激动”等 心情淋漓尽致地表现出来，把感受写清楚。写完后，可以借助资料包和自己积累的词语对习作进行修改。把好词 佳句运用到自己的习作中，这样有助于写清自己的感受，丰富习作的内容, 使习作变得更加精彩。范文赏析第一次走夜路晚上9点多了，我还在外婆家里。因为爸妈有事不来接我，我只好一 个人回去。（开头交代了事情的起因。）我独自在夜间的小路上行走，还真是大姑娘上轿头一回。（歇后语 引用得恰到好处。）“沙沙，沙沙路旁的大树发出恐怖的笑声，月光照在 墙上，让墙长出了一对发光的眼睛，盯着我前进。四周静静的，只能听见 我“怦怦”的心跳声。（环境描写显示了 “我”极度害怕的心理。）路上没

3、 有别的行人，幸好有月亮做伴。我埋着头快步向前走，不时东张西望，拍 拍胸口，给自己壮胆。走着走着，我想起了同学给我讲的黑夜里有鬼和坏 蛋之类的话，越想越怕，越怕走得越快，几乎是用上了跑的速度。（同学讲 过的话加剧了 “我”内心的恐惧。）突然，草丛里钻出了一只黑乎乎的东西, 吓得我的心怦怦直跳，脚都发软了。（从“心怦怦直跳，脚都发软了”可以 看出“我”害怕到了极点。）“唯，唯原来是只猫啊，真是虚惊一场！这 时，我想起了老师的话：“世上没有鬼J （老师的话给了我"勇气。）我又 壮了壮胆继续前行，没多久，就平平安安到家了。第一次走夜路，我悟出了一个道理：世上本没有鬼，所谓的鬼只是自 己的心

4、理在作怪。（结尾点明了中心，起到了画龙点睛的作用。） 点评小作者真实地记录了自己第一次独自走夜路的经历，通过对环境、心 理、动作的描写，生动传神地写出了 “我”极度恐惧的心理，结尾写出了 自己从中悟出的道理，深化了文章主题，习作情节波澜起伏，一波三折， 令读者的心随之起伏。习作素材好词与心情有关的词语惊弓之鸟六神无主 心慌意乱如坐针毡 惊慌失措 忐忑不安 惊魂未定 胆战心惊心有余悸 大惊失色 心神不定 心惊肉跳 提心吊胆屏气敛息 坐卧不安 七上八下 毛骨悚然 手足无措与心情有关的歇后语针毡上睡觉一一坐卧不宁裤子里进蚂蚁一一坐立不安十五个吊桶打水一一七上八下怀里揣着十五只兔子一一七上八下好句1

5、.我屏住呼吸，紧紧地闭上眼睛，一动不动，只听到自己的心怦怦地 跳。2 .他的心怦怦地跳了起来，放到门铃上的手微微颤抖着，始终没有掘 下去。3 .他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的 乱颤起来。4 .这句憋了好久的话到话筒前就像被弹簧弹回来似的，一口流利的普 通话说得吞吞吐吐。此时，我的心情格外紧张，腿还不停地打战。好段1随着时间的推移，我越来越紧张了，稿子被我手心里的汗渗透了。该 我上场时，我竟然奇迹般的平静了下来。我握了握拳头，微笑着对自己说:“加油！”我怀着略带紧张的心情，微笑着走上了舞台。2.回家的路显得更暗了，伸手不见五指，伴着寒风，远处不时传来几 声犬吠。我打着手电筒往回赶，手电筒的光线愈来愈弱。突然，我发现前 方有个黑乎乎的东西，我的精神高度集中，不敢上前。我边颤抖边观察动 向，将手电筒的光线向它靠近，原来那是一根木桩，我松了 口气，继续朝 前走。这时我又隐隐约约听到身后有仓促的脚步声，我不由想起奶奶讲过 的鬼故事，心中开始打鼓，可那声音越来越近，感觉就在身后。我两腿发 软，硬是小步改作大步，大步改成小跑直往家跑，没有多久就到家